教育项目合伙人
150-200元/天
太原万柏林区下元5天/周3个月本科
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工作内容 1、负责教育项目的管理与执行 2、与团队合作，确保项目目标的实现 3、参与项目策划，优化执行方案 任职要求： 1、具备团队合作精神，能够激励团队成员 -
能操作普通铣床，具备识图及独立的加工能力及设备附件操作能力！主要做自动化零件！要会一点磨床！铣床钳工！倒角攻牙！钻孔 -
根据公司下达的任务，制定并完成月、季度、年销售计划
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年龄：23-30岁 专业及学历：具有生态学、湿地（草地）保护与利用、野生动植物保护与利用等相关专业，熟悉林业、自然保护地、湿地政策和相关的法律法规，本科或以上学
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1视频拍摄 2视频剪辑 3客户服务
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1.口腔专业，具有执业证书 2.可以独立接诊，可独立进行口内口外口修 3.有较强的沟通能力 4.团结友善，愿意共同进步 -
小初英语教学 工作内容 1、负责教授英语课程，确保教学质量和学生满意度 2、参与教学方案的制定和执行，不断优化教学方法 3、与学生和家长保持良好沟通，关注学生学
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岗位职责： 1、根据市场的工作需求，负责辖区内小型活动的推广与实施，如学校、社区、乡镇、现役退役军人家属、商场超市、定点义诊等推广活动； 2、异业之间的合作联盟 -
此职位工作地点位于崇州市区。 1.学校简介： 崇州本地培训机构、文化类办学许可证、校区4，全职教师40+ 完善的教师培训、成长、晋升体系 四川省名师指导、培训
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岗位职责： 1、运用公司仪器对其进行中医体质检测、评估，并出具针对性的管理方案； 2、对顾客身体情况进行相关解读，并给与相应的指导建议； 3、根据客户的需求提供
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1.英语专业八级优先，小学初中高中英语教学 2.英语口语流利发音标准能全英文授课 3.配合校区其他招生工作 4.英语师范类专业，有教师资格证者
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小学晚辅老师，有耐心，有相关工作经验优先
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岗位主要职责: 1.治疗过程中配合医生完成各项操作，做好口腔消毒隔离； 2.对院感工作中的消毒隔离、污物处理、污水处理等工作严格按工作流程规范操作； 3.环境卫
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岗位职责：学科培训，中高考提分，项目孵化 -
岗位职责: 1. 接待来访家长及学员，提供咨询服务 2. 维护前台区域的整洁与专业形象 3. 协助学员报名及办理相关手续 任职要求： 1. 具备良好的沟通技巧 -
岗位责任： 1、运用公司设备对其进行中医体质检测，评估并并出具针对性的管理方案 2、对顾客身体情况进行客观分析，并给出合理性的指导建议 3、根据顾客需求提供健康
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特别提示：大多时候基本是空车往返客户和公司，周末双休，不加班，逢假必放，不拖欠工资，退伍军人优先。商品体积、重量忽略不计。会最基本电脑操作，能电脑打印出库单。
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1、负责校区招生 2、邀约新顾客 3、维护跟踪新老顾客 无需坐班，不用专职打电话，工作时间自由安排
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1.根据教学课件进行课程讲解 2.独立完成备课任务，有较强责任心，和认同感
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1. 经营Amazon平台站点销售，完成销售任务，做好销售账号管理和维护。 2. 制定销售策略。根据市场.成本等情况调整价格，制定促销方案，确保利润状况。 3. -
大小休，上班时间8:30-17:30 试用期无责底薪3.5K+提成 ,转正无责4K+提成，销售额提成 网络销售居多，渠道，必要的电话联系就可以 主要做消防 -
公司介绍：优博是一家工贸一体企业拥有自有生产工厂占地面积7000平，公司引进全自动化吊挂设备实现高品质高产生，公司主营产品各类车载箱包，宠物箱包产品，婴童用品、 -
岗位要求 1:婚礼策划方案的拟定 2:具有较强的沟通能力 3:对婚礼时尚元素敏感，有丰富的想象力和创造力 4:有婚礼策划经验者优先 5:工资待遇：面议
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岗位职责： 1、 负责所带班级数学科目的作业辅导答疑，同步课程讲解 2、负责所带班级小班授课（也有一对一） 3、负责课后学员课堂表现反馈，维护家长群 岗位要求： -
1.工作地区广东省内。（主要工作深圳，东莞，惠州及粤东一人） 2.能计划每天拜访两家医院客户，向客户介绍公司经营的医疗器械。 3.对意向客户进行维护跟进已达成销 -
1，有软笔功底，且有硬笔书法教学经验三年以上者优先 2.有中国画功底，具备教学各年龄段中国画经验者为宜。 3.本科及以上学历，书法/国画同专业科班出身，
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高福利待遇和广阔的发展平台： 1、底薪5k+高提成+福利+奖金，多劳多得，上不封顶， 2、年年都有车有房奖，月月都有公补和餐补，只要您有能力我们提供一个公平
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岗位职责： 1、运用公司仪器对其进行中医体质检测、评估，并出具针对性的管理方案; 2、对顾客身体情况进行相关解读，并给与相应的指导建议； 3、根据客户的需求
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1.定期对学生家长进行电话回访 2.管理学生档案 3.做好老师、学生和家长三方之间的沟通工作 4.解决疑难问题
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岗位职责： 1、按照学校要求完成带班工作； 2、认真及时完成教学服务项目； 3、专项教研、教务工作；
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