校区校长
15-20K 沈阳沈北新区虎石台 1-3年 大专
职位详情: 1.根据公司的战略目标，负责制定分校招生计划、教学计划的制定和执行;教学研究，听课等相关教学活动的实施和监控。以结果为导向，保证收入目标的达成 2.
岗位职责 1.负责校长进行日常校区管理； 2.负责进行业绩指标分解并带监督营销团队达成目标； 3.负责完成校区教学监督，保证教学质量，提升教学服务质量； 4.负
上市集团，五险一金，带薪年假，薪资福利好，发展空间大 工作地点：长白 岗位职责: 1、独立负责校区的筹建，管理与运营； 2、根据公司总体发展战略，组织制定和调整
我们正在寻找一位具有创业精神、结果导向和卓越领导力的校区经理。您将全面负责校区的运营、业绩和团队管理。稳定且偏饱和的校区，实现校区的下一阶段增长与卓越运营。 薪
校区日常运营管理 校区人事行政管理 客户洽谈接待管理
负责校区运营管理，员工培训，业绩考核任务，前后台管理，有管理经验，销售经验优先
岗位职责:负责校区内所有的事务 任职要求:有工作经验者优先 岗位福利: 五险，工资面议
●工作职责： 1.统筹辽宁省内（除沈阳外）外埠校区管理工作，完善校区营运相关制度流程并监督执行，保证各项工作高效进行; 2、负责校区的全面运营及管理工作，带领团
一、岗位职责： 1、制定校区整体工作计划并带领团队贯彻落实执行。 2、拨打预留的意向电话，邀约试听。 3、接待邀约家长，挖掘需求，推荐课程计划，提供课程咨询，进- 一、工作内容： 1、负责团队成员搭建管理工作，包括人事、行政、财务等各职能部门工作； 2、负责公司业绩、咨询接待、学员维护、市场推广、产品定制等业务管理工作；
- 监管校区管理，管理学管内容，安排内容，完善校区需求，让家长满意。
- 1:负责整个校区的运营、 2:做好校区的招生及学员维护、 3:做好考勤及新员工的培训与上岗工作！ 4:负责做好各种活动的准备工作与宣传！
岗位职责： 1.根据总校下达任务，完成校区月度，季度，年度目标的制定执行； 2.全面主持校区的市场、招生活动； 3.负责校区日常事务，切实执行管理制度； 4.加
教育培训机构校长 、岗位职责 1.管理校区教师团队，负责工作督导，包括日常培训、过程监控、数据跟盯、团队激励、每日复盘等; 2.负责所在校区相关产品市场活动的统
【岗位职责】 1、协助校长制定并执行校区发展战略，确保教学质量和运营效率； 2、负责校区的日常管理工作，包括但不限于教师团队管理、学生服务、家长沟通等；- 校区整体运营、家长维护、招生、教学教研、教师培训
- 要求： 1、喜欢与小孩沟通，热爱教育行业，能够承受一定工作压力。 2.需要会熟练使用电脑 3.需要较好的沟通需要表达能力以及文字写作能力 4.要求具有教育机构课
过教育机构校长经验的投递，没有勿投。 工作内容: ①根据公司下达的任务,制定并完成月、季度、年销售计划 ②指导课程顾问、前台教务开展好教学、销售、跟踪服务等工作- 整体校区运营，带销售团队，教师等日常工作安排
- 要求： 1.年龄：26-35周岁范围内 2.经验：有校区管理、园长或教务主管经验（从事过小学素质类行业优先考虑） 3.学历：本科及以上，校区管理工作经验2年以上
- 岗位职责： 1. 负责舞蹈艺术中心的全面运营管理，确保教学质量和客户满意度； 2. 制定并实施有效的市场推广策略，提升校区的知名度和招生数量； 3. 监督教学团
- 工作内容 1、负责舞蹈艺术咨询工作室的日常运营管理，确保教学质量和服务水平 2、推动品牌建设和市场拓展，增强机构影响力 3、监督教学团队，提升教师专业技能和教学
- 1、建立健全和完善校区规章制度，组织制定与实施校区发展规划和学期工作计划； 2、统一安排校区工作，负责校区的组织管理、行政决策， 3、审批教师工作计划，主持召开
- 一、校区管理 1.负责学校考级、比赛、市场活动的整体组织协调并对活动效果负责。 2.负责监督本校员工考勤、教师课时统计工作。 3.根据人员需求进行校区人员的招聘
主持校区的全面管理工作 1. 深刻理解教育的责任与使命，熟悉教育相关法 律法规，明确学校办学定位，制定合理有效的发展规划 2. 创造良好的校园自然环境和人文环- 1、负责整体的筹建，管理和运营，负责制定并调整教学发展计划、战略。 2、规范各部门制度及职责。使机构各项工作责任明确到人，建设一个 和谐而有执行力的团队、符合机
【北京金博智慧健康科技有限公司】创立于2013年，是做3~16岁孩子专注力训练和感统训练的素质教育培训机构。 公司现已在北京、上海、深圳等一、二线城市开设30家
工作职责： （1）按照课程标准和教材内容的要求，从学生实际出发，完成课程讲义和教学任务； （2）认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，指导学生改进学习方法； （
工作内容： 1、负责乐高机器人或者编程课程教学，3-12学生授课。 2、负责备课、教学、课后总结，接受教学质量评估，定期参加教学研讨、教学交流活动； 3、带领学
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