英语老师
3-4K 遵义赤水市赤水市中心城区 1-3年 大专
专业对口，英语专业，有经验
岗位职责： 1、负责教授英语课程，提升学生英语听说读写能力； 2、设计并实施有效的教学计划，激发学生学习兴趣； 3、定期评估学生进步，提供个性化学习建议；- 有亲和力，有责任心，有耐心 岗位职责: 1. 负责英语课程的教学工作，提升学生语言综合运用能力； 2. 根据教学目标制定教学计划，组织课堂教学活动；
- 岗位职责: 1.负责教授小初英语课程，激发学生对英语学习的兴趣 2.采用有效的教学方法，提高学生英语水平 3.与家长沟通学生学习进度，确保教学质量 任职要求:
岗位职责: 1. 高质量教学交付： 负责英语课程的教学工作，根据学生特点制定个性化教学计划，确保教学目标达成及学生满意度. 2. 教研与优化： 深度参与教研组活
岗位职责： 1、英文教学保证教学质量 2、公开课了解家长反馈，清楚学员学习情况 3、制作教具准备教学材料，进行分类管理 4、根据课程进度完成回访，沟通学习并指导
[无销售压力+带培训] 幼少儿英语教师（保底8.5K起｜珠江新城） 【机构核心优势】 ▲ 薪资保障：保底8.5K起薪，无经验者友好，半年考核优秀者优先加薪！
岗位职责: 1.负责教授美术、书法和英语课程 2.根据学生需求和教学计划，准备和执行教学活动 3.参与教学材料的准备和课后学生作品的评估 任职要求: 1.具备- 岗位职责： 1.岗位一教授小学初中英语班课，一对一 2.岗位二教授幼儿英语 2.按学校要求对学员进行授课，制定教学计划和备课，持续对学萱进行知道跟踪，使学员处于
- 工作职责: 1.负责英语学科线下面授班课的教学工作，提供高质量的教学服务; 2.定期参加教学教研活动，提升自身学术素质和讲解技巧; 3.跟进学生学习情况及定期反
- 1.英语口语好。2.专业能力好！3.亲和力强。4.责任心强。5.有耐心。 岗位职责 1.能独立完成教学任务。 2.负责组织班级进行课堂活动，课前准备，课后整
任职要求： 岗位福利： 缴纳五险一金、法定节假日、年终奖、入职周年奖、提供员工子女教育补贴、定期举办团建（另有春节、中秋节、女神节、教师节、生日等各种福利）
工作职责（幼少方向）： 1、教授英语课程，制定授课计划和课前准备，与外教配合授课； 2、组织或参与境内外研学、游学等高端英语社会实践活动课程； 3、协助校方管理
英语教师（少儿、幼儿、高段）（1）岗位职责：①负责教授3-18岁少儿阶段英语课程，保证日常教学的授课质量；②跟踪班级学员的学习情况及家长沟通等教学相关的服务工作
工作内容 1、负责春雨教育英语课程的教学和规划 2、激发学生对英语学习的兴趣，提供个性化指导 3、参与教学内容的开发和教学方法的创新 任职要求： 1、具备优秀- 趣乐柠高薪诚聘优秀英语老师｜只要中国老师 薪资待遇： 月薪 6K - 1W(能力定薪，上不封顶)` 综合年薪 8W - 15W (底薪+课时费+绩效+奖金
- 诚聘英语老师多名，对孩子有亲和力，口语流利，有教学经验者优先
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岗位职责: 1.教授英语课程，采用互动式教学方法以提高学生的学习兴趣；（针对3岁～12岁小朋友） 2.设计课程内容，准备教学材料，并评估学生的学习进展； 3.与
（一）职位简介： 1.按照标准化教案，接受昂立英语教学理念，保质保量完成课堂教学工作 2.基于教学工作，做好常规沟通外化及续费服务工作，提升家长满意度 3.根据
【岗位职责】 1.学生学习情况的跟进 2.辅导课授课，语法讲解/口语对练/单词听写等 3.基础课程的授课 *我们会提供完整体系的培训 *不受双减影响，放心投！- 1.有系统的培训 2.进行小学或初中英语课程教学 3.有责任心
1，日常备课教研 2，根据学生情况，一对一、一对二个性化授课及辅导 3，定期给学生测试及制定学习方案 4，配合分校长开家长会 5，晚托辅导及日常学情反馈
英语专四、大学英语六级以上，认真、负责、开朗！- 1、学历要求：专科及以上 2、英语基本功扎实，对考试十分熟悉，准确把握命题趋势与命题规律。 3、工作经验：有相关教学经验的优秀教师 4、能力：有责任感，为人诚实
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- 工作内容 1、负责教授英语课程，确保教学质量和学生的学习效果 2、参与教学内容的准备和教材的选择，以满足学生需求 3、与学生和家长保持良好沟通，了解学生的学习进
- 岗位职责： 1、根据教学计划开展英语课程授课，确保教学质量与教学进度； 2、结合学生特点设计教学内容，激发学生学习兴趣； 3、参与教学资料整理与优化
*** 新华知慧教育学习中心 - 曲江书城校区 *** *** 西安市新华书店旗下教育品牌 - 国企自营 *** *** 剑桥课程体系 *** 不要外教！不要外- 岗位职责： 1、负责英语课程的教学工作，确保教学质量满足学生需求； 2、制定和执行教学计划，参与教学内容的准备与更新； 3、与学生建立良好沟通，关注学生学习进度
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