康复训练老师
3-4K 淄博张店区陶瓷科技城 1年以内 大专
对2-7周岁的自闭症、智力障碍、注意力障碍孩子进行康复训练
任职要求： 1、大专以上学历，运动、矫形、康复、医学等专业，有市场营销经验优先; 2、具有较强的事业心，对工作充满热情、能够积极主动工作； 3、具有较强的沟通能
岗位职责： （一）个性化康复训练实施能力 - 能依据运动评估师出具的运动处方及客户健康状况，设计并执行安全、有效的个性化康复训练计划； - 熟练掌握功能性训练
岗位职责: 1. 为特殊儿童提供专业的康复训练服务 2. 制定个性化康复训练计划，监测学生进展 3. 与家长沟通，提供儿童康复训练的更新和支持 任职要求： 1
人品好，有亲和力，在校大学生或者全职妈妈
岗位职责： 1、为各类客户提供专业的康复训练服务，包括但不限于运动康复、物理治疗等。 2、根据客户的健康状况制定个性化的康复计划，并监督实施。 3、使用专业设备
招有针对智力落后儿童、孤独症儿童、言语发育迟缓等儿童，有康复训练经验的一对一康复教师。
岗位职责：负责授课、家长沟通、教学计划总结、家长会议、配合后期工作等 任职要求：爱心、责任心、耐心；热爱学习积极向上、乐观开朗； 岗位福利：面议 教育背景：大专
招聘：孤独症/智力障碍儿童康复教师（认知、言语方向） 优先条件： 一、有深圳儿童康复定点机构相关工作经验者优先录用 二、有教师资格证或康复（士）师等相关资质- 1，一对一完成孩子认知语言感统课。2、完成评估，家长交流，指导家庭训练方案。3，完成在线课程分享，研发与情景融合课
- 岗位职责: 1. 负责康复训练项目的规划与执行，确保训练质量和效果 2. 管理康复训练团队，指导团队成员完成日常训练任务 3. 与客户沟通，了解客户需求，提供个
任职要求： ◆年龄：20-35 周岁； ◆学历：大专及以上学历，特殊教育、康复治疗、心理学等相关专业； ◆经验要求：有幼儿园教师或特殊教师工作经验者优先； ◆知- 1.有爱心、耐心、 有责任心、热爱幼教事业、有较强的组织和沟通能力，热情、开朗。 2.南京特教学院自闭症、康复科、特教专业，对自闭症康复训练有相关的工作经验，应
岗位职责: 1. 为特殊儿童提供专业的语言康复训练 2. 设计并执行个性化的康复训练计划 3. 监测儿童的进展并调整训练方案 任职要求： 1. 具备与特殊儿童
许昌博爱儿童发展中心（原许昌博爱儿童康健园）成立于1999年9月1日，4A级社会公益组织，为3---12岁感统失调、语言落后、发育迟缓、孤独症等广泛性发
言语开发，认知理解，感觉统合，手作业，能力提升，专注力，融合课，逻辑思维- 要求老师有经验、有上进心、有耐心，能够按个别化计划认真完成每节课程。工作时间按需调配。
岗位职责： 1、负责所在医院的数字药项目的临床测评、训练及居家销售转化工作； 2、负责院内患者接待、患者信息的采集及补充、患者意见反馈的收集； 3、负责对患者进
我们为特殊儿童家庭提供教育和心理咨询服务，专家和督导团队由来自Harvard、UTufts、UToronto、McGill和HKU等顶尖大学毕业的专业人士领导，- 职位亮点 周末双休、全勤奖 职位描述： 我们需要特教影子老师，负责一对一跟进特殊儿童的校园生活，进行生活化的干预，情绪引导处理，校园社交融合。我们还需要特教机构
- 这是一份非常有意义并且有尊严的工作，不用销售，不用求人，让你半年内月收入稳定达到8000-10000。我们是一家专业从事运动康复的公司，入职后提供带薪培训，无销
- 工作地址:陆川康复中心 1、喜欢小朋友，能和小朋友玩到一起 1、对待小孩要认真负责，有耐心。 3、和家长要有良好的沟通能力，要服从工作安排。 4、康复专业或者教
- 给自闭症或者智力发育迟缓孩子上个训课，团体课等。
负责客户每天的精准康复训练，包括推拿理疗。 针对：颈肩腰腿痛！颈椎病、肩周炎、腰椎间盘突出、等
岗位职责: 1. 负责运动防护、康复和理疗服务，确保运动员和运动爱好者的安全与健康 2. 设计和实施个性化的运动防护计划，预防运动损伤 3. 提供专业的运动康复
岗位职责: 1.设计并实施感统训练活动，以促进儿童在各个方面的发展。 2.与家长进行有效沟通，确保训练情况得到适当反馈。 3.定期评估训练效果，并根据需要调整训
万松餐创旗下品牌 职位信息 1.如各项SOP训练、帮带、落标修标查标一体化运转管理，全面负责部门的管理和协调工作； 2.sop 0-1建立； 3.加盟商门店带
宜童品牌始创于2002年，自成立伊始，就得到了北京师范大学、首都师范大学、南开大学、华中科技大学、天津医科大学、天津师范大学、西北师范大学等院校教育学、心理学、
1.本科及以上，有设计相关专业背景，具备3年+视觉设计相关经验，有较好的审美水平； 2. 对aigc方向充足了解，有大模型方向图像标注、视频标注经验者优先； 3
1. 根据集团战略需求撰写课程大纲，建立标准化课程库。 2. 组织课程设计、开发及迭代，确保内容与业务匹配。 3.训练地图建设：制定岗位能力模型与培训
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