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一、工作职责
1.熟悉初高中化学各年级教材与课程情况,能胜任小班教学工作;
2.及时反馈学生情况、了解家长意见,不断提高教学服务质量;
二、任职要求
1.毕
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熟悉语文中考命题方式和内容,擅长阅读与写作,教学经验经验丰富,得过奖,带过毕业生,在七龙珠或者区重点任过职优先考虑。
岗位职责:
1. 熟悉中考命题方式,熟悉
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初高中各学科老师都在招聘中,优秀老师待遇可面谈
【地点】:北碚附中、水土附中可选,可提供住宿;
岗位职责:
1、负责学科教学(主要是一对一),结合学生情况,制定
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初高中数学兼职一对一老师,周末上课,地址江北区石马河街道宏帆八中旁,待遇从优
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一:小初高各学科兼职老师,(语数外,物理化,奥数)(数物英也长期招聘全职老师)
1. 有相应的教学经验至少一年以上,在培训机构工作过,有相应的教师资格证
2
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岗位职责:
1、负责初高中学科教学工作,并能根据部门要求完成与教学相关的教学服务工作;
2、参与教研部门组织的教研培训及考核,并能按时按量的完成备课任务;
3、
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招各科老师初中及高中,数学,物理,化学,英语,语文,生物,地理,历史,以及小学奥数
(其中小奥,初高数学,物理,化学,比较缺)
招聘要求:
1.学科功底扎实,
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兼职少儿英语老师
兼职英语老师(初高中)
兼职数学老师(初高中)
兼职物理老师(初高中)
兼职语文老师(小学、初中)
兼职化学老师(初高中)
兼职政治历史老师(
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岗位职责:
1. 负责初高中化学课程的教学工作,确保教学质量
2. 根据学生情况制定教学计划,提升学生学习效果
任职要求:
1. 善于沟通、按
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岗位职责:
1. 负责初高中物理课程的授课及课后辅导
2. 根据学生情况制定个性化教学方案,提升学习效果
3. 定期参与教学研讨,优化教学内容与方法
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兼职内容:
1.4年以上有初高中历史/地理/政治/生物教学经验
2.需自主备课
3.有电脑/pad等电子支持设备
任职要求:
周末需满足8h上课时长(周末需能接
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招聘高中化学兼职老师,及各科文化培训老师(小学奥数,初高中数学,初高中物化老师),五险、双休,年终奖金、绩效奖金,定期团建,朝九晚六
工作地点:重庆市大足区
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重庆一与方教育:长期招聘初高中各科兼职老师,数学,物理,化学,英语,生物,地理,语文等各学科老师,要求zaizhi老师或者机构兼职老师,经验丰富,负责!在弹子石
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岗位职责:
1:针对学生情况,对其提供专业的个性化教学服务;
2:承担授课,作业,试卷的批改;
3:针对性的备课,授课,服务
任职资格:
1:本科及以上学历,理
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1.目前需:兼职高中数学老师/全职初高中物理老师、全职初高中化学老师、
2.有1年以上授课经验
3.有教资优先
4.具体薪资根据面试情况定,机构生源稳定
工作地
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1.能带初高中化学
2.有过教学经验
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岗位职责:
1、负责初高中化学课程的线上或线下辅导教学工作;
2、根据学生学习情况制定个性化教学方案,提升学习效果;
3、按时完成课程讲授、作业批改
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急聘初高中化学老师|3年经验可直接上课 课时费90-120元/小时
我们是专注中小学辅导的培训机构,现高薪诚聘初高中化学老师,能即刻上岗、课堂有趣的你速来!
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对初高中考点熟悉,认真负责,善于引导!
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岗位要求:应届大学毕业生往届生均可,本科及以上的学历;初高中理科优先考虑;对应专业以及有相关家教兼职经验者优先;高中数学130分以上或成绩优秀者。(长期合作)
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1,主要负责初高中学生作业批改,答疑等工作
2,反馈,总结学生的答题情况
3,配合后期老师做好学生课后学习管理工作
要求:1,初高中某1-3科学科擅长,不用达到
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岗位职责:
1. 负责初高中数学课程的教学工作,制定教学计划并实施课堂教学
2. 关注学生学习情况,及时进行辅导与反馈,提升学生学科能力
任职要求
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1.初高中化学授课。
2.课程跟进。
3.课后作业跟进。
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岗位职责:
1.负责初高中物理课程的教学工作
2.根据学生需求,制定和执行个性化教学计划,认真备课
3.课后反馈
任职要求:
1.具备扎实的物理学科知识和教学
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岗位职责:
1.负责初高中对应科目的授课(1V1、班课);
2.有丰富的教学经验,有小班、大班课经验优先;
3.根据学生情况进行针对性备课,并制定个性化教学计划
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岗位职责:
1. 负责初高中数学课程的教学工作,制定教学计划并实施
2. 关注学生学习情况,及时调整教学方法,提升教学质量
任职要求:
1.
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【岗位职责】
1.针对学生情况,迅速把握学生的学习特点,制定相应的教学安排,对其进行个性化的课程讲授;
2.在授课期间适当组织测验活动,检验学生接受辅导的成效;
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理科专业,给初高中学生自习答疑。
任职要求:在校大学生
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岗位职责:
1. 负责初高中化学课程的教学工作,制定教学计划并实施
2. 关注学生学习情况,及时调整教学方法,提升教学质量
任职要求:
1.
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授课老师 岗位职责
1. 结合学员学情,开展个性化学习指导,适配学员自身学习特点开展教学工作。
2. 依据学员实际学习状况,定制专属学习提升方案,持续跟进