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职责描述:
1、参与游戏项目美术3d次世代角色制作;
2、参与游戏内主角、NPC、BOSS、怪物等建模及贴图绘制;
3、审核组内及外包的模型风格质量。
任职要
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职责描述:
1、参与游戏项目美术3d次世代角色制作;
2、参与游戏内主角、NPC、BOSS、怪物等建模及贴图绘制;
3、审核组内及外包的模型风格质量。
4、负责
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1.熟悉. net 开发环境
2.熟悉常规数据库和SQL语句,能编写复杂的存储过程
3.熟悉webservice的搭建与开发维护。
4.岗位主要工作是基于低代码
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服从管理,能接受长期夜班
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建筑,室内设计一体化,有多年相关纯设计的工作经验,以住宅设计为主,会3D
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1.有代课经验
2.全职
3.善于沟通
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1. 出入货登登记,盘点
2. 出入库管理 ,库存管理,安全管理
岗位职责: 完成领导安排的临时性任务,负责相关资料的归档工作
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【职位描述】:
1.参与3D次世代游戏角色制作;
2.与项目团队配合,专业的还原原画设计;
3.执行工作计划,高效的完成任务。
4.充分配合直属上级的工作。
【
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工作认真踏实,服从领导安排。
【招聘】托管老师
公司简介:我们是一家专注于提供优质教育服务的机构,现因业务扩展需要招募一名优秀的托管老师。该岗位的具体工作内容
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岗位要求:
负责政府软件推广及市场开拓、客户维护与管理、完成公司既定销售任务及回款目标。
1、负责政府客户行业软件相关产品的市场开拓和销售;
2、负责独立挖掘政
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岗位职责:
1. 深入了解公司战略目标及业务运作模式,与业务部门紧密协作,制定并执行人力资源战略规划。
2. 定期与业务部门进行沟通,提供人力资源领域的专业意见
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1、负责户外白色垃圾,清扫叶子以及辖区树木、草坪、花卉的养护工作;
2、负责所在项目公区绿化养护,修剪绿植,需要使用打草机,按照作业指导书标准执行;
3、熟悉各
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本岗位主要负责深圳政府、行政事业单位财务信息化软件销售。
工作职责:
1.负责向深圳政府客户的推广销售公司产品;
2.负责独立挖掘政府客户,并建立稳定的客户关系
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带领小组成员,完整完成VI全案设计。
有一定策划设计思维,能够合理管理团队。
熟练使用平面设计软件。
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工作内容:
1.负责医疗财务HRP、供应链SPD等相关业务的整体规划和设计,实现产品发展和创新目标;
2.有医疗信息化行业经验,参与产品研发目标的制定,产品设计
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1,电话预约意向客户,店面接待,邀约量尺
2,店面客户接待,辅助设计师谈单,成交客户
3,联系异业,楼盘信息梳理,跟进意向客户
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工作内容:
1.根据公司营销战略目标,制定销售方向、策略及流程
2.协调、管理销售资源,通过多样化的销售途径及方法,并持续拓展合作商网络,促进业绩目标的达成
3
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1.合同验收;2.合同内财务审核;3.标书编写4.商务运营
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工作职责:
1.、负责公司营销领域软件产品与服务在特定区域的销售,涉及客户开发、拓展和维护,以及客户需求分析和项目立项。
2、制定项目年度销售策划方案、目标
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工作职责:
1、负责公司产品在所属区域的拓展、对接;
2、负责公司产品的商务协调、项目跟踪及后期客户维护等相关工作;
3、持续发掘客户需求、获得客户重视和认可,
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岗位要求:
爱岗敬业的来!!
擅长速卖通、虾皮、昔音、temu、TikTok、独立站等跨境平台的操作经验均可;
至少半年以上工作经验;没有经验的请勿投递!!谢谢
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写文案,策划,稿子,计划书
有专业人员培训
高提成
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1.完成教学教研工作
2.完成初中高中生各科规划答疑
3.负责学生心理沟通
4对学生进行学习方法指导
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1.仅为大专及以上未毕业在校生提供此岗位
2.经贸、金融、英语等相关专业
3、英语CET4及以上
4、熟练运用办公软件
5.周末双休,工作环境良好
工作内容:
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工作职责:
互联网相关业务基础技术支持工作:
1、负责系统的远程支持/服务工作,通过电话、网络等远程方式进行业务沟通引导客户需求、提供技术/产品支持;
2、负责
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1、统招大专及以上学历,有客服相关经验,有政府行业客服相关经验优先。
2、抗压能力强,能够承受一定工作压力。
3、个人素质:思维灵活,沟通表达逻辑清晰,有亲和力
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工作内容
1、负责中小学学科的教学工作,确保课程质量和教学效果
2、参与教学方案的制定和实施,不断优化教学方法
3、与学生和家长保持良好沟通,关注学生学业进展和
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工作职责:
小学、初高中文理科各科教学(语数英、物化生、日语)
薪资待遇:
底薪+提成,具体视教学情况而定
任职资格:
1、全日制大专及以上学历
2、相关专
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岗位职责:
1、负责集团政府行业大客户的经营和销售工作;协助销售团队管理、市场顶层的规划和设计,并协助落地。
2、负责公司产品业务及创新业务的拓展、商务协调、项
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1.对待工作积极认真,要有耐心
2.遇到问题能够及时反馈,具有团队精神
3.普通话要标准,工作思路要清晰
4.可熟练操作电脑各种软件
5.大专及以上学历优先录取