乐高机器人老师
4-8K 鄂州鄂城区寿昌大道 1-3年 大专
工作职责： 1、主要负责3-16岁的孩子进行授课，授课内容是乐高积木搭建与编程，培养动手能力，逻辑思维能力； 2、进行教学研讨，以及团队交流， 3、热爱教育事
1.负责乐高课程教学 2.负责学员服务管理及服务管理工作 3.协助市场推广和招生相关工作 4.积极与学生家长沟通交流，完成教学目标 任职要求 1热爱教育事业，有
1、负责教授学生乐高课程； 2、根据学生的特点制定不同的授课方案并给出合理建议； 3、严格按照教学计划完成教学内容，承担课程的答疑及作业的点评等工作； 4、相关- 岗位职责： 1、根据课程安排做好充分的授课准备工作，并形成备课笔记。 2、要能保证课程完整度及课堂氛围的把握，按服务标准保证授课的质量。 3、帮助儿童提高学习兴
- 岗位职责: 根据学校的教学要求，完成所带班级的教学任务。 教师日常工作中与学员和家长的沟通和交流（包括但不限于学习的课程内容，学员上课表现，学员未来学习规划，
主营少儿方向： 乐高搭建招生年龄：3-16岁 1、接受公司的专业化指导和培训并进行掌握吸收； 2、负责3-16岁乐高搭建知道、教学，及时教研工作； 3、课前备课- 1.备课与讲授：根据教学大纲和学生的需求，准备并教授乐高课程，包括理论知识和实践操作。 2.课堂管理：维护课堂秩序，确保学生安全，并积极与学生互动，关注学生的学
对3-12岁少儿科技机器人课程进行指导，包括机器人搭建、编程等
管理乐高机器人教室，兼招生，有提成- 乐高大颗粒（次）、乐高机器人课程教学（主），课前备课，课后总结，学生、家长维护，课后其他教学事务处理
我们正在寻找一位有热情、有责任心的家庭教育指导老师，如果你对教育行业充满热爱，并希望在一个充满活力和创新的环境中发展，那么这个职位可能就是为你量身定制的。 岗
【岗位职责】 1.教授2.5-8岁的入园班课程、创意积木、启蒙编程、实物编程和乐高编程课程；根据校区运营发展需要，除正式课程外，有新生试听课、专题课、寒暑假主题
1、负责校区教学以及入校教学。 2、编程、幼师专业优先，有教学经验优先。 3、五险一金，每周单休，节假日带薪休假，上岗培训，老带新。 4、完善的晋升通道，校长优- 1.乐高大颗粒机器人教学 2.乐高小颗粒机器人教学 3.机器人搭建 4.带领学生参加机器人竞赛 5.培训学生参加机器人技术等级考试 6.公司缴纳五险，住房公积金
- 学龄老师 创客教育，机器人老师，STEAM老师 机器人老师是孩子们的创造力启蒙，我们要找的不仅是十八般武艺应对孩子的超人，而且还需要是能引导孩子们逻辑的思维，发
校区教学模式升级调整，急需多名乐高老师 老师岗位是运用乐高教具按照课程体系引导孩子搭建生活中的作品，来培养孩子动手动脑能力等，小班制教学3-8人 有完整的课程- 乐高机器人编程教师 1、负责针对(3-12岁年龄段孩子)乐高积木编程机器人相关课程教学; 2、通过积木搭建及编程教学，培养孩子的动手能力、创造力、逻辑思维能力等
- 乐高编程课程独立授课， 有自己课件最佳 有经验优先，课程长期有
- 工作内容 1、负责教授乐高机器人3-16岁课程，以及图形化编程、激发学生对机器人技术的兴趣 2、准备教学材料和课程计划，确保教学质量 3、参与教学活动，提升学生
1、热爱教育事业，富有爱心和责任心； 2、有乐高大颗粒、小颗粒教学经验； 3、至少具有Wedo、EV3或Spike其中一种教学经验； 4、好学上进，有Scrat
岗位职责: 1. 按教学大纲完成授课任务; 2. 掌握学员学习情况，了解学员需求，答疑解惑; 3. 对于学员的学习情况定期和家长保持积极沟通，提高家长满意度;
岗位职责： 1、负责乐高机器人课程的授课、教案的完善、乐高等教具日常维护； 2、负责少儿（3-18岁）新生体验课、日常教学工作，培养小朋友的科学素养和逻辑思维
职位信息： 1. 负责乐高机器人课程授课。 2. 根据教学计划，课前备课及演练，总结教学经验，每周进行经验分享。 3. 定期对学员上课表现进行评价，及时反应学员- 教授3-16岁孩子编程课程，本科以上学历，计算机专业，具有良好的沟通和学习能力
3-6岁学龄前儿童乐高机器人课程教学
负责学龄阶段，乐高小颗粒机器人和少儿编程教学。- 岗位职责: 1、教授3-16周岁孩子使用乐高器材搭建与日常生活密切相关的模型。让孩子学到基础的知识; 2、定期与家长沟通学员学习及上课表现情况; 3、认真完成有
岗位职责： 1、负责教授3-16岁乐高搭建课程； 2、负责参加公司专业青少儿教育及科技启蒙课程培训 3、负责配合校区开展相关会员活动 4、负责维持与家长沟通学员- 带孩子搭建机器人，教孩子学习编程软件
青少年科技教师 职位描述： 备课，上课，课后反馈，汇报课。与家长沟通。 职位要求： 1.熟练掌握机器人、编程（模块化编程、python c++）、三维设计、
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