初中语文阅读教师
80-100元/时 抚顺望花区丹东路 3-5年 本科
有一定教学经验，了解中考大纲标准，熟悉各年级教学内容，有一整套阅读，写作方法，将难点，重点，考点渗透在教学中，举一反三，由浅入深，有责任心，有亲和力，能够长期合
岗位职责： 1.提供初中学员的语文教学服务 2.提供学员的沟通交流服务 职位要求： 1.有初中阅读及作文教学经验的，热爱教育培训事业，工作积极主动、责任心强；
1.针对4.5-14岁孩子，学习公司幼小衔接，绘本故事课程，约读书房阅读课程体系，阅读与写作，以班课教学的形式授课。 2.每天备课、制作课件、试讲、教学反馈和沟- 任职要求： 1、有一定的文学功底，字迹美观大方 2、语言组织能力强，口齿清晰 3、形象好，气质佳对 4、专科以上学历 任职资格 1、为人师表，品行优良 2、严格
- 岗位职责：带初中语文班课 任职要求： 了解绥化中考语文命题方向 擅长阅读、作文提分技巧 宽严并济、服从组织安排 8+1工作时长 周末单休、串休 每年大概90天假
- 教语文课 作文阅读之类的，需要有相关经验，希望是汉语言文学专业的优先。周六周日培训课，班课内容
岗位职责： 1、根据教学安排，组织体验课并完成体验课的流量转化 2、根据教学安排进行课前备课及每周的课前演课，做好课堂教学准备，保证课堂教学效果 3、课程结束后- 学历是全日制本科及以上，汉语言文学或语文教育相关专业 熟悉新课标，了解文言文，现代文，写作等模块教学逻辑 擅长搭建趣味教学框架，可结合典故文化常识延伸课堂，提升
- 作文阅读教师，小学三到六年级
岗位职责： 1. 针对5~14岁的孩子，以课堂教学的形式授课，成为孩子阅读的引领者。 2. 根据本周所讲书目，每天读书、备课、制作课件、试讲、反馈和沟通。
工作时间： 8点半-5点 周三——周日上课，周一二休息 周三周四下午教研 如当天有晚班，上午可以休息 工作职责： 1、负责中文阅读课程的教学工作及研究、开发- 负责小学初中语文（作文、阅读）授课！要求全职！
- 岗位职责：讲解作文、阅读 任职要求：有经验、有责任心、善于沟通
- 1.语文教育专业 2.有至少3年及以上教学经验 3.喜欢孩子，课堂生动有趣，教学严谨，课后服务跟踪及时
- 1，热爱阅读，并认可阅读事业 2，喜欢思考、表达，文学功底扎实； 3，普通话标准，思路清晰，表现力强，具备良好的亲和力和沟通能力。
1、汉语言文学专业本科。 2、2年相关工作经验以上，有公立学校顶岗代课经历优先。 3、热爱文学和历史，能上小学阶段文史课。 4、工作内容为小学阶段阅读理解写作。
工作内容 1、负责教授语文课程，提升学生阅读理解能力 2、根据学生需求，制定和调整教学计划 3、参与教学内容的创新和课程改进 任职要求： 1、具备良好的教学能
全职坐班岗位，不招聘兼职老师，谢谢！ 职责： 1、负责小学/初中语文阅读书籍能力提升训练工作； 2、熟悉所有阅读训练教学流程并严格执行：课前备课、课中教学、课
教学工作 • 依据课程标准和学生实际情况，精心设计阅读教学方案，合理安排教学内容和教学进度，确保教学目标的达成。 • 运用多样化的教学方法和手段，如讲解、讨
热爱教学，有课程教授经验，文学功底较好。- 岗位职责: 1.负责教授语文阅读和作文课程 2.激发学生对语文学习的兴趣 3.培养学生良好的阅读习惯和写作能力 任职要求: 1.具备良好的教学能力和亲和力 2
- 1、汉语言专业 2、有代课经验 3、能长期工作者优先 4、多劳多得，能力强者高薪资
【招募令】寻找热爱阅读的成长伙伴 | 儿童阅读指导师 约读书房飞飞读书会专注于3 - 14岁儿童阅读成长空间。在这里，书籍是桥梁，阅读是魔法，我们正在寻找能- 岗位职责: 1. 设计并实施针对小学生的语文阅读课程，确保课程内容丰富、有趣，并符合教学大纲。 2. 采用互动式教学方法，提高学生的阅读兴趣和理解能力。 3.
- 岗位职责： 1. 准备和教授小学语文阅读理解作文课程，确保学生能够理解和掌握课程内容； 2. 设计课程计划，准备教学材料，组织和参与课堂及校外教学活动； 3.
- 诚聘语文教师，共启教育新篇 在教育这条充满希望与挑战的道路上，我们正在寻觅志同道合的伙伴，一起为孩子们的成长助力，你，愿意加入我们吗？ 一、我们是谁
1.每天下午4点30前到学校上课1小时/次。 2.能把控好班课课堂纪律，控堂能力佳。 3.课后群回访，特殊情况及时与家长联系沟通。 4.制定适合本地化教学计划。
（一）岗位职责： 1.能够独立完成小学、初中阅读、写作课程的教学工作； 2.有良好的教学服务意识，解决学员问题，及时解决家长所提出教学问题； 3.参加教研部的师- 工作时间： 周一到周五，上午十点上班到晚上辅导结束 周六8～下午6:10 单休 包午餐，晚餐 （五菜一汤，加水果，零食，牛奶等） 工作内容： 接孩子，看孩子吃
工作内容 1、负责语文阅读课程的教学和管理工作，确保教学质量和效果 2、参与课程的推广活动，提升课程知名度和市场占有率 3、与学生和家长保持良好沟通，关注学生学
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