初高中数理化老师 4000-6000
4-6K 晋城城区新市西街 1-3年 本科
岗位职责: 1. 负责初高中数学、物理、化学课程的教学工作 2. 根据学生情况制定教学计划，提升学习效果 任职要求： 1. 善于沟通、按时完成
有效衔接幼儿过渡小学阶段拼音，数学，识字- 岗位职责：幼儿教师 1. 按《指南》要求开展趣味教学活动； 2. 照料幼儿一日生活，定期与家长沟通； 3. 参与教研、节日活动策划，维护班级环境安全温馨。
- 需要有经验教师，兼职勿扰 五险，带薪培训，实习期5000 小学、初中数学教师，非应试教育 【薪酬福利】 1.底薪+课时费+绩效 2.五险 3.节日福利、生日福
岗位职责： 1、负责物理、化学课程的教学工作，根据学生情况制定合理的教学计划并实施； 2、关注学生学习进展，及时调整教学方案，提升学生理解与应用能力；
教练任职要求： 1.18—28周岁，大专及以上学历 2.热爱体育，有无工作经验均可，接受非体育专业，体校/篮球专业优先 3.良好的球技水平，带课能力，具备相关的- 工作内容： 1.负责初高中物理课程教学。 2.根据教学大纲进行备课、上课。 3.批改作业，进行学情分析、考试评价。 4.完成校区交办的其他工作。 岗位要求： 1
- 1、国画专业 2、热爱美术教育事业
- 工作内容 1、负责高中英语课程的教学和备课工作 2、参与教学方案的制定和实施 3、评估学生的学习进度和理解程度 任职要求： 1、具备良好的英语教学能力 2、能
一对一日语教学 日语小班课
岗位职责： 1、负责初中数学、物理、化学课程的教学工作，完成备课、授课及课后辅导； 2、根据学生学习情况制定个性化教学方案，提升学生学科理解与应试能力；- 岗位职责： 1、负责0-6岁儿童的日常教学活动组织与实施，开展符合年龄特点的启蒙教育； 2、观察记录儿童发展情况，制定并调整适宜的教学计划； 3、与
- 工作内容 1.需要备课，授课，带学生练题，提高学生学习成绩，保证学生掌握所学的内容。 2.辅导学生，学生有不懂的知识，及时解答。 3.班课，一对一。 要求:第一
职位详情 1．负责教学工作。 2．根据教案进行日常备课，课前进行课程演练，与其他教师交流经验和方法 3．课后及时整理教室，保持教室干净整齐，定期对教室进行环创工
本公司在当地发展十多年，属于行业头部，有多家分店，稳定可靠，每月10号按时发工资，绝不不拖欠，故招聘有才之士，闲人勿扰。 一、任职要求： 1、20-25周岁，身- 岗位职责： 1、负责初中文科课程的教学工作，确保教学质量和效果； 2、参与课程教案的编写及教学资源的整合，不断优化教学方法； 3、关注学生学习状态，及时与家长沟
- 1.本科以上均可。热爱教育事业，想成为教育工作者的在职人士或应届毕业生，都可申请应聘该职位 2.具有应聘学科的相关教师资格证或短期内能够考取所教学科的教师资格证
- 岗位职责: 1. 负责组织和实施幼儿日常教学活动，促进儿童全面发展； 2. 关注幼儿成长需求，提供安全、温馨的学习与生活环境； 3. 协助开展园内各
数据分析师/督学师岗 一、【岗位职责】 1. 经过公司培训，通过学生在系统中学习产生的数据报告为学生的下一步学习做好规划，制定学习方向。- 招聘美术教师或美术组负责人 要求:可以独立带课（动漫、创意美术、国画、素描等）能研课，出课效，有续费招生等沟通能力。 工作地点:晋城市开发区兰花路
- 负责班级幼儿的教学工作，做好配合，喜欢学习，有上进心，有责任心，爱心耐心
- 工作内容 1、负责教授英语课程，确保教学质量和学生的学习效果 2、参与教学方案的制定和执行，不断优化教学方法 3、与学生和家长保持良好沟通，了解学生需求，提供个
岗位职责: 1. 负责数学课程的教学工作，完成教学计划和教学目标 2. 根据学生情况设计教学内容，提升学生数学理解与应用能力 3. 组织课堂活动，激- 岗位职责： 1、负责小学语文课程的教学工作，制定并执行教学计划； 2、根据学生特点设计教学内容，提升学生语文综合能力； 3、参与学生学习情况评估，协
- 要求学前教育(或早期教育专业)毕业，有爱心，耐心，责任心，喜欢孩子
岗位要求： 全职初高中授课老师，完成教学任务，有责任心，沟通能力优秀，包吃住，有工作经验者优先。 薪资待遇： 月薪：4000-15000 公休4天，加班调休。- 岗位职责: 1.负责高中数理化课程的教学工作 2.根据学生需求，制定和执行个性化教学计划 3.参与教学内容的准备和教学资源的开发 任职要求: 1.具备扎实的数
- 小学英语课带课，有教师资格证。
- 岗位职责： 1、负责小学阶段语文的教学实施，完成日常授课任务； 2、根据教学计划开展备课、教研及作业设计与批改； 3、参与教学质量评估，定期反馈学生
- 岗位职责： 1、承担语文课程的教学工作，完成教学计划和教学任务； 2、管理班级秩序，关注学生学习状态，促进学生全面发展； 3、参与教学研讨与教研活动
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