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岗位职责:
1.设计并实施适合幼儿的学前教育课程,确保教学质量;
2.根据幼儿的个体差异,制定和执行个性化的教学计划;
3.与家长保持定期沟通,报告幼儿在园中的
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制定幼儿教育工作计划,有秩序地组织实施
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What you’ll do:
1. Manages the Profit and Loss of the NPD Program(s) and proje
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岗位职责
1. 与项目经理、产品经理及销售团队紧密协作,为项目投标提供必要的技术支持,确保订单中标后顺利落地执行。
2. 承担“按订单设计”任务,完成
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项目亮点:
● 个性化发展路径:我们致力于激发你的职业潜力并赋能你的影响力。每位管培生都将拥有定制化的项目经历与职责安排。
● 多角色探索机会:你将在项目
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What you’ll do:
两年内,在不同业务单元、城市以及技术团队完成两次为期一年的轮岗计划。轮岗项目计划内容包括但不限于:
-第一年在伊顿上海总部先进技
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结构设计工程师(10%出差频率)
负责环网柜的成套电气设备的图纸设计、技术交底;
能根据需求独立进行高低压成套设备的结构设计;
可以根据客户需求出技术方案,负
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岗位职责:
1)作为硬件专家,领导新产品开发项目,包括扩展和定制化项目,负责识别并解决技术风险,确保项目按计划、在预算范围内并达到目标成本交付。
2)构建硬件技
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工作职责:
·开发客户,完成销售目标
·有效地应用合作伙伴和内部资源进行销售工作
·在研讨会和项目中演示和解释UPS技术
·收集市场信息
·管理和发展责任地区的
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岗位职责:
1.参与幼儿园日常教学活动,协助实施幼教课程;
2.支持幼儿园品牌推广活动,提供相关协助;
3.维护和发展与家长的良好关系,确保服务质量。
任职要
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1、相关专业毕业,有爱心耐心责任心。
2、能够长期稳定有上进心。
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1.认真完成教学任务,落实学生课堂和课后学习练习情况。
2.上课认真负责,细心耐心的教导学生,增加家长们的信任度。
3.配合好学校其他工作安排,工作积极主动。
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1,财务管理专业,全日制本科以上学历,财务管理岗位,核算分析岗位做过5年以上,年龄在35岁到45之间,男女不限。
2.具有高级会计师,或者注册税务师以上职称优先
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工作内容:
负责变频器产品的嵌入式软件开发设计与维护
负责VFD等变频器产品的电机算法与仿真,嵌入式软件开发与维护
岗位要求:
本科或硕士学历
熟悉嵌入式相关开
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岗位职责:
1. 负责幼儿园日常运营管理工作,确保教育质量和安全标准的落实;
2. 组织并实施园所的教学活动,监督教师团队的专业发展;
3. 与家长保持良好沟通
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幼儿园属于集团统一管理,山东省省级示范普惠幼儿园。管理规范,生源稳定,平台广阔,团队和谐,岗位充足,待遇丰厚,是幼师专业成长的摇篮。
现招聘有职业
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工作内容:1.给幼儿上课组织孩子常规
2.喜爱孩子 有责任心
3.有3年以上的经验
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薪资范围:
底薪3500+提成+奖金,前期综合5000-7000转正后上不封顶
社保类型:五险一金大病互助金孝行基金
奖金补贴:年终奖,节日福利,年假20天注:
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薪资范围:
底薪3500+提成+奖金,前期综合5000-7000转正后上不封顶
社保类型:五险一金大病互助金孝行基金
奖金补贴:年终奖,节日福利,年假20
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合肥三个校区:包河区!蜀山区!瑶海区!
岗位职责:
1、 负责招生,宣传,市场推广。
2、 邀约学生和家长来校参加体验课。
3、 帮助家长提供课程咨询服务。
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1:有耐心
2:有爱心
3:充满正能量
4:有梦想
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Brain School(早教托班幼小衔接)课程由韩国专家团队多年潜心研发教案,现Brain School(早教托班)正式登陆中国,并向中国家长开放早教课程。我
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岗位职责
1、负责幼儿教育;
2、负责幼儿园的家庭教育指导工作;
3、负责幼儿园的亲子早教工作;
4、收集、整理家园教育资料,并及时归档。
任职资格:
1、中专
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工作职责:
1.按照教学要求完成幼儿中文课程;
2.教室及教具的维护和管理,定期完成教学任务;
3.对学生安全负责并掌控学生出席情况,并定期与家长保持良好的沟通
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岗位职责:有爱心,责任心,耐心,有团队合作精神!
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热爱小孩,工作态度端正,能吃苦,有很好的执行力。肯吃苦,想赚取更多的钱,周末可以安排做户外拓展业务的辅助教官,艺术培训机构课程顾问等,工资都是另外结算。
有教师
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岗位职责:
1. 负责幼儿园小班教学,包括3-25人的教学工作;
2. 制定教学计划,根据幼儿的年龄和特点,设计有趣、富有启发性的教学活动;
3. 组织并参与幼
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要求有教师资格证。有爱心、有责任心,喜欢幼儿,有一定的教学水平和组织能力,具有较好的表达能力和沟通能力。
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要求有爱心,求上进,能吃苦。阳光有经验者优先
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任职要求:
岗位经验:
岗位职责:
1.设计并实施针对幼儿的教学活动,确保教学质量。
2.创造一个积极、互动的学习环境,激发幼儿的学习兴趣。
3.评估幼儿的学习