体育老师
4-5K 南京江宁区百家湖 1-3年 大专
负责幼儿园幼儿体能训练
具备体育及相关专业的专科及以上学历，具有扎实的专业知识 掌握体育新课程标准，能正确的把握新课标规定的体育教学目标和学年度教学标准。制定好体育学期教学计划，并按照- 工作内容 1、负责制定和执行体育课程教学计划，确保教学质量 2、参与体育活动组织与管理，提升学生体育技能 3、与学生建立良好的互动关系，激发学生对体育的兴趣
- 职位描述： 1、承担学科教学任务； 2、教育学生，管理班级； 3、承担学生、社团的辅导工作； 4、完成学校安排的其他工作。 任职要求： 1、体育学科相关专业本
1，体育专业（篮球专业优先） 2，师范类大学优先 3，篮球队，田径队管理
岗位职责: 1. 负责高中体育课程的教学与训练指导 2. 组织和参与体育活动，提升学生体育技能 3. 与学生沟通，关注学生体育兴趣和发展 4.负责带体考方向学生
岗位职责: 1. 监督学生的运动安全，确保训练和比赛环境安全无隐患。 2.维护良好的课堂秩序，激发学生参与课堂活动的热情。 3.政教相关工作，管理学生行为规范，- 在职教师 （1）热爱祖国，拥护中国共产党，热爱教育事业，为人师表，关爱学生； （2）认同智勇教育办学理念，顾全大局，注重团队协作，具有良好的职业道德； （3）大
- 负责幼儿园体智能教学，有相关经验优先，有游泳教学，平衡车教学经验优先。
一、岗位职责： 1. 热爱幼儿热爱幼儿教育事业、师德高尚、心态平和、为人友善。 2. 遵守幼儿园的各项规章制度，耐心、热情、周到。 3. 好沟通，亲和力强，团队
会跳绳，花绳教练，有相关工作经验- 岗位福利： 工作内容 1、负责教授体育课程，确保教学质量和学生体验 2、参与体育活动的策划与执行，提升学生体育技能 3、与学生建立良好的互动关系，鼓励团队合作
工作内容 1、负责制定和执行跳绳，体适能，或羽毛球课程计划，确保教学质量和效果， 2、指导和训练学生体育专项技能，提升学生体育专项， 3、参与公司活动组织与管理
儿童教练/体育老师招聘简介 岗位职责： 1.负责教授儿童趣味体能，感统等课程等运动培训课程； 2. 负责对儿童学员和家长进行咨询接待、针对性教学沟通、- 免费培训，带薪上岗，无需工作经验，要求18至25岁，性格外向，善于表达，有上进心，不管你会不会，就看你学不学，能力有多大舞台就有多大！
我们是专注为青少年儿童提供专业体育训练的培训机构。凭借多年的教学经验和独特的教学体系，在本地树立了良好口碑，助力无数孩子在武术学习中强身健体、磨炼意志。 一、
体育/体适能老师 5名 岗位职责： 儿童平衡车教学/助教（可培训上岗） 1、负责培训点的平衡车教学工作； 2、完成与学员家长沟通点评工作； 3、完成俱乐部体验课
1、做早操，带队进行训练，指导一些比赛，准备课程教案，参与政教工作 2、负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，做好对孩子的回访记录; 3、对- 篮球教学 体适能教学 教案编写
- 任职要求: 体育专业 岗位职责: 对初中学生进行中考体育教学 岗位福利: 五险 每月四天假 不值班时候轻松一些
岗位方向： 言语开发老师：一对一开发孩子语言潜能，学会如何开口，准确掌握20组发音能力。 启智认知老师：一对一提升儿童的认知理解能力，语言表达能力，促进儿童的智- 1、良好的沟通表达能力，能够与学员、同事及上级顺畅沟通 2、具备较强的团队合作精神，能够协同完成训练任务3、具有主动学习和自我提高的意愿，愿意投身教育培训行
职位名称：体育老师 工作职责： 1. 拥有体育相关的资格证书，或退役军人、曾服役军人的背景优先考虑。 2. 具备军队式管理风格的自信和能力，或拥有学生管理相关
一.高尚的思想品德： 1、忠诚于教育事业； 2、具有牢固的职业思想热爱本职工作； 3、热爱学生、尊重学生； 4、有朴实的工作作风； 5、具有高尚的道德- 轮滑老师 工作性质：3-12岁儿童基础轮滑，体适能，滑步车的教学工作（不会轮滑可以带薪培训上岗） 任职要求：1、大专以上学历；2、学前教育，幼师基础，活泼有耐心
- 岗位职责: 1.负责体育课程的教授，确保学生能够在课堂中学习并提升体育技能。 2.有效地与学生沟通，激发学生对体育活动的兴趣。 3.根据学生的能力和需求，制定并
工作内容： 1、负责公司合作幼儿园3-6岁幼儿体能教学； 2、负责合作幼儿园家长公开展示课教学； 3、协助幼儿园完成园所律动培训； 4、策划并协助幼儿园举- 1、能独立带初中体能课 2、三年以上带课经验 3、体育专业 4、认真负责，耐心对待学生 5、全职上班
#【校区详情】 红黄蓝教育（RYB Education）及其前身创建于1998年，目前红黄蓝遍布中国，拥有近1300家亲子园和近400家高品质幼儿园。2017年
1. 根据评估结果，了解孩子各项能力水平； 2. 掌握感统基础理论，根据干预目标并完成训练记录； 3. 掌握感统教具使用方法和感统活动训练方法，并能及时调整训练
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