早教老师 感统老师，课程顾问
4-9K 衡水安平县安平县中心城区 经验不限 大专
任职要求: 1.具备良好的沟通技巧，能够与儿童和家长建立良好关系 2.能够独立完成教学任务，具备创新教学方法的能力 3.具有团队合作精神，能够与团队成员协作完成
岗位职责： 1、设计并实施适合不同年龄段儿童的早教课程，激发幼儿学习兴趣； 2、通过游戏、音乐、绘画等互动方式，促进儿童身心健康发展； 3、观察并记录儿童的学习
工作职责： 教授少儿美术课程 保证授课质量 准备教案 教室及教具的维护和管理 入职要求： 1、本科及以上美术类专业 2、优秀的沟通,协调能力 -良好的领导能力-- 全脑课 感统课 多元智能课 能带班
岗位职责: 1. 设计并实施针对儿童的早教课程，促进其身心发展； 2. 与家长保持良好沟通，了解他们的需求和预期，提供专业的指导和建议； 3. 维护和优化教学环- 岗位职责： 1、设计并实施适合不同年龄段儿童的早教课程； 2、与家长保持良好沟通，反馈孩子成长与学习进展； 3、观察幼儿行为，记录成长数据，并根据需要提供个性化
- 适合0-3岁婴幼儿生活成长，是一所综合普惠托育园。以适宜和独特课程体系为核心，回应式照护及医育结合为特点，致力于为婴幼儿提供高品质的全日托、半日托、临时托。招收
岗位职责： 1. 负责早教课程的策划与实施，确保课程内容的趣味性和教育性； 2. 与家长保持良好沟通，定期反馈孩子的学习进展和成长情况； 3. 创设安全、温馨的- 1、负责早教课程授课工作; 2、负责试听课、体验课和授课工作; 3、协助销售部、市场部，完成客户服务活动、市场主题活动; 4、提供教育咨询服务;从事会员发展与
岗位职责： 1. 负责蒙氏、音乐、感觉统合、全脑等早期教育工作 2. 积极参与中心组织的各种培训、教研、讲座和会议等活动 岗位要求： 1. 爱孩子，有爱心，有耐- 1.工作内容：负责所带班级的英语教学工作 2.职位要求：英语专业优先，教师资格证，大学英语四级以上，口语流利，发音标准.授课方式独特，幽默风趣 3.接受兼职或全
负责亲子早教，阅读早教，运动课等- 1岁8个月孩子 需要住家
岗位职责： 1. 协助授课，确保教学质量； 2. 协助整理教案和教具，保证教学内容和方法的准备； 3. 参与课堂管理和学生互动，促进良好的学习环境； 4. 协助- 工作内容 1、负责为幼儿提供早教服务，激发他们的学习兴趣 2、设计并实施符合幼儿发展需求的教学计划 3、与家长沟通，反馈学生的学习进展，提供教育指导 任职要求
岗位职责： 1. 设计并实施适合儿童的日常早教活动，促进儿童身心发展； 2. 观察、记录儿童的行为和兴趣，根据儿童的不同特点和需求，提供个性化的教育方案； 3.- 水育早教老师，需着泳装下水教学，不需要会游泳。 主课月薪3000元以上，配课2500元以上，免费培训。不招兼职。 要求:相关专业中专以上学历，有热情，有亲和
一、 岗位名称 入户早教助教老师 二、 岗位职责 1. 协助主课老师开展0-3岁婴幼儿入户早教课程，配合完成课前教具准备、课中互动引导、课后场地整理
1、负责早教中心的亲子早教工作； 2、负责早教中心的家庭教育指导工作； 3、协助早教中心内的后勤服务工作； 4、负责宣传、招生并收集、整理会员的资料，做好跟进服
我们是做儿童康复的，授课的对象是是孤独症、自闭症的孩子 1.设计和实施适合不同年龄段儿童的课程和教学活动。 2.提供全面的早期教育，包括语言发展、认知发展、社交- 1.热爱早教事业，喜欢孩子，有爱心，耐心和责任心 2.普通话标准，会五项技能（弹唱，跳舞，绘画和手工，讲故事） 3.学前教育，声乐，舞蹈等艺术类专业毕业，有工作
- 岗位职责： 1. 负责早教课程的准备与教学工作，确保教学质量； 2. 与家长保持良好沟通，反馈孩子学习进展及成长情况； 3. 参与组织各类亲子活动，促进孩子全面
特教老师：1.日常一对一或小组授课，协助或独立完成特殊儿童进行评估，制定干预教学计划。 2.具备较好沟通和应变能力，能耐心解答儿童家长诉求，应对家长的疑问。 3- 热情有礼貌，对待小朋友有耐心，好学上进.擅长沟通
- 1.日常上课 2.会员维护 3.育儿问题解答 4.活动策划
- 岗位职责：参加岗前培训后，负责备课、上课，跟家长做课后反馈； 任职要求：有亲和力、会唱歌跳舞，大专以上学历；
- 上课，体能课，乐高课，思维课，音乐课。擅长哪种都可以
1、性别：男女不限 2、年龄：23-35周岁 3、学历：全日制本科学历以上 4、要求：形象气质佳，女160cm以上，男172cm以上，有耐心有爱心 5、有其他艺- 我是稷山县育英西街米琪儿早教中心，需要一名托班早教老师，要求:性格开朗，爱操心，做事利索，积极向上，心态好，愿意接受学习，上进心，工资面议，零基础可免费培训上岗
- （一）岗位职责： 1、负责校区日常的学习能力相关课程（专注力、记忆力、思维力、情绪管理力）的教学活动； 2、认真备课，丰富教案内容，组织合适的教学活动； 3、按
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