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本科学历
擅长小学语数英教学
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1.小学生托管辅导班 辅导小学生每日放学作业(语数外都要)2.工作时间周一到周五 下午2:00-晚9:00 3.周六日 全天(可提供食宿)
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只要全职
相应学科教育一对一教学工作
语文 数学 英语 物理 化学
生物 历史 地理 政治
9个学科都招
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本科学历以上,上进心,聪明灵活,小学语数英知识过关,吃苦耐劳,够凶管的住学生,兼职老师。
长期兼职上班时间:
一般是周一到周五是19:00-21:00左右
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职责1 食品安全
确保所研发项目遵守国家相关法律,确保产品符合国家法规要求。
职责2 研发计划
2.1 参与讨论制定公司年度研发计划及未来3年的产品发展计
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岗位职责:
1、新品开发与优化:负责果酱,浓浆和浓缩果汁主剂类新产品的配方与工艺研发,并对现有产品进行改良升级。
2、技术支持:与客户提供技术支持与现场服务,
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1、负责教授语言艺术、小主持人等语言表演类课程;
2、参与语言艺术学科教研,协助教学大纲优化、教学计划制定等;
3、负责组织学员考级,参赛,参加本中心组织的各种
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朗诵播音主持表演等专业艺术院校毕业,专业能力强工作有责任心、耐心,亲和力,热爱教育事业、有一定的专业表演展示能力,教学能力强学生成绩好!
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食品厂厂区直招男女不限 18-50,接受应届毕业生
主要生产 面包 蛋糕 三明治,
负责 洗水果 切水果,抹果酱 装盒简单 轻松好上手
包吃住:一顿三餐 生活
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1.要求播音与主持艺术专业,表演专业
2.有普通话2甲到一乙水平
3.有教学经验有限
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岗位职责:
1.讲授、辅导专业基础课、专业课的课程;
2.负责完成教学任务;
3.严格按教学大纲标准讲课;
4.负责指导学生专业活动。
任职要求:
1.书法专业
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工作内容
1、负责教授舞蹈课程,确保教学质量和学生体验
2、参与舞蹈课程的策划和改进,提升课程吸引力
3、与学生家长保持良好沟通,反馈学生学习进度和表现
任职
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岗位职责:
1、负责黑龙江统招专升本艺术概论的教学工作;
2、布置作业;
3、负责课程所需资料的编写和研发的指导工作;
任职要求:
1、统招本科以及以上学历,有
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1、兼职老师,以学期排课不招临时代课
2、普通话等级二级甲等以上、播音主持专业优先
3、!一定要有教师资格证!
4、服从管理,配合度高
5、有经验!!小白勿扰!
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全职长期工作岗位,学前教育、美术书法类专业,有少儿艺术培训经验,招生销售能力强,乐观开朗。
工作待遇:五险一金,周一公休,业绩奖励,节日福利等。
工作地址:
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本公司专注黑龙江省艺术升学与高考全链条升学教育,为高途集团(上市公司)哈尔滨、大庆、齐齐哈尔市级代理,主营全日制艺术高中办学、艺考集训、高三文化课集训、签约保本
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舞蹈,口才,美术,乐器,英语老师,提供住宿
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艺术课程教授
美术,舞蹈,音乐,等
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有播音主持
硬笔书法
少儿美术
珠心算
相关方面经验的优先
我们会有系统的岗前培训。
工作压力,薪酬,成长空间,比幼儿园上两个以上的阶层。
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招430兼职老师
语言艺术老师
工作地点:有教资
【广州天河科学院地化所附近】
上课时间:
周一、三、五 16:30-18:00
薪资待遇:
【兼职】
课时费
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工作要求:
1、兼职老师,以学期排课不招临时代课,要求一学期稳定上完
2、播音主持专业优先
3、有指导老师证书类优先
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岗位职责:
1. 负责艺术学相关课程的教学实施,确保教学质量与课堂效果
2. 根据教学计划准备教案、课件及相关教学资料
3. 指导学生完成课程学习任
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正乐音乐教育目前在扬州大市范围内共拥有12家直营门店,正乐音乐机构是“宏声”古筝扬州地区运营商,扬州“碧泉”经销商。江苏省音协扬州地区合作机构、中央音乐学院扬州
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工作职责:
1,指导与带领客户完成玻璃创作体验。
2,创新和制作有吸引力的作品。
3,其它需配合事项。
要求:
1,本科及以上学历,艺术相关专业背景。
2,有
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新人从0-1手把手带,接触的都是孩子家长,工作氛围轻松,小孩子萌萌的比较治愈人,出社会要掌握一项技能,2026艺培销售是离钱最近的事
岗位职责:
1. 负
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医学类:医疗健康,心理卫生,医学,公共卫生,大数据,临床试验,流行病,政策方向
商科类:会计类(财务分析,能够进行深入的财务数据分析和解读)、经济类(宏微观分析
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岗位职责:
1、负责教学部日常工作安排、管理,热情接待来访家长,为家长进行学校介绍,课程介绍,老师介绍,咨询登记;
2、做好学生与教师的匹配工作,并合理安排课程
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媒体平台:中国教育电视台一套
工作职能:
1.负责校园类新闻的采编及稿件撰写,能独立完成新闻采编工作;
2.负责语言艺术相关课程的教学工作;
3.推广《少年看中
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艺术导师 岗位职责:
1,根据SIA艺术教育课程体系教授艺术作品集相关课程。
2,指导、帮助学生完成其专业方向的作品集。
3,帮助学生整理完成相关艺术院校申请资
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【Artspark国际美育】招聘儿童美育教师
岗位职责:
1. 负责2-12岁儿童艺术课程教学,运用综合材料开展创意活动
2. 观察记录孩子创作过程,针对性引导