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岗位职责:
1. 根据教学计划开展政治课程规划及授课工作,确保教学质量;
2. 参与课程设计与优化,提升教学效果;
3. 关注学生学习情况,提供针对
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岗位职责:
1.负责初/高中数学课程的教学工作
2.根据学生需求,制定和执行个性化教学计划
3.参与教学内容的准备和教学资源的开发
任职要求:
1.具备扎实的
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岗位职责
1、针对学生情况,能够为学生学习提供合理规划和对其进行个性化的课程讲授;
2、接待家长为家长提供专业的咨询及学习规划协议签署工作;
3、耐心的对学生进
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岗位职责:
1.教授国际高中物理课程,理科思维能力强;
2.根据教学大纲设置教学内容,及时掌握学生学习进度并作出相应调整;
3.参与学校教研交流,及时批改作业,
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岗位职责:
1.主要负责初中或高中1对1、小班课或大班课的教学工作;
2.每周上课前需做好备课准备,包含但不限于备课、试讲、讲义及教研教案等课前工作;
3.对于
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岗位职责:
1.负责教授物理课程,确保教学质量
2.参与教学材料的开发和课程的改进
3.与学生进行有效沟通,解答学术问题
任职要求:
1.具备扎实的物理知识和
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师范类毕业生,持有教师证,身体健康,爱岗敬业;具有良好的沟通协调能力。
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岗位职责:
1、在线或线下授课,确保高质量的教学效果;
2、根据学生需求,制定和调整教学计划;
3、与学生家长保持良好沟通,及时反馈学生学习情况;
4、参与教学
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1、学历要求
本科及以上学历
2、岗位招聘
物理教师2名
3、岗位要求
(1)有教学经验优先
(2)具备教育心理学知识,较强的授课能力,表达能力强
(3)具有较
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职位描述:
【岗位职责】
1.负责对学生进行一对一、个性化的教学;
2.为学生查缺补漏,帮助学生尽快提高成绩;
3.帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯
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1.负责初/高中物理教学工作
2.本科及以上学历,最好是物理相关专业。
3.有教学经验优先
4能吃苦,有责任心。
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岗位职责:
1.采用创新的教学方法,为学生提供高质量的物理课程;
2.有效地与学生沟通,确保学生理解物理概念和原理;
3.积极参与并完成教学教研相关工作;
4.
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岗位职责:
1.初中兼职物理老师,1对1、1对2、小班(3-10人)教学。
2.维持课堂纪律,做好学习计划,跟进学习进度。
任职要求:
1.有培训机构或学校教学
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高中物理兼职老师,要求有经验,实力强劲
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岗位职责:
1. 负责物理课程的授课及教学工作;
2. 根据学生特点制定教学计划并实施教学指导;
3. 参与教研活动,推动教学内容与方法的持续改进。
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寒暑假及周末物理代课 可兼职 可全职
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工作内容
1、负责教授物理课程,确保教学质量和学生理解
2、参与课程的准备和教材的开发,以适应学生需求
3、与学生和家长保持良好沟通,关注学生学业进展和个人发展
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岗位职责:
1. 负责教授初中物理课程,确保学生理解并掌握核心知识点;
2. 创造积极的学习环境,激发学生对物理学科的兴趣和探索精神;
3. 根据学生的学习进度
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岗位职责:
1.能够根据学生具体学情进行个性化的课程教学。
2.制定完善的教学计划,组织课堂教学,阶段检测学生的辅导成果。
3.积极参加学科教研,不断更新
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高中物理老师
岗位职责:
1. 负责高中物理科目的教学工作,确保教学质量符合学校和学生的期望;
2. 根据教学大纲编制课程计划,准备和批改作业,组织和参与学校
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岗位职责:
1.教授基础的物理课程,确保学生对物理知识点有清晰的理解。
2.组织和指导学生参与科学实验和物理竞赛,提升学生的实践操作技能。
3.定期与学生和家长
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物理教师
一对一一对多经验
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岗位职责: 教初中物理,小班授课,一对一、一对二授课方式
任职要求: 暑假班周一到周五上课
岗位福利: 薪酬面议
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工作内容
1、负责教授物理课程,确保教学质量和学生理解
2、参与课程的准备和教材的开发,不断优化教学方法
3、与学生和家长保持良好沟通,关注学生学业进展和个人发
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【岗位职责】
1. 课前备课,课后反馈沟通,小初高1对1、小班课或小组课授课;
2. 倾听家长和学生的想法并给出有效建议,共同提升学生学习成绩;
3. 协助提升
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诚聘初高中辅导教师,应往届毕业生均可,无需经验,无需教师资格证,非师范类毕业生免费提供培训,打造能力为先的创业平台,有学习能力者,即可高薪就业,成为学校合伙人。
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工作时间:
周二到周日 周一休息
周二到周五 下午2:00-9:30
周六到周日 早上8:00-12:00 下午3:00-6:3
工作地点:焦作铜马汽车站。
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一、招聘岗位
招聘岗位一:高中 物理 讲师
【岗位要求】
(1) 统招老二本及以上学历
(2) 完整参加过普通高中学习
(3)具有较强的语言表达能力,台风优良
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物理学科课程辅导,热爱教育事业,物理类相关专业优先。
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岗位职责:
1、根据教学计划开展物理课程授课,确保教学质量;
2、配合完成教学资料整理及课程辅助工作;
3、关注学生学习情况,积极解答学生疑问并给予