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招聘要求
岗位:汉字馆馆长/规范字老师
1、硬笔书写规范字老师,负责练字班日常教学服务;
2、无教学经验要求,提供岗前培训服务。
3、教育对象幼儿园中大班、小学
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职位描述:
1、负责所带班级的班级建设及学员活动;
2、负责学员学籍管理及考试组织;
3、学员学习过程的监督管理及就业推荐工作;
4、及时完成领导布置的任务;
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本岗位工作时间:周一~周六17:00~21:30
需工作到3月份结束,后期可根据情况决定是否继续合作,接受的再咨询。
职位描述:
1.负责对学员教学进度的追踪
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【工作职责】
1、建立并维护校区学习档案(包括成绩收集、系统录入和管理合同等),落实班级学生的课时安排;
2、跟踪记录班级学生的学习情况,做好电话回访和面对面沟
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给学生和老师协调上课时间,
接新生
开家长会
看自习陪读等
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认真负责,喜欢孩子,辅导作业,托管老师,英语好的优先
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工作内容主要包括以下几个方面:
思想理论教育和价值引领。他们要引导学生深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,开展理想信念教育、爱国主义教育等,帮助学生树
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岗位职责:
(1)教师、学生、家长三方桥梁;
(2)学籍登记,及时落实学员的课时安排;
(3)负责对孩子教学进度的追踪及了解,对学生进行全面的指导,做好对孩子的
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1.高中一对一排课
2.学生家长群维护 续费
3.高中早晚自习值班
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可免费提供食宿!
一、岗位职责:
【管】学员日常学习和生活管理
【维】维护家校关系,及时跟踪/学员在校情况
【引】“不止管理更是引领”,关注心理教育建设,激发孩
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一、工作内容
1.根据公司的年度营销计划,负责规划部的各项经营管理工作,完成各产品年/季/月度的营销和服务指标;
2.协调制定规划部年度/月/周直播课、会销、大
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1根据每个孩子的实际情况安排课程
2和家长保持良好有效的沟通,维护好校区和家长之间的关系
3看管自习室的纪律督促孩子完成当日学校课后作业
4包括课程推广,个性化
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工作内容
1、负责学生的日常学习管理与指导,确保教学质量
2、参与课程的推广活动,提升机构知名度
3、与家长保持良好沟通,确保服务体验
任职要求:
1、具备优
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一、工作内容:
1.对高三全日制班学生进行日常学习管理,例如:对学生每天的出勤、违纪、课堂进行管理,对当天上课科目的课后作业进行监督、并在家校交流群反馈学生学习
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一、职位概述
职位名称:英语培训机构辅导老师(班主任教师)
学历要求:大专及以上文凭
工作性质:全职
工作地点:哈尔滨清滨路与和兴路附近
二、岗位职责
教学辅
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工作内容:
1、负责学员课程通知,学员档案管理,电话回访新老学员;
2、了解学员上课情况,与家长保持良好沟通,及时反馈孩子情况;
3、配合校区负责人维护新老学员
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工作内容
1、负责学生学习规划管理
2、善于和家长学生沟通交流
3、为潜在学员提供课程咨询,帮助他们选择合适的学习方案,确保服务质量满足学员需求
任职要求:
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[薪资结构]:底薪2-4k高额签单提成+课销提成=综合8-15K以上
试用薪资:2-4k浮动底薪加提成
试用期结束后可根据自己意愿调整为浮动底薪,干的越多拿的越
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岗位职责:
1.教务事务
(1)负责为学员排课、调课事务;
(2)批改学生试卷、统计分数、管理学生档案
2.家长沟通:与学生家长进行有效回访并建立良好的互信关系
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具备语文高中教师资格证、历史、政治高中教师资格证
大学本科以上学历 行业经验1-2年、爱岗敬业有责任心
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岗位职责:
1.负责学生课后的学习辅导及作业、单词监督等管理工作;检查每日的学习情况笔记;
2.负责针对在读学员的学习轨迹进行跟踪以及记录分析,为教学部的教学提
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1.全面了解、研究学生,关注其身心健康,做好思想教育工作,及时妥善解决学生出现的问题。
2.负责制定班级工作计划,并组织实施。指导学生进行学习,包括明确学习目标
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1、工作内容:负责幼儿园班级各项管理工作和家长沟通工作。
2、职位要求:持教师资格证和大专毕业证。
3、工作有责任心,有爱心,有耐心,语言表达清晰大方,懂得和家
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任职要求:
1.教育背景:大专以上学历,教育类、市场营销类专业优先;
2.个人形象:形象气质佳,言谈举止大方得体,有亲和力;
3.工作经验:具有同行、销售类经验
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任职要求:
1、本科以上学历
2、热爱孩子及教育事业
3、有培训、代课、招生、管理、托管工作经历优先考虑
4、工作认真,性格开朗、五官端正
5、我公司提供一日两
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政府及企事业单位培训班班主任,按照要求能够独立带班。作风正派,思想端正。工作细心责任心强。具有良好的沟通能力。有相关经验者优先。
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1.和学生同作息时间。
2.有一定的英语基础
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招教务老师,福利待遇好,安排各种团建,外地旅游,早九晚六
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岗位职责: 渠道开发与维护、负责管理学生、与家长沟通
任职要求: 热爱教育事业、具有同理心责任心,本科以上学历,教育专业优先,要求有教育行业相关经验!!!
岗位
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1.追踪学员学习进度,帮助学员完成学习计划。
2.针对特殊学员制定辅导计划并追踪计划完成。
3.有单科任教能力,语数英科均可