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岗位职责:
1. 工作简单易上手,公司提供资源;
2. 需要邀约客户来公司。
任职要求:
1. 良好的沟通能力和团队合作精神;
2.年龄20-35,男女不限,
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任职要求
1.会基本的电脑操作。
2.有责任心、
工作时间:9.00----12.00
13.30----18.00
福
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柏拉图数学学校
具有小学、初高中教资 数学教师 5~10人
月薪4~8千
具有课堂教学经验者、211、985毕业班优先
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该职位是对孤独症或智力发育迟滞儿童进行康复训练
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工作内容:可以带初中的数理英任意两科
工作时间:周二到周五10:00-12:00 下午2:30-8:30 周六周日 8:00-12:00 下午2:00-6:0
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按特殊儿童教育计划完成教学内容
有带班经验者有限
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岗位职责:
1.负责幼儿教育和教学写字
2.采用创新教学方法激发学生兴趣
3.与家长沟通学生学习进度和表现
任职要求:
1.具备幼儿教育相关经验
2.能够管理
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有爱心,敬业,肯吃苦,有经验优先
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1.制定并执行教育计划,包括学期、月、周、日计划,准备教材和教具,认真备课,确保计划的落实。
2.进行课堂教学,采用直观的游戏形式,调动幼儿的积极性、主动性和创
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幼小衔接,负责学生的日常!
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岗位职责:
1.负责传授神墨艺术培训学校的教学内容
2.与学生建立良好的互动关系,提供高质量的教学体验
3.参与教学方案的制定和执行,确保教学质量
任职要求:
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你需要做的:
1. 针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授;
2. 在授课期间适当组织测验活动,检验学生接受辅导的成效;
3. 平时在本学科组内进行教
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岗位职责:
1.负责高中物理科目的特定题型讲解,公司免费培训
2.根据学生需求,制定和调整教学计划和方法
3.参与教学团队的合作,共同提升教学质量
4.具备良好
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岗位职责:
1.负责中学英语课程的教学和备课工作
2.参与学校组织的各类教育活动
3.与学生和家长保持良好的沟通,关注学生的学习进展
任职要求:
1.具备扎实
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巢湖市梦翔教育培训学校是安徽梦翔教育科技有限公司旗下巢湖校区,是经巢湖市教体局、民政局批准的正规非营利性中小学培训学校!专注中高考辅导十余年!主设:VIP晚自习
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岗位职责
1. 教学工作:依据教学大纲与教材,精心备课,运用多样化教学方法,如情景教学、小组合作等,进行生动有趣的语数外课程讲授,激发学生学习兴趣,提升课堂
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可教授:Alevel/IG/IB/AP/DSE生物科目
岗位职责:
1、学员授课:以一对一或者小班的形式为学员线下授课,并完成分配的其他教学任务。
2、按照教
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薪酬:
1、入职0.5年,培养成优秀教师,月薪4000-7000+
2、入职1.5年,晋升为精英教师,月薪6000-10000+
3、入职2-3年,晋升为主管,
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1、本科及以上学历,相关专业毕业;
2、具有丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;
3、熟练掌握办公软件和互联网的简易使用技巧;
4、具有较强的亲和力,讲课生
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英语教师岗位职责:
1. 教授3-15岁儿童英语课程;
2. 充分备课,按照教学规划完成教学任务;
3. 提供高质量课后教学服务和学生学习规划,提升学生学习兴趣
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岗位内容:
引导并培养学生的学习兴趣,完成教学内
容!
任职要求:
对于无任何经验的新老师,明途拥有完善
的培训体系,帮助新老师快速成长!
对于有经验的老师,明
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全职岗位全职岗位!!!!! 不接受兼职哦~
岗位职责:
1.负责国际教育 [物理] 学科课程的教学授课及相关教研工作;
2.关注课堂效果,掌握学生的学习情况,及
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目前集中招聘英语、数学教师岗位(数学岗位对英语不做要求)
【岗位职责】
1. 完成国际学校(深国交、万科梅莎、贝赛思等)入学备考中的数学、英语等学科的教学任务
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你的主要工作:
· 根据教务长分配的班级教学计划,布置的内容备课,上课,教授3-12岁少年儿童;
· 做好班级管理,定期与家长沟通孩子的学习情况,保证学生健康成
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招聘岗位:英语教师
任职要求:专科及以上学历,英语相关专业、师范类优先
薪资待遇:综合薪资5.5K+
周休三天、朝九晚五工作制、带薪培训、充足假期、节日福利等!
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工作内容:就是培训学生阅读教学互动沟通以及家长学生沟通能力
工作要求:老师必备技能自带
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一、任职要求
男女不限 年龄25-34有经验者可放宽
有良好的沟通表达能力,普通话标准,流利顺畅。
想挣钱
职位描述:我们公司主要从事企业.信贷。 此岗位不需要
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长水教育集团始创于2005年,是一家集基础教育、国际教育和教育服务为一体的全国性教育集团。
岗位职责:
1.承担学科基础课程及选修课教学,针对高考/竞赛分层备课
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岗位职责:
1.负责高中化学课程的教学和备课工作2.参与教学内容的创新和教学方法的改进3.与学生和家长保持良好的沟通,关注学生学业进展
任职要求:
1.具备扎实
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招聘教育老师
岗位职责:
1.设计并实施适合学前儿童的教育计划;
2.监测和评估儿童在学习和行为方面的进展;
3.与家长保持良好沟通,定期反馈儿童在园中的表现