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工作地址:钜城华亿校区、欧亚汇集校区、欧亚新生活校区、中海校区四家校区就近分配(高德地图搜索“瑞思英语”可查看详细地址)
岗位职责:
Job respons
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岗位职责:
1.负责教授英语课程,确保教学质量;
2.参与课程设计与讨论,不断提高教学方法;
3.维护课堂秩序,确保学生参与度和学习效果;
4.组织和参与教学活
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一:公司介绍
我们是一家素质类教育集团,旗下有杨梅红艺术、瑞思英语、美禾双语幼儿园和托育、国内外未来营地教学4个品牌,在合肥、六安近20多家校区。
二.工作内容
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1. Should be a native English speaker.
2. Able to maintain long-term teaching st
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急招,符合要求且能尽快入职的优先
上班时间避开高峰期轻松出行
工作环境轻松愉快,五险一金,法定节假日休假,有年假
节日福利,晋升体系完善
工作地点在商场内部
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岗位职责:
1、全英文授课,制定授课教案;
2、根据课程安排,完成相应的教学任务;
3、对学生的学习效果进行跟踪,提供优秀的授课服务;
4、积极参与学校和部门组
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一、岗位职责:
1、全英文进行授课;遵照课程安排,课程内容做好课前备课,教具准备;
2、构建互动式的趣味教学氛围,保质保量完成教学任务;
3、与家长保持积极有效
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一、岗位职责:
1、全英文进行授课;遵照课程安排、课程内容做好课前备课、教具准备;
2、构建互动式的趣味教学氛围,保质保量完成教学任务;
3、与家长保持积极有效
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一 、岗位职责:
1、全英文进行授课;
2、遵照课程安排、课程内容做好课前备课、教具准备;
3、构建互动式的趣味教学氛围,保质保量完成教学任务;
4、与家长保持
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我们是瑞思直营,目前在成都有4家直营校区:悠方、ICD、武侯吾悦、鹭洲里
岗位职责:
1.全英文教授3-12岁儿童英文课程
2.充分备课、参加教研及培训活动,
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一、岗位职责
1、负责 3–12 岁少儿**全英文浸入式学科英语授课**,依托标准化教案开展语言、科学、数学等学科教学,打造美式互动课堂;
2、课前充分备课、准
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岗位职责:
1. 全英文授课,教授3-12岁学生英语课程,提升学生语言应用能力
2. 根据教学计划完成备课、授课及教学反馈,保障教学质量
3. 关注
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岗位职责:
1、全英文授课按照标准化教案,保质保量完成课程教学工作;
2、基于教学工作,做好沟通服务工作,提升家长满意度;
3、参与教师技能类培训和比赛
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苏州瑞思英语:年底13薪 ,双休 ,18家校区就近安排 ,五险一金入职即缴纳
工作职责
1、浸入式全英文教学,培养学生的英文思维,实际生活中兼具听、说、读、写
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工作职责
1、浸入式全英文教学,培养学生的英文思维,实际生活中兼具听、说、读、写、用的语言综合应用能力;
2、遵照课程安排,充分备课,保质保量完成教学任务;
3
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1.有工作经验者优先。
2.有耐心有爱心有责任心。
3.本科专业
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一、岗位职责:
--英文授课,指导学员完成英文教学课程;
--建立良好的家长及学员关系,保证学员顺利完成课程;
--定期组织班级活动,指导学员正确运用英语。
二
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工作职责
1、浸入式全英文教学,培养学生的英文思维,实际生活中兼具听、说、读、写、用的语言综合应用能力;
2、遵照课程安排,充分备课,保质保量完成教学任务;
3
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1.诚聘小学英语,初高中化学,物理老师
2.具备教育学知识,较强的授课能力
3.热爱教育事业,工作积极主动,责任心强
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岗位职责: 提前做好物理备课
对学生认真负责
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职位要求:
1. 正规院校统招本科及以上学历,英语基础扎实;持有英语专八证书、雅思 / 托福优秀成绩、英语教资者优先;有少儿英语教学经验者优先,优秀应届生也可;
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工作要求:小学/初中/高中英语教育
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一、工作时间:
周一周二休,
周三周四早10:30--20:30(中间有1.5小时+1小时的休息吃饭时间),
周五13:30--20:30(中间有1小时的休息吃
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1.工作地点在棠张
2.有教学经验
3.有责任心,上进心
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1.本科及以上学历,双语播音、播音主持艺术类专业毕业。
2.拥有普通话二级甲等以上证书或具有相关教学经验者优先。
3.样貌端正,气质较好,口齿伶俐,有耐心、责任
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岗位:幼少儿英语老师
工作时间:
每周工作时数40小时,周休两天。
薪酬福利:
1. 底薪+课时费+绩效奖金+岗位补贴
2. 在职员工满一年工龄,员工孩子可放本
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承担中心阅读与写作教学,公司自有教学平台,因材施教,提供专业有效的教学课堂,与学生及家长保持良好的沟通与教学反馈。
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辅助老师上课,活跃班级气氛,有耐心并有亲和力,喜欢教育事业!
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工作职责:
1、全英文教授3至18岁少儿数学、语言文学、科学等学科知识,培养学生的英文思维;英语思维能力及未来领导力的培养,使其成为杰出的世界公民;
2、遵
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岗位职责:
1、独立带班授课,对教学各个环节有非常清晰的认知;
2、指导学术工作,分解年/季/月运营目标,监控学术团队教学及学术工作的关键指标,并达成目标;
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