康复训练师 特殊教育
3-5K 曲靖陆良县陆良县中心城区 1-3年 大专
康复师岗: 您需要做的: 1、根据儿童生长发育状况，为儿童提供专业的康复 评估; 2、根据康复评估结果，为儿童制定个性化康复干预 计划; 3、根据康复干预计划严- 应聘条件： 1. 学历大专及以上，有1-3年工作经验 2. 特殊教育专业背景 3. 持有相关专业证书 4. 具备耐心、爱心与责任心，能和家长反馈学生上课情况
- 无专业要求，有学习培训。性格要活泼开朗，能爱心、耐心、细心的对待小朋友。上课以一对一及小团体的方式进行，提升小朋友认知、语言、理解、社交、生活自理方面的能力，周
- 工作内容 1、负责特殊教育课程的教学和设计，确保教学内容符合学生需求 2、参与特殊教育项目的实施和评估，提供专业的教育指导 3、与家长和学生建立良好的沟通渠道，
岗位职责： 1，负责校区言语，口肌，语言发育迟缓，认知发育迟缓，感统失调儿童的1对1教学； 2，负责家长沟通、续费、服务； 3，参与公司组织的学习、培训，不断提- 工作内容： 1、在医疗团队中发挥辅助作用，确保患者接受高效专业的医疗服务； 2、负责医疗器械的管理与维护，保障诊疗活动的顺利进行； 3、执行医院规章制度，确保医
- 岗位职责: 1.为有特殊需求的孩子提供全面的教学与指导； 2.设计并实施个性化的教育计划，跟踪孩子的学习进度； 3.与家长保持良好沟通，定期反馈孩子的学习情况；
- 工作内容 1、负责为特殊教育需求儿童提供专业指导和支持 2、实施个性化的康训计划，确保学生获得正确的康训方向和能力提升 3、与家长沟通，反馈学生的进展，共同促进
言语开发，认知理解，感觉统合，能力提升，专注力，融合课，逻辑思维- 招聘岗位： 自闭症个训康复师2名 条件要求： 1.特殊教育专业、应用心理学专业、学前教育专业、儿童康复专业等相关专业； 2.有工作经验者优先； 3.有
任职要求: 1、本科及以上学历，特殊教育专业、教育学、心理学、康复学等相关专业毕业，并参加过相关培训或者拥有相关资格证书，已取得BCBA(认证行为分析师)、BC
必须有培训机构，幼儿园，养老机构等工作经验。 25-55岁，会开车有一定管理经验。 有爱心，耐心，能接纳残疾人- 岗位职责： 1、设计并实施适合儿童身心发展的体能训练课程，促进动作协调与体能素质提升； 2、根据儿童年龄特点组织游戏化教学活动，激发运动兴趣与参与积极性
职位描述 特殊儿童康复师ABA(认知干预，提升孩子有社会意义的功能行为）,OT ,ST有专业的入职培训，周末双休，入职及缴纳五险一金，福利氛围好~ 我们期望您
岗位职责: 1. 制定并执行个性化教学方案，满足特殊教育学生的学习需求 2. 观察学生行为表现，提供针对性的情绪与行为支持 3. 协同家长及专业人员- 岗位职责： 1.进入小学或幼儿园为孩子提供各方面的支持，帮助孩子适应学校学习生活，提高自理能力、社交技能、情绪管理等。 2.记录孩子每天的表现，及时反馈给家长和
- 岗位职责: 1.为2-8岁语言发育迟缓、感统失调、孤独症儿童提供专业的康复训练和教育。 2.设计并实施个性化的教育计划，跟踪儿童的康复进程。 3.定期与家长沟通
特教老师，喜欢儿童，有上进心
岗位职责：【特别说明】 ●此岗位跟一般教师岗有差别，对老师专业度和综合素质要求较高。 ●麻烦先了解一下“特殊教育、融合教育”关键词后再投递简历。除了面对一般儿童
1 从事自闭症相关工作五年以上 2 具有特殊教育专业相关证照 3 有爱心 耐心 4 普通话标准，形象气质佳 5 有独立教研和培训教师能力
岗位职责: 1. 负责特殊学生群体的日常教学与学习指导； 2. 关注学生身心发展，提供个性化教育支持； 3. 与家长保持沟通，定期反馈学生学习与行为- 负责学生的教学、教研等方面的工作 相关专业者优先 拥有爱心，耐心，责任心 六天工作 个训，小组，集体课程 内容，pt.ot.st 语言，言语，认知，感统，aba
- 工作内容： 岗位职责：对特殊儿童（自闭症、智力发育迟缓等）进行认知理解、言语表达、口肌定位、感觉统合的一对一训练。 职位要求： 大专以上学历，特教专业、幼教专业
- 岗位职责: 1. 负责特殊儿童的个性化教学计划制定与实施 2. 开展认知能力、语言表达及生活技能等方面的训练 3. 观察记录学生学习进展，定期评估教
- 岗位职责： 能力为先，先试课。问的太多了，不招小白，有经验，先试课。 1、负责特殊教育学生的日常教学工作，根据学生特点制定个性化教学计划； 2、关注学
- 岗位职责: 1. 制定并实施符合特殊学生需求的教学计划，促进其全面发展。 2. 根据学生的个体差异调整教学方法和内容，提升学习效果。 3. 与家长、
- 岗位职责: 1. 负责特殊教育课程的设计与实施，保障教学目标的达成 2. 根据学生特点制定个性化教育计划，跟踪学习进展 3. 与家长、专业人员协作，
工作内容:主要服务干孤独症、发育迟缓、注意力缺陷、感觉统合失调、言语障碍儿童。 1、为特殊儿童提供康复教育; 2、为特殊儿童提供家庭教育指导工作; 3、收集、整- 岗位职责: 1.掌握基本理论与知识，确保教学质量； 2.完成对学生的康复评估，准确判断学生的需求； 3.根据评估结果，制定并实施适合学生的康复方案； 4.跟踪并
- 岗位职责: 1. 负责特殊教育课程的教学与实施 2. 与学生家长沟通，反馈学生学习进展 3. 参与学校组织的特殊教育相关活动 任职要求： 1. 具备良好的沟通
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