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1.有文化传媒行业从业经验,具备独立营销策划能力和团队管理能力,逻辑清晰善于沟通。
2.有一定的本地社会人脉、客户资源和媒介资源。
3.维护客情开拓市场,并做好
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1.熟悉了解英语学习的规律
2.与学生和家长的沟通
3.英语督学
4.负责体验中心的日常管理
5.要求有英语等级证书 至少四级
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【入职要求】
1.英语教师资格证
2.热爱教育,关爱学生。遇到问题积极解决。
3.本科及以上学历,英语专业,有相关教学经验和运营经验者优先。
4.提供健康体检证
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1. 英文专业毕业
2. 负责小学英文内容的授课与拓展
3. 要求老师发音标准
4. 对孩子有耐心
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1.专科以上学历,幼儿英语教育或英语相关专业,持有教师资格证。
2.英语流利,能与外教进行流利沟通
3.热爱幼儿事业,有爱心,耐心,责任心。
双休,五险一金,提
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做好自己的教学工作,备课,上好课,跟家长沟通好,做好自己的班群管理
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岗位职责
1.全英文教学,研读教案自行备课;
2.营造快乐的教学环境,授课语言为英文,采用游戏的形式;授课过程会运用唱歌.声音模仿.肢体语言等技能;
3.严格遵
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工作职责:
教授幼儿课程
保证授课质量
准备教案
教室及教具的维护和管理
入职要求:
1、专科及以上学历(英语口语流利者可适当放宽条件)
-流利的英语听说读写
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有相关资质,对待孩子有爱心,耐心,熟悉幼儿园一日流程,工作经验一年以上
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1、通过TIK TOK平台全程英文直播,和粉丝亲切交流,在直播间讲解产品卖点,演示产品并引导粉丝下单;
2、从直播过程中,收集用户需求和意见,与粉丝互动,解答直
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综合薪资高:基本工资+课时费+全勤+各种补贴
晋升制度完善:老师(1-5级)-教学主管
岗位职责:
1、教授3-12岁幼少儿英语课程
2、课前备课、课中专业授
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1. 大学本科及以上学历,英语或英语教育师范专业,专业英语4级或大学英语6级以上
2. 美式英语发音精准,口语纯正,表达流利
3. 喜欢孩子,有爱心,耐心
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1、喜欢孩子,有爱心,耐心,责任心
2、乐观积极,吃苦耐劳,认真细致
3、具有相关专业证书,有工作经验优先
4、英语发音标准、有亲和力、热爱幼儿教育事业、爱孩子
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全职,长期,有责任心,热爱教育事业,喜欢小朋友
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1.请注意地点:常州武进桃李郡,靠近马杭。
2.陪伴3-12周岁儿童进行全英文绘本的阅读,并在陪读过程中进行口语对话与交流。
3.具备班级管控能力,及时合理安排
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主要负责0-3岁婴幼儿英语启蒙及英语语感培养课程及教研等,周休1.5周末休息
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您需要进行的工作:
1. 负责高质量完成3-12岁各级别学生的英文绘本课程与相关活动;
2. 充分体会实践型教学方式,以绘本为载体精心设计,掌握大阅读概念的理论
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岗位职责:
1. 需要在全英文环境下教授素质类以及绘本类课程。
2.高质量的完成课程教授,根据课程计划按时授课。
3.与家长沟通小朋友成长进度和建议。
4.能够
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岗位职责:
1. 负责高质量完成3-12岁各级别学生的英文绘本课程与相关活动;
2. 充分体会实践型教学方式,以绘本为载体精心设计,掌握大阅读概念的理论基础并开
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招聘企业名称:景笙传媒
1.招聘职位:
抖音达人主播:10人
抖音娱乐主播:10人
抖音带货主播:5人
外联招聘人事:10人
可兼职、可全职
招聘要求:服从培训
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幼儿阅读老师
一、薪资:
无责任底薪+课时费+提成+综合奖金+五险。
二、工作内容:
1、按照班级实际情况制定教学计划。
2、对会员进行阅读指导和阅读问题
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工作内容
1、负责引导和教授学生绘本阅读。
2、准备和执行绘本教学活动,确保教学质量和效果
3、与家长沟通学生的学习进展,提供专业的教育指导
任职要求:
1、具
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岗位职责:教授幼儿段英语
口语好,发音标准
能够按照要求完成课程,设置开展幼儿教学
和家长良好沟通,反馈孩子情况
了解幼儿段孩子语言发展和思维逻辑
关注孩子情绪
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1.上中文绘本授课
2.剪辑视频和拍照
3.客户跟踪和反馈
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工作内容
1、负责为幼儿提供绘本阅读课程,激发孩子对书籍的兴趣
2、准备和整理绘本教材,确保教学质量
3、与家长沟通,反馈学生的学习进展和表现
任职要求:
1
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1.结合pbl,研究3-12岁绘本阅读课程
2.带教老师
3.建立考核标准
4.建立工作sop
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岗位职责:
1. 参加绘本课程研发,教学研究工作
2. 可全英文绘本教学,熟悉北美或者英联邦语言测试体系,曾教授过研究过原版阅读体系内容
3. 可以熟练应对以
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阅读老师:急招,合适可以马上入职
做五休二,不包吃住
工作时间
周一二四五:14:30-20:30
周六:8:00-20:00
周三日休息
薪资组成:
基本
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任职要求:
1、性格开朗,有爱心、耐心,能与孩子积极互动;
2、英语水平四级以上;
3、有教育行业相关经历优先。
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- 以全英文的形式为学生讲述绘本故事,培养学生的英语听说能力和阅读兴趣。
- 设计和组织与绘本相关的教学活动,如讨论、角色扮演、手工制作等。
- 引导学生理解绘