乐高机器人老师
3-7K 天津宝坻区城关 经验不限 大专
岗位职责： 1.乐高学龄前、学龄后课程教学。 2编程授课。 3.新教师培训。 4.电子学会机器人等级考试培训。 5.比赛培训。 6.学员的相关维护。 任职要求：
岗位职责： 1、教授3-6岁实物积木机器人课程、编程课程； 2、开展和完善教学教程的研发工作，根据教学反馈对教案进行更新，参于教务部每周组织的教学培训与考核；
工作内容 1.负责3-12岁孩子乐高或机器人或少儿编程课程教学，与家长和孩子进行沟通互动。 2.完成日常教学岗的备课、练课、研课等相关教学成长类活动。 3.参与
岗位职责: 1.负责3-12岁适龄学生的乐高大小颗粒搭建、机器人课程的教学工作； 2.按时参加教研，参与课程的设计、教案等课程资料的编写； 3.发现孩子的
教育背景： 行业经验： 岗位经验： 岗位职责：- 乐高机器人老师（可培训） 工作职责 1、喜欢儿童，有责任心，有爱心。 2、负责儿童编程思维能力的培养； 3、根据课程特色和标准教案备课与教学； 4、负责学员课程
- 岗位描述: 1.负责乐高课程教学活动的开展，帮助孩子提升乐高兴趣，培养良好的学习习惯立健康积极的学习心态； 2.积极参加教研会，协助完成教学内容标准完善及课程研
岗位职责 教学工作 负责教授乐高机器人编程课程，根据不同年龄段学生的特点和学习目标，制定并实施合适的教学计划 学生管理与沟通 定期与家长沟通学生的学习情况，- 1.负责大颗粒，小颗粒的课程，会scratch以上的更好 2.学员续费跟进 3.配合校区及市场进行招生 4.要求为人亲和，待人友善
薪资福利: 1.综合薪资3k-7k。 2.五险！有保障！ 3.年轻团队，全是95后，氛围青春洋溢。 3.通讯补助、工龄补贴、生日礼物、节日礼物、结婚礼金、 团建
岗位职责： 1、负责7-16岁少儿科技课程的备课与教学 2、负责学员课程的课前、课中、课后安排与跟进，帮助孩子提高学习兴趣 3、对于学员的学习情况定期和家长保持- 需要一名有经验的乐高大颗粒老师，要求有幼儿园授课经验，必须能够独立自己上课，课时费面议，兼职，白天休息，周六周日休息，下午4点上课。 上课地点：南湖中街和锦湖大
- 工作内容： 1.负责3-6岁乐高大颗粒日常教学； 2.高质量完成每节课程，课后及时做好课堂反馈，与家长做好沟通； 3.完成日常工作任务。 任职要求： 1.态度
1、乐高搭建教师 2、有亲和力 能吃苦 有责任心 3、有经验优先 4、应届生可培训- 工作内容: 负责幼儿阶段乐高基础搭建课程、初级编程搭建课程 工作要求: 1.有相关乐高工作经验、幼教工作经验优先 2.有较强的专业知识及教学经验 3.有耐心、有
具有乐高机器人工作经验 具有科学实验工作经验优先- 岗位描述： 1. 教授3-16岁机器人编程课程，熟悉 wedo2.0、ev3、arduino单片机等，了解 scratch、python 及 c++ 等少儿编程
- 工作内容 1、负责教授乐高机器人编程课程，激发学生对科技的兴趣，编程软件教学，少儿图形化编程代课。 2、准备教学材料和课程计划，确保教学质量 3、组织和参与学校
1负责带孩子上课 2定期跟家长沟通孩子上课情况，反馈 3完成所带学员的续费和比赛
我们正在寻找一位有热情、有责任心的少儿乐高机器人老师，如果你对教育行业充满热爱，并希望在一个充满活力和创新的环境中发展，那么这个职位可能就是为你量身定制的。 岗
1、负责机器人课程及创客教育课程教学、教研等方面的工作； 2、指导学生参与各项机器人比赛的训练； 3、带领学生参加全国及国际的机器人比赛； 4、完成学校安- 岗位职责： 1、负责少儿乐高机器人课程的教学实施，引导学生完成搭建与编程任务； 2、根据教学计划组织课堂活动，激发儿童的动手能力和逻辑思维能力； 3
- 带孩子搭建机器人，教孩子学习编程软件
- 1.备课教学 2.反馈 3.维护学生和家长
- （回龙观校区/望京校区/劲松校区/潘家园校区/公益西桥校区 就近分配） 工作时间：周一休息 周二-周五 13：00-20：00/20：30
- 能长期合作，有一定的工作经验 工作内容 1、负责教授乐高机器人编程课程，激发学生对科技的兴趣 2、准备教学材料和课程计划，确保教学质量 3、组织和参与学校的科技
岗位职责: 1. 负责少儿编程及乐高机器人课程的教学实施 2. 根据学生特点进行个性化引导，提升学习兴趣与动手能力 任职要求： 1. 善于沟通
对以下一项工作感兴趣； 1.幼儿乐高搭建指导 2机器人编程指导 3.图形化编程，python.c语言指导 4.单片机，创客创意指导
1.负责教授机器人课程,按教案备课,管理课程材料,课后教学经验总结 2.负责制作学员学习成长纪录,定期与家长沟通学员学习情况,维护客户关系 3.负责协助中心相关- 岗位职责： 1、兼职勿扰！ 2、开发培训课程，编制教案和课件完善； 3、教授培训课程，解答疑难问题等； 4、跟进授课工作效果，对其工作进行优化改进，跟踪课后服务
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