初中 数学
4-5K 日喀则 5-10年 初中及以下
岗位职责: 1. 负责初中数学课程的教学工作 2. 根据学生特点制定合理的教学计划 3. 协助组织和完成相关教学活动 任职要求： 1. 善
岗位职责: 1. 负责学生数学课程的学习规划与进度跟踪 2. 协助教师完成教学辅助工作，提升学生学习效果 任职要求： 1. 善于沟通、按时完成
岗位职责: 1. 负责数学学科的教学辅导，根据学生情况制定合理教学计划 2. 按时完成教学任务，定期反馈学生学习进展 任职要求： 1. 善于沟
1 因材施教 做学生学习计划 2 调整学生情绪 梳理学习习惯 维护课堂纪律 3 完善智能自习室学习模式 4 组织学生活动 5 接受咨询销售 6.家长沟通 7责任
工作内容： 1、负责小学生的日常数学托管和托管安全管理，确保提供良好的学习和生活环境 2、组织和实施课后辅导，帮助学生完成作业并提供学习指导，维护托管课堂纪律，
岗位职责: 1.负责教授数学、英语课程 2.根据学生需求制定教学计划 3.评估学生的学习进度和理解程度 任职要求: 1.具备良好的教学能力和沟通技巧 2.能够
岗位职责： 1、根据教学中心安排，高质量完成每次课程教学； 2、及时做好家长反馈工作，明确需要家长协助完成的工作； 3、针对学生进行个性化的课程讲授与辅导； 4
岗位职责 1. 负责初中、高中数学、物理或化学课程教学。 2. 对所报科目学生进行授课及辅导，根据学生学习情况及性格特点制定适宜的教学方案； 3. 与学生.家长
英语小学 要求： 1.英语老师有教资。老师，30岁 带校内 或者剑桥 2.有经验责任心、耐心、亲和力，爱心，控场能力强，不早退，不事多请假，管得住小孩，英
热爱教育事业 知识水平充实 认同管理理念- 辅导当天作业 检查作业 考察小科背诵
- 1.专科及以上的学历，持有教师资格证，相关师范类专业毕业者优先; 2.1-3年以上教龄，有毕业班代课经验优先考虑; 3.热爱教师工作，熟悉巴中小初高中课程设置，
- 岗位职责: 1.负责教授语文、数学和英语课程 2.根据学生需求，制定和执行个性化教学计划 3.参与教学材料的准备和课后辅导工作 任职要求: 1.具备良好的沟通
【工作职责】 1、负责对学生进行一对一个性化的教学； 2、帮助学生查缺补漏，通过合理的教学方法提高学生学习成绩； 3、帮助培养学生学习兴趣，养成好的学习方法及习
1.有相关学科教学经验 2.本科学历及以上，有相关等级证书，教学经验优秀者可放宽条件 3.有班级管控能力且用心做教育，耐心待学生优先录取 4.服从公司管理，工作-  职位详情 数学 物理 优化建议 增加吸引人的福利 去优化 职位名称教师 薪资待遇8000-16000元/月 福利待遇暂无 工作要求本科 |
有教育情怀 有学习力 有责任心 能长期在民权县工作- 招聘英语教师【全职稳定岗】 工作内容 1. 小学阶段英语辅导，周末小班英语教学 2. 跟进学员学习情况，配合校区日常工作安排 岗位要求： 1.有独立授课能
- 岗位职责： 合伙人(语文数学英语优秀老师)各3名 1.热爱读书、喜欢孩子 2.认真负责，有爱心、耐心、自信心，善于与学生和家长沟通 3.本科及以上学历，5年
- 岗位职责: 1.负责教授数学、物理和化学课程 2.根据学生需求制定教学计划和课程内容 3.评估学生的学习进度和理解程度 任职要求: 1.具备良好的教学能力和沟
- 岗位职责： 任职要求： 岗位职责： 1. 教授小学和初中的数学和英语课程，确保覆盖各年级的教学大纲； 2. 根据学生的学习能力和学习方法，采用多样化教学方法，提
- 1.公办大专及以上学历 师范类和有教师资格证 教学经验者优先录用 2.有良好的沟通能力 有耐心 态度端正 工作认真 3.上六休一，下午2：00-晚上10：
- 尚上教育招聘简章尚上教育，创办于2016年8月，现有融亿金街、国酒新城、体育馆三个校区，校园面积2500平方米，其中仁怀市尚上教育培训学校(融亿金街)是仁怀市义
- 任职要求：书法 美术老师 岗位经验：书法专业，美术专业毕业（签合同） 怕面试浪费时间的，水平差，脾气大的请勿打扰
- 岗位职责： 1：给学生制定学习计划，后台数据监控 2：分析学习数据和学习报告，及时沟通和提醒学生改进学习中的问题，必要时开家长会 3：续费、转介绍 4：自习室纪
- 1.分析学生特点编写个性化教学计划，提前准备教案; 2.记录成长记录册，课后及时与教务反馈学习情况; 3.协助教务老师与家长的日常沟通，学生续单的准备 4.根据
- 因校区业务发展，欢迎有教师资格证，责任心、有耐心、有爱心、有执行力、有能力、有毅力的小伙伴加入
负责暑假托管班的管理
较好的口语表达 持有初高中教师资格证 有一定的相关教学经验- 职位描述: 1.为初高中学生制定个性化学习方案，进行1对1、1对3、小班教学; 2.帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习方法及习惯; 3.为学生查残缺补漏，帮助
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