-
一、工作内容
1、实习期3-6个月
2、实习期内主要是学习公司业务,服从公司工作安排
3、具体工作安排包括白天正常公司坐班,下午或傍晚进行体育类培训业务,周末有
-
工作内容:1.负责教育教学工作,较强的表达能力。不断学习,努力扩充专业知识,2.改进教学方法和手段,提高业务水平和教学质量 3..教学活动:负责班级日常教学授课
-
1.校区介绍:能豆子轮滑品牌成立于2016年,在芜湖五年二十校,遍布皖江城!全国各地均有盟校。能豆子轮滑正式入驻宣城华夏校区
,让每个孩子童年都有轮滑相伴!
2
-
招聘助教
【岗位职责】:
1.辅助教练负责学员的训练工作
2.课后反馈训练情况
3.主动与学员交流,了解与分析学员训练状况
4.做好续课转化工作,以及新生的招募
-
我们从事少儿运动要求员工要有爱心、耐心、责任心。体育院校毕业专业对口或者有过教学经验者优先考虑,无经验者录用我们校区也会提供系统培训上岗,我们教学销售一体化要能
-
实习期1到3个月,实习工资1k到2k
初级体育教练,工资3到5k
中级体育教练,工资5到7k
高级体育教练,工资7到8k加店铺分红,每个月稳定1w以上
不会可学
-
负责基地实践课程教学等相关工作(前期会有老师带)
对孩子有爱心、责任心强、热爱教育事业。
有教学经验、师范专业、带队经验者、退伍军人等优先
有夏令营、研学
-
托育教师,授课,班级管理,家园共育。
托育教师,授课,班级管理,家园共育。
-
能独立编排剧目
亲和力好
相关专业毕业
-
岗位职责:
1、对接课程 给学生上课 空余时间助教
2、不会滑板可以培训!工作轻松 可兼职可全职
岗位要求:
1、滑板教练 无经验可培训 工作轻松
2
-
幼儿体智能教师(5名)
* 1.性别:男女不限
* 2.年龄:20—28周岁,有活力、有朝气、阳光向上、有亲和力,对孩子有爱心。
* 3.要求:体育教育、社会体
-
工作时间:周二~周五 :13:00~20:30
周六周日:8:40~11:30 13:30~20:30
-
加盟全国首家儿童体能培训的上市公司“IKIDFIT爱酷体适能”机构,总公司成立于2008年,是国内最早一批从事儿童体适能培训的运动机构,目前全国品牌与授权门店1
-
带孩子在水里上感统课
-
拉丁舞高级班、选手班授课
-
教学对象:2至6岁幼儿 幼儿园小朋友。
备课带小朋友上体能课。
阳光开朗男体育教师。
-
工作内容
1、负责设计和实施体能训练课程,确保训练安全有效
2、指导和提升学员的体育技能,监控训练进度
3、负责课前通知 课后点评 日常维护
任职要求:
1
-
工作内容:1.负责教育教学工作,较强的表达能力。不断学习,努力扩充专业知识,2.改进教学方法和手段,提高业务水平和教学质量 3..教学活动:负责班级日常教学授课
-
可以没有经验,但是需要对待孩子有耐心。可以吃苦耐劳,愿意学习。经过培训过才可上岗。
-
任职要求:
1、希望从事运动行业成为一名优秀的健康传播者
2、学习能力强,愿意投资学习提升自己能力
3、具备良好的沟通技巧和营销能力,能够有效推广课程
4、具有
-
1.根据孩子的情况制定相应的学习计划,帮助学生提高学习成绩
2.不坐班根据自己空闲的时间
3.选择自己擅长的科目
4.认真负责,人品端正
-
1、初高中文化课授课
2、学科教研
-
企业使命:让每个员工幸福成长
企业愿景:成为中国教育服务领域最有温度、最具创造力的组织
力翰魂:我们深信:幸福不是终点,而是过程。力翰致力于打造一个让员工发光前
-
一、【招聘岗位】
服务员、门迎、传菜员、后厨、保洁、洗碗工等。
二、【职位要求】
1.学历不限;
2.身体状况符合国家餐饮行业要求;
3.无不良记录和嗜好。
-
滴滴官方直招网约车司机(非外包)
<有车无车均可>
指定城市有新能源车辆,保险、保养、正常维修、年审费用全部由公司承担。
跟滴滴直接签合同,合同期有三个月、
-
1、负责顾客的日常接待;
2、熟悉产品相关知识,提供门店导购服务;
3、负责整理顾客档案;
4、整理商品陈列,进行及时补货,保证门店的正常销售与营运工作。
岗位
-
1、负责展厅的接待、外展接待及客户开发工作;
2、根据要求对所负责的意向客户维系、促进、管理、交车等作业;
3、根据要求对所负责的保有客户进行维系、管理等工作。
-
工作职责:
1.负责区域内达成合作的门店维护,定期与公司内外部门沟通,及时跟进确保合作方的满意度,从而达成更稳定更长远的合作;
2.负责联系总部提供的客户资源,
-
【岗位职责】
(1)学习产品与疾病知识,了解合规规范,熟练掌握学术沟通交流技能,准确传递产品信息
(2)协助经理开展日常学术拜访及自办学术会议准备、后勤支持等工
-
岗位职责
1、负责客户机房、网络、设备、主机、数据库、存储、应用系统等IT设施的(驻点)日常运维和故障处理工作;
2、负责客户IT设施的资产管理和维护工作;