中小学计算机老师
5-10K·13薪 通化东昌区集贸 经验不限 本科
工作内容 1、负责教授中小学CSP课程，培养孩子算法思维 2、参与课程的准备工作，包括教案的制定和教学资源的整合 3、与学生和家长保持良好沟通，了解学生需求，提- 中小学编程语言实践活动、 计算机专业优先！师范类优先！ 有校外培训经验优先！待遇面议！ 工作内容： 负责教授Python，C++编程语言，帮助学生掌握编程的基本
- 岗位职责： 1. 在指定学校和机构授课，推广少儿编程与科技思维类课程； 2. 参与课程研发，制作教案与课件，并拍摄教学视频； 3. 与学生和家长保持良好沟通，了
- 1.针对中小学学生及幼儿进行编程教学 2.教学总结，课程研发，能与家长沟通学生学习情况 3.负责，稳定，有担当，能够服从安排 4.有教学经验，了解C++语言优先
- 踏实能干，热爱教育工作，有经验者优先录用。招前台、中小学学管师、会计老师。中小学教务文员、实习、发传单等
- 机器人编程讲师招聘 岗位职责 - 负责中小学生少儿编程教学工作，主讲机器人阶段课程，精准安排学生课程，提供专业、高质量的教学服务，保障教学效果。 - 注重引导学
枣庄青少年编程学校吸纳人才了 招聘对象：少儿编程教师，计算机专业、大专以上学历，有Python、C++基础。 教授小学一年级~初三的计算机编程课程，课程有scr- 市少年宫专兼职教师招聘， 1.负责教授中小学计算机课程，少儿编程类，图形化编程， Scratch ， Python，公司负责技术培训，由导师指导。 2.激发学生
- 职位描述 1.负责中小学阶段机器人（搭建和编程），Scratch，Python，C++课程的授课工作; 2.配合教学需求，进行课中授课和课后服务工作; 3.关注
教学Scratch Python C++ 无任何销售性质，只是教学工作！！！ 【岗位职责】： 1、负责面向中小学生进行高质量的教学授课； 3、结合教学进度认真
【清艳教育许昌校】 1.本科及以上专业 相关专业优先。 2.相关科目基础扎实 有耐心 愿学习。
【工作内容】 1. 负责中小学语数英物化生政史地等科目线上一对一授课 2. 按教学大纲备课讲课，跟进学生学习进度 3. 课后简单反馈学习情况，维护师生沟通- 辅导中小学生全科学习
- 中小学课外辅导。英语，数学老师各一名。
工作内容: 1、针对学生的实际状况与课程要求，制订辅导计划和教学方案及学习资料； 2、按照制定的教案辅导学生，对其进行个性化的课程讲授； 3、跟踪掌握学生的学习- 辅导中小学生文化学习。
天水响丁当课后成长中心 · 托管老师招聘 响丁当是国内知名全国连锁少儿课后成长品牌，专注6–15岁中小学生课后托管、学业辅导、习惯养成、素质提升，全国2000- 周一至周五，9点半下班，到岗时间可调整，优先考虑下学期能做满一学期。周末全天！ 1.负责中小学生作业辅导，解答题目 2.负责学生学习计划的制定、过程的监督与指导
- 工作内容： 做助教，提前备课，针对中小学生防早恋课程。 要求： 五官端正，人聪明。 尊重学生，尊重工作，情绪稳定，有相关经验优先。
1．负责中小学教学与晚辅工作，熟悉中小学教材，有一定的课堂管理能力； 2．有较好的沟通能力，做好学生学习情况反馈及家长沟通； 3．有较强的责任感，配合完成校区日- 岗位职责： 1、负责中小学语文课程的教学工作，完成备课、授课及课后辅导； 2、根据教学计划组织课堂教学，提升学生语文综合素养； 3、定期布置并批改作
岗位职责： 1、负责中小学语文学科的教学工作，完成备课、授课及课后辅导； 2、根据教学计划开展课堂教学，确保教学质量与学生学习效果； 3、批改学生作- 岗位职责： 1、负责中小学生语文学科的教学工作，制定教学计划并实施课堂教学； 2、根据学生特点因材施教，采用灵活多样的教学方法提升学习兴趣与效果；
- 中小学生课后托管，需要管理能力和带班能力，亲和力较强，包晚餐，希望有梦想，肯奋斗的优秀教师们加入我们！ 岗位职责： 1. 负责中小学生课后托管，确保学生的安全与
- 兼职老师职责描述： 1.熟悉中小学数学 或 物理 课程体系; 2.了解中小学生学习习惯; 3.学生学习情况及时跟踪反馈和汇报; 4.参与学校和部门组织的各项培
- 岗位职责： 1、负责中小学生语文学科的教学工作，包括备课、授课、作业批改与学习效果跟踪； 2、根据学生特点制定个性化教学计划，提升学生的语文综合素养；
- 岗位职责： 1、负责中小学生（小学为主）作文课程的教学工作，完成教学计划和课堂讲授； 2、提升学生的写作能力与文学素养； 3、批改学生作文，给予专业
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岗位职责： 1、负责中小学生语文学科的教学工作，完成备课、授课及作业批改； 2、根据学生学习情况制定个性化教学方案，提升学习效果； 3、定期组织测验- 岗位职责： 1. 负责中小学学生的日常教学与辅导工作； 2. 协助学生完成课业任务，解答学习中的疑难问题； 3. 参与教学计划的制定与执行，提升学生
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