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1.负责学生排课以及学习情况的回馈2沟通家长做好学生的对接任务3.制定相对应的表格数据
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【广东讯然】鸣鼓征招
本公司专注国际版抖音Tik Tok运营培训
现正招聘Tik Tok客服专员的岗位
工作内容:通知学员参加Tik Tok培训课程、Tik T
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工作耐心,团队精神,热爱教育,执行力强
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1、定期回访,调查家长学生满意度,并向上级汇报
2、学习效果跟踪
3、课程大纲、教学计划研发
要求::
1. 本科或以上学历,教育学或英语专业优先考虑,英语六级
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任务要求:
1具有教育培训行业工作经验者优先
2语言表达能力、分析判断能力及执行力强
3具有强烈的责任感、良好的职业素质,热爱教育行业
4有较强的团队合作意识、
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1.监导小朋友完成作业
2.管理小朋友的纪律
3.有爱心,责任心、耐心
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1,大学本科以上学历
2,幼教8年以上经验
3,精通蒙氏教学管理
4,热爱幼教职业
5,有责任心,爱岗敬业
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一、表达沟通能力强,反应敏捷,热爱学习;
二、熟悉市场情况,具有独立开拓市场能力。具备优秀谈判技巧和交际沟通能力;
三、认同公司管理文化,人品端正,抗压力强;
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课程研发,教学管理,课效把控
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全日制本科及以上学历,有教学经验者优先。
带领教学团队提供优质教学服务,完成教学指标
培训编程老师
依照编程课程要求,针对学龄青少年实施Python、NOIP/
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教学主管岗位职责
1、全面负责教学部日常管理工作;
2、全面主持教学部门的教学、教改、教研工作;
3、优化教学流程,根据业务发展状况细化教学服务的规章制度和流程
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任职要求:
(一)学历与工作经验:
1、本科以上学历,三年以上教育相关工作经验,至少一年以上团队管理经验;
2、精通雅思/托福/SAT/GRE等考试,有海外留学
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1.美术或者相关幼教专业毕业,从教经验2年以上
2.热爱教学,有拼劲,有大局观,有管理相关经验,或愿意尝试管理
3.负责教学品质把关,在老师和家长沟通维护中出现
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篮球教学主管岗位职责:
1、制定教练员教学工作考核方案,督促考核方案的落实,检查落实考核的结果;
2、协助新教练的招聘并制定培训计划、成长计划、并对现有教练员技
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少儿美术教学主管(兼职和应届毕业生勿扰)全职
职位职责描述:
1.带领老师开展创意美育课程教研
2.教授3-13岁少儿创意美术课程、成人色彩课程
3.负责提升家
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一、岗位职责
1、教学规范的建立与优化;
2、教学质量的跟进与优化;
3、教学评价体系的建立与应用;
4、教师培训体系的建立及培训师的培养;
5、教学部日常事务
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1游泳班教学
2蛙泳教学
3暑假班时间段
4上课十天休一天
5待遇私聊
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运动体育专业
有体适能儿童运动馆教学工作经验
有管理岗工作经验
有教学主管工作经验优先考虑
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职位描述:
1、组织校区教学教研会议,负责校区授课教师的专业素质的提升;
2、负责组织落实校区的教学活动;
3、配合校区的其它市场活动,促进客户报名、续课;
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一、常规工作
1、制定与调整各学科全年工作计划及教学目标;制定周工作计划,并按质按量完成;
2、协助校长召开每周工作例会,传达并推动执行学校的各项规章制度和工作
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岗位职责:
1、负责规划产业学院学年课程的教学工作,完成每学年规定的授课学时;
2、指导学生进行实践课程的操作 ;
3、不定期组织开展教学教研活动;
4、 负责
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岗位职责
全面负责学校的市场推广及教务管理工作。
1、负责行业市场调研,竞争对手、市场需求及区域市场分析,提炼学校竞争力、课程卖点,拟定年度、季度、月度
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工作内容:
1.负责学员学习过程管理,包括阶段性沟通反馈、学员档案管理、课时管理;
2.协调排课,调课,配合授课教师落实个性化授课方案;
3.管理学员成绩,对未
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职位描述:
1、驻派高中从事高考日语辅导教学活动、实施授课计划、保证教学质量;
2、参与教学评议、进行学生考评、学生家长反馈、学校年级组反馈;
3、与公司保持良
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1、有一定的口才或相关课程教学、管理经验。
2、普通话标准,形象气质佳。
3、吃苦耐劳,有事业心。
4、一经录用,待遇优厚。
5、多所校区,可就近入职。
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岗位描述:
1、负责教学事务协调工作包括开课、排课、调课、停课及投诉、退费处理事宜;
2、负责部门课程的日常教学检查与监督,教师评估等;
3、定期参加教务部门会
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1.完成基础教学
2.培训新教师
3.负责教学教研
4.监控老师教学效果
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工作内容:
1、了解正确的早教观念,传播科学育儿知识;
2、负责中心家庭教育指导辅导工作;
3、负责中心托班课程和亲子早教课程工作;
4、收集、整理家园教育资料
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会议,分派部门业绩指标和任务,并跟踪监督业绩达成3、负责保障校区内教学服务质量,带领教务对教师队伍开展监督管理工作,包括但不限于监控、考核、培训、淘汰、激励4、
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岗位描述:
1、学员维护,接待新生咨询;
2、管理教师调课时间表,调度教室,收发学生名单、学生登记 表等;
3、收发学员资料、通知、信函,组织教学跟踪调查; 4