-
任职要求:
1.专业艺术院校或师范院校 非应届毕业生,具有一年以上工作经验。
2.能配合琴行的工作调动与教学安排
3.有良好的职业道德,善于沟通,有耐心责任心,
-
工作内容
1、负责钢琴课程的教学和学生钢琴技能的提升
2、参与钢琴教学方案的制定和执行
3、与学生和家长保持良好沟通,了解学生需求并提供专业指导
特殊:会舞蹈的
-
[爱心]琴行机构全职老师
要求:
1、古筝/钢琴声乐专业且有机构工作经验优先
2、服从机构管理,积极主动不偷懒
3、沟通能力强,善于和家长沟通,有责任心,有爱
-
岗位职责:钢琴教学,陪练辅导,课程计划,家长沟通
任职要求:有一定教学经验,良好的沟通能力
教育背景:音乐教育相关专业毕业
-
负责孩子和成人的教学,有1对1的课,也有小组课,音乐会组织,定期沟通孩子情况,检查练琴作业,写教学计划,组织考级比赛。
有时间观念,有耐心,有责任心,有上进心的
-
全职钢琴老师,要求:
1.课程教学,与家长沟通教学以及学习情况反馈。
2.具备良好的道德素养,责任心强,喜欢孩子,热爱教育事业,愿意和团队配合。
3.本科及以上
-
公司有一定的规模,有完整的教学体系和系统,不定期提供专业培训
工作内容:
1、负责钢琴教学
2、协助招生及日常工作
要求:
1、工作踏实,善于沟通
2、责任心强
-
1、音乐教育专业毕业证书或音乐教学经验优先。
2、演奏:一首练习曲和一首乐曲【7-8级左右】
基本功:四个八度音阶和琶音(速度100-112/拍)
3、善于沟通
-
岗位职责:
1. 负责钢琴课程授课,确保教学质量,提升学员学习体验;
2. 根据教学计划完成课程安排,参与课后反馈与家长沟通;
3. 积极参与教研与
-
任职要求:
1、专科及以上钢琴相关专业学历。(音乐学、音乐表演、艺术学、学前教育)或者取得钢琴6及以上相关证书。
2、有2年以上教学经验。
3、具备较强的沟通能
-
1.有意向长期任职的全职老师
2.音乐专业,要求会教英皇乐理,钢琴教学。额外会教声乐优先录取。
3.负责琴行的课程钢琴和乐理集体课教学工作,并按规划完成教学任务
-
招募比赛推广老师
岗位职责:
1.执行赛事整体推广策略,提升赛事知名度和影响力;
2.与学校、艺术机构、社区等合作,拓展赛事推广渠道,扩大赛事影响力;
3.收集
-
岗位职责:
1、负责教授不同年龄段学生钢琴课程,提升学生音乐素养;
2、根据学生特点制定个性化教学计划,激发学生学习兴趣;
3、参与教学研讨,不断优化教学方法和
-
岗位职责:
1、负责钢琴课程的教学工作,制定个性化教学计划,提升学员学习效果;
2、根据教学大纲完成授课任务,定期组织教学反馈与评估;
3、参与教研
-
1、负责一对一钢琴课程的教学工作,按教案要求进行备课、授课、总结;
2、分析学员学习进度及学习特点,为其量身制定教学计划;按计划授课,保证课程质量及进度;
-
负责复习钢琴主课的学习内容
对学生有爱心有责任心
-
招全职钢琴,吉他老师:主要负责钢琴/吉他授课,辅导到店练琴学员,门口弹琴引流,学习反馈,家长沟通等
五官端正,喜欢小朋友,性格开朗活泼,热情大方,有爱心,耐心
-
全职钢琴老师招聘
岗位职责:
1、教授0-10级内小朋友的钢琴课程、音乐素养(乐理)课程,钢琴陪练课
2、与家长沟通学员学习情况,课后反馈,做好家校互动
任职要
-
1.能够做全职老师,愿意学习新内容
-
1. 本琴行招聘兼职或全职钢琴老师
要求:本科毕业,要有3年以上教学经验,8级教学水平以上。
2,需要一位合伙人,如果你不想只是打工,想拥有自己一份事业的,可以
-
上课生动有趣,普通话标准,对孩子认真负责,课后及时和家长沟通
-
会拍视频会做短视频,会招生,善于跟家长和孩子沟通,勤奋好学
-
负责琴行日常教学工作
-
要求全职。能教流行钢琴、即兴伴奏、钢琴弹唱。
-
钢琴老师的工作职责如下1:
1.工作要求:负责钢琴课程的教学工作(包括一对多,一对一,体验课)。
制定授课计划,保证教学质量,参与教学评议。
对于学员的学习情
-
职位:全职声乐老师、钢琴老师、
需要能带声乐和钢琴两个科目,教学以成人为主
1、有声乐钢琴教学经验,懂的声乐乐理知识
2、五官清秀,有相关教学经验,沟通能力强,
-
《包住.买社保》
1.有相关钢琴教学经验
2观察学生上课时反应
3制定教学计划
4及时反馈学生上课情况
5交换电话后主动沟通职位
-
岗位职责:
1、按照课程安排内容授课。
2、按照学校要求完成教研工作。
3、完成教学部门安排的其他工作及各项活动。
岗位要求
1、钢琴演奏、音乐学
-
工作要求:有教琴经验,需合作不低于一年,打算短期工作的勿扰
喜爱小朋友,热爱音乐。教学方式灵活,能够调动学生的积极性。品行优,人品第一,有良好职业道德,执行力强
-
注:此岗为实习岗,仅对实习生开放
岗位职责:
1.为学生提供专业的钢琴教学和指导
2.根据学生的需求和学习进度,制定和调整个性化的教学计划
3.参与教学材料的准