小学数学老师 双休！缴纳五险！提供食宿！
3-5K 营口 经验不限 高中
岗位职责： 1.负责小学学生管理工作 2.负责学生学习辅导 3.完成作业的基础上复习 预习 4.与家长的日常沟通 任职要求：全职！喜欢小朋友 踏实稳重 热情和
【岗位介绍】 薪资结构=课时费+岗位工资+续班奖金+分红 【工作内容】 1、根据教学计划，完成教学相关工作 2、按照服务标准，与家长保持良好沟通，帮助孩子成长- 一、岗位要求 1.本科及以上学历，对口（数学）专业优先； 2.具备良好的沟通能力、协调能力、应变能力及服务意识； 6.具备教师资格证者优先 二、岗位职责 1.课
工作职责: 1.完成备课教研等常规教学工作; 2.做好课后服务； 3.认真备课，在授课过程中针对学生情况，对其进行讲授; 4.按要求进行听课、评课学习，提升自身
试用期4000+，转正后保底5000+ 任职要求： 1、统招本科及以上学历，不限专业，相关专业优先； 2、对于教学有热情，有耐心，愿学习； 3、性格开朗，表达力
公司介绍：教培行业中最大的集团化公司，全国超3000名员工，旗下拥有草莓田少儿美术、好舞岛、同学都荟教育城、智造家等子品牌，在全国建立起超200个教学点 【岗位
1：要有2年以上数学教学经验 2：对学生要有足够的耐心 3：善于跟家长沟通 4：对续费有一定要求 5：能力出众老师工资常规8000以上 6：普通话标准，55以上- 岗位职责： 1. 根据课程安排教7-12岁孩子 思维数学，培优数学，做好充分的授课准备工作并负责教学设施和教具的维护管理，按教案备课，管理课程材料（器材），课后
- 大专以上学历 工作经验一年以上工作经验 耐心负责
- 工作内容 1、负责小学生数学课程的教学工作，包括一对一教学和大小班授课 2、根据学生需求和教学计划，进行数学知识的传授和练习 3、参与教学内容的准备和教学资源的
岗位职责：1、大专及以上学历，教育等相关专业；热爱教育事业，对教育行业充满献身精神； 2、具有良好的耐心，良好的沟通能力，应变能力和学习能力，工作踏实，细致认真
小学数学培训，相关专业毕业或有2年以上工作经验。 要求：对小学奥数教学有一定的接触，有教学经验，对学生有耐心，备课练课，进行教学教研！ 有成熟的培训团队及培
薪资待遇： 基本工资（无义务课时）+课时奖金+课时质量奖金＋转介绍奖金 综合月薪 5000-8000 员工福利： 五险一金+定期团建+员工旅游+生日礼品+节日礼
1.对数学教育理念及规律有一定的理解，在数学及STEM相关领域有一定的知识储备； 2.能够揭示数学之美，带领学生发现和感受数学，建立数学思维； 3.善于组织- 岗位职责： 1、跟踪学生作业 2、查漏补缺疑难讲解 3、维持课堂纪律做好学情反馈
任职要求： 1.至少有一年以上小学数学或初高中教学经验； 2.应届毕业生必须有数学相关学历； 3.基本工资+课时费+业绩提成+五险，带薪休假！ 4.工作内容以教
协助学生完成作业 不会的要讲接 对孩子有耐心
岗位职责： 1.授课方式：大班； 2.教授6岁到12岁少儿益智数学课程； 3.严格根据课程安排，充分备课以完成教学任务； 4.积极参与学校和部门组织的各种培训、- 人品好，有耐心，善于跟学生沟通
1.学生管理：全面负责班级/课程的各项学生工作，规范学生管理，全面提高学生管理的质量。 2.教学质量保障：全面负责和保障班级/课程的教学质量、教学服务，并不断优
1、能辅导6年级数学； 2、能辅导初一初二的数学者优先； 2、做事认真负责，有责任心，有耐心； 3、服从公司安排。- 主要负责带小学数学课程，要求之前有过代课经验，长期稳定，沟通能力较强，对学生认真负责
美博教育拥有一群热爱教育，奋斗拼搏的伙伴，加入美博，你将获得： 1、靠近地铁口，便利的交通条件。 2、我们教师不跑校区，固定校区上课，节约老师时间和精力，方便多- 岗位职责 1. 依据教学大纲和教材内容，精心备课并进行小学数学思维课程的授课，确保教学质量。 2. 针对不同学生的学习状况，设计个性化教学方案，因材施教，激发
工作内容: 负责小学阶段数学的授课 工作要求: 1.3年以上相关工作经验 2.具有一定的控班能力、家长沟通能力- 带过小学数学一对一，班课. 需要有教资， 需要有5年以上的教龄 学而思，平行线老师（2年以上教龄） 每天下午2点上班8点半下班周休一天 距离地铁五号线 康
- 一、岗位职责： 1、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授； 2、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效； 3、平时与本学科组内教师进行
- 工作职责： 1、根据部门工作安排负责小学部日常教研、讲义、直播、学科运营等职能工作；把握学科热点、发挥学科势能； 2、对科目的学生进行1对1、4-10人班小班课
1.授课，做好教学服务 2.回访，做好课后反馈 3.配合好部门日常工作- 主要职责包括： 教授数学课程，特别是四至六年级学生的个性化教学 1、根据学生情况制定教学方案，进行学习方法指导、学习习惯培养和课后跟踪服务 2、与学生、家长
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