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产后形体老师职位描述
岗位职责
1. 定制康复方案:根据产后女性生理特点(腹直肌分离、盆底肌修复等),设计个性化形体恢复课程(瑜伽、普拉提、康复训练等)
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有100节课以上授课经验,主要教授课形体,调整体态。
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周一—周六 每晚19:45—21:45
第一节课形体课、第二节舞蹈课
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1、在职形体礼仪教师;
2、长期保持规律的练习;
3、准备长期从事形体礼仪教学,并对自己有较高的要求;
4、良好的美学素养。
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岗位职责:
1、热爱教育事业,有爱心、责任心、进取心;
2、负责学生的形体、舞蹈教学;
3、参加教研活动,提升课件质量;
任职要求:
1、具有扎实的舞蹈基础;
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岗位职责:
1. 负责舞蹈、模特和形体课程的教学与训练
2. 指导学员舞蹈技巧,提升模特展示能力
3. 塑造学员形体,提高审美和表现力
任职要求:
1. 具备
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岗位职责:
1.负责传授古典舞舞蹈技巧,包括但不限于芭蕾舞、现代舞等
2.指导学员们进行形体训练,提升他们的舞蹈基础和身体素质
3.组织并参与舞蹈课程的编排和表
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-教授艺考生服装表演专业
-了解服表考试规则
-服装表演专业毕业优先
-有招生经验优先
-管吃住有五险
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岗位职责:
1. 教授形体训练课程,提升学员的姿态美感与身体协调性;
2. 根据学员个体差异制定科学的训练计划,指导其掌握基础形体技巧;
3. 组织
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招聘中国舞舞蹈教师
岗位要求:(主教1名 助教若干)
1、舞蹈专业院校毕业或学前教育相关专业
2、主教有1年及以上教授少儿课程的经验
3、沟通能力、学习
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岗位:教育咨询老师
一、工作内容
1、根据学生基础和家长需求,匹配合适的学习方案,做好学情分析,给到专业、靠谱的教育建议。
2、跟进意向客户,维护老客户关系
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岗位职责:
1. 负责特殊教育课程的设计与实施,保障教学目标的达成
2. 根据学生特点制定个性化教育计划,跟踪学习进展
3. 与家长、专业人员协作,
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负责学生的教学、教研等方面的工作
相关专业者优先
拥有爱心,耐心,责任心
六天工作
个训,小组,集体课程
内容,pt.ot.st
语言,言语,认知,感统,aba
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岗位职责:
1. 负责教学准备、课堂教学及课后服务工作;
2. 保持与学校、家长的良好沟通,保障学生的学习效果;
3. 负责课程的研发工作;剧本的编写;
4.
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1. 儿童情商课程的教授
2. 儿童后续能力成长的跟进
3. 与儿童家长沟通儿童能力的情况
我对你的要求
1. 大专以上学历
不按学历录取,按学习能力录
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招生运营,需有活力,敢于善于聊天
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手播文员:工作简单,易上手。不用露脸,不用讲话,根据要求操作即可。
要求:能倒班可以详谈。每月4天调休
年龄:21–35岁。
三、福利待遇:
1.福利:节日福
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岗位职责:
1.为家长提供专业咨询,解答教务相关问题;
2.负责教务资料的整理和归档,确保信息的准确性;
3.协助家长进行学生日常教务活动的参与和策划;
4.维
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岗位职责:
1.实施针对不同年龄和能力水平的课程,以促进学生在学术和非学术领域的全面发展;
2.与学生和家长保持有效沟通,定期反馈学生的学习进展;
3.参与学校
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1.负责3-7岁孩子的思维启蒙教育
2.有亲和力,擅长和孩子沟通,在课堂上引导引导孩子
3.负责完善优化课件和教具筹备,以及授课外的课后服务,课评及家长沟通工作
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岗位职责:
1.负责中职幼儿教育课程的教学和管理工作
2.参与幼儿教育相关的实践活动,提升教学质量
3.与学生家长保持良好沟通,关注学生发展情况
任职要求:
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岗位任职要求:
1、身体健康,综合素质好,语言表达能力强,能够胜任高中阶段的课程。
2、全日制师范类本科及以上毕业生。
3、具备教师资格证。
4、擅长教育类学科
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工作内容
1、负责为幼儿提供学前教育,确保教学质量和安全
2、参与课程的策划与实施,与家长沟通孩子的学习进展
3、维护教室秩序,确保良好的教学环境
任职要求:
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岗位职责:通过抖音平台直播授课,讲解公务员、事业编考试题目(t提供学习视屏),直播无需露脸。
任职要求:1、全日制大专以上学历;
2、普通话标准,善于沟通,
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【你需要做】
1、负责成考、自考、国开学生指导工作,学生班级日常事务沟通、引导、运营,组织开展班级学员活动;通过完善服务、维护老学员,促成带班二次转化;
2、负
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1、晚上辅导学生完成作业,并进行讲解。会管理班级,引导学生安静写作业。
2、周末上课,对英语、语文教学有一定的基础,能胜任小学阶段的英语、语文教学。
3、做事主
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公司业务模式成熟,项目稳定,诚招优秀主播通过抖音视频号平台直播,分享知识,吸引用户留资。
公司提供:系统化培训,老带新一对一陪跑成长,欢迎线下老师转型线上。
业
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一、岗位职责:
1.负责不同程度新人项目类培训,前、中、后强化训练相关工作;
2.培训老员工强化训练相关工作;
3.协助教育总监组织及执行会议类相关流程;
4
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岗位职责:
1. 组织并引导儿童日常活动,打造安全有趣的学习与游戏空间;
2. 参与教学与互动设计,激发儿童兴趣,促进潜能发展;
3. 观察并理解儿
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教乐高
背课、研课学习.