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任职要求:
1、此岗位为有色金属类企业会计岗,从事过有色金属行业或1年以上有色金属会计岗优先;
2、有总部经济实操经验;
3、熟练操作办公软件,对数字敏感,有
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【岗位职责】
1、与顾客保持良好的沟通,为顾客提供优质的服务;
2、制作和提供品质如一的饮品;
3、保持工作环境和店面环境的干净、整洁;
4、与团队伙伴保持良好
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推广灵工系统(智享薪),江苏注册公司享返税政策,江西,河南个体户/小规模注册核定
解决企业(B端客户)灵活就业人员费用结算和开票报税问题
全国客户可签,可线上促
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【您将要做的工作】
1、数据收集:借助网络渠道或身边资源搜集客户信息;
2、电话呼出:通过电话沟通了解客户实际情况和需求,邀约拜访;
3、客户拜访:前往企业或邀
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公司有多个税源地,点位低,提成高,不限行业! 政策优惠,返佣及时,保护隐私,具备丰富企业客户资源,期望客户资源变现的伙伴欢迎加入!个体:双免月十万内免税1600
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1.灵活用工系统,江苏/安徽自营税地
2.浙江、河南、安徽大额个体户核定
3.解决企业兼职人员、项目合作者、代理商、居间费佣金结算开票报税问题。
1.此岗位为
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公司有多个税源地,点位低,提成高,不限行业! 政策优惠,返佣及时,保护隐私,具备丰富企业客户资源,期望客户资源变现的伙伴欢迎加入!个体:双免月十万内免税1600
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职位描述:
我司依托自身主营业务优势,推出新型总部经济等财税合规方案(不受返税政策影响),为尽快承接总部经济、有限公司返税(13%)等业务流出客户,现需有关人才
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公司有多个税源地,点位低,提成高,不限行业! 政策优惠,返佣及时,保护隐私,具备丰富企业客户资源,期望客户资源变现的伙伴欢迎加入!个体:双免月十万之内免税,大额
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聘用中级经济师相关人才,不需要工作经验
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经济标专员 有工作室经验的优先。
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技术负责人
现场资料
成本核算
现场负责对接
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派单接单、招募学员
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1、负责食堂每日出入库的登记;
2、负责食堂每月月末盘点;
3、负责食堂的食材进销存;
4、会使用电脑及办公软件,性格开朗热情,有工作经验!
5、要求细心负责
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岗位职责:
1.负责教授高中经济学课程;
2.能独立开发相关的课程讲义、培训资料;
3.实施授课计划、充分备课、保证教学质量,完成教学任务,参与教学评议等;
4
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岗位职责:
1.负责教授经济学相关课程,确保学生对经济学原理和应用有深入理解。
2.参与课程设计,更新教学内容,以适应市场变化和学生需求。
3.组织和参与课堂讨
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岗位职责:
1、根据经济学科的需求,持续输出优质的教学方案和制定相关的产品。
2、按照课程大纲进行双语或者是全英教学
3、根据学生的综合情况,制定教学方案,从而
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条件:本科以上文凭、22-30岁、具有商务贸易、电子商务、市场营销、国际贸易、会计专业、工商管理、电子类等专业。有半年以上工作经验者优先录取。
能独立建立完善国
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岗位职责:
1. 负责店面管理和互联网销售
2. 参与产品的研发和改进工作
3. 协助完成市场调研和竞争分析
任职要求:
1. 具备医疗器械生产相关经验
2.
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工作内容:
招募筛选合适的主播加入公会,入职有带薪培训,工作轻松愉快;
职位详情:
1、公司提供手机,主要负责海外抖音业务,寻找符合要求主播,邀请加入公会并运
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岗位职责:
1、依据企业和团队的教育理念,开发研究新的优秀教学产品;
2、根据公司分配的教学任务,以一对一或者班课的形式为学员进行线下/线上授课;
3、负责牛津
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岗位职责
1.针对国际教育培训事业部的各项课程进行教学工作,并保证课程质量及教学效果;
2.负责本学科的教学研究,并积极参与学校各项教研活动;
3.根据学校要求
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经济研究,经济规划等
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岗位职责:
1. 负责低空经济相关工作,包括但不限于项目策划、数据分析等。
2. 与团队成员合作,确保工作任务的顺利完成。
3. 持续关注低空经济领域的最新动态
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高级职称 中级职称
岗位职责:
1. 负责制定和执行公司的经济策略
2. 分析和评估经济趋势,为公司提供决策支持
3. 优化公司的经济流程和政策,提高经济效率
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岗位职责:
1. 负责宏观经济、行业经济及市场趋势的分析研究,撰写分析报告;
2. 参与企业投资项目的经济可行性评估,提供数据支持和决策建议;
3. 监
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岗位职责:
1、负责ALevel、IB经济学科目教授,线下线上课程;
2、开发和组织学科架构,帮助搭建管理课程体系;
3、 使用合适的策略教学以及进行班级管理,
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岗位职责:
1.洞悉资本市场行情,了解宏观经济政策,撰写针对性的金融、财经类研究报告;
2.对新闻(尤其财经类)有良好的嗅觉,善于发现利于传播的新闻点;
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【岗位职责】
1、负责在线上平台的职业资格类课程等产品的营销宣讲,经济基础,人力,工商等相关知识;
2、根据用户反馈与粉丝进行互动,提高粉丝活跃度,提升在线人数
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1.工程类或工程经济类相关专业;
2.专科及以上学历;
3.工作认真,严谨;