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岗位职责:
1、负责5-12岁青少年编程课程教学工作及教案编写,严格依照课程标准实施教学,并优质完成教学任务;
2、负责 C++、Python、Scratch、
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岗位职责:
1)负责体系内少儿编程课程(scratch3.0、python、c++)授课;
2)授课对象:7-12岁小朋友,提高学员计算思维与综合素质;
3)根
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职位描述:
边教边HAPPY,与学员一起嗨,一起学习前卫的科技课程
岗位职责:
1、负责3-16岁幼、少儿科技课程的备课与教学;
2、负责学员课程的课前
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不想单休的进!!!
每周双休!月休八天~ 无硬性KPI要求
接受无经验,不限专业!!!
【岗位职责】:
1、班级管理:电话+微信社群运营,管理自己所负责班级相
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岗位职责:
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1)负责体系内少儿编程课程(scratch3.0、python、c++)授课;
2)授课对象:7-
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岗位职责:
1、负责12天/期线上编程班学员服务,答疑+学习跟进
2、通过社群/1v1沟通转化课程续费
3、每月带2期班,弹性排班,团队年轻氛围超嗨!
任
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1、负责校区课程的教学工作;
2、参加教学研讨、交流,不断提升教学效果,接受教学质量评估;
3、参与体验课,家长讲座等招生活动,配合完成招生咨询工作;
4、参
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Scratch
Python
课程设计相关经验
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岗位职责:
1.教授少儿编程课程,设计课程内容和活动;
2.使用适合儿童的编程语言和环境;
3.与少儿互动,激发他们对编程的兴趣;
4.评估学生的学习进度,提供
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大小颗粒老师、scratch老师、Python老师有经验者优先,有计算机教育资格证者优先
核桃编程工作职责
1、学生辅导:师范类和计算机专业优先
2、学生管理:
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计算机专业毕业,本科,要求语言python和c++,位置北三环中方园小学,要求距离不能太远,周边大学最好
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具有scratch Python c++1年以上从业经历老师
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职位详情
少儿编程 教师 scratch python C++
[品牌介绍]:核桃编程,总部成立于2017年8月9日,始终致力于打造面向青少年的开源编程科技创
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主做编程教学,教学服务,有整体教学体系,学习能力强,沟通交流能力强,认真完成教学方面的工作。
任职要求:
1.师范院校或其他院校理工科相关专业毕业,大专以以上学
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1、计算机相关专业
2、有少儿培训机构教学经验
3、具备教师资格证者优先考虑
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岗位职责:
1)负责3-16岁课程体系内少儿编程课程(wedo.EV3课程)授课;
2)根据课程体系及课程设置要求,认真备课,完成教学效果;
3)负责公开课开展
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岗位职责:
1、为7-16岁青少年设计和教授编程课程,包括Python、Scratch、C++等;
2、提供课后辅导,解答学生在编程学习中的疑问,批改作业,参与
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我们提供:
1、6k-10k(3.5k无责+1k绩效奖+课时费+续费提成);
2、双休、五险、专业培训、职级晋升通道;
3、节日福利、年度旅游。
我们
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熟悉c语言,等图形化编程工具,会上课教授课程,全职兼职(周内)均可!
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大小颗粒老师、scratch老师、Python老师、c++专业老师、有经验者优先,有计算机教育资格证者优先
核桃星球编程工作职责
1、学生辅导:师范类和计算机专
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1.系统性规划教学计划。
2.高品质开展教学任务。
3.策划学生学习成果作品展示。
4.指导孩子至更高舞台表演。
5.帮助孩子在编程能力方面有大幅度提升
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任职要求:
1、专科及以上学历,师范学院,学前教育,学前心理学,市场营销,计算机专业优先,有两年及两年以上工作经验者或即将毕业的优秀毕业生优先考虑
2、对孩子要
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工作职责:
1、教学工作:为学员提供编程教育授课;
2、课后工作:积极参加课程教研,按教学进度安排进行备课,课后整理学员学习报告,及时发现问题,解决问题;
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『工作内容』
1.涉及到以下小学阶段课程,通过培训能担任1-2种:小颗粒搭建、图形化、phython、C++等课程;
2.具备良好的学习能力,对待孩子有耐心,工
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普通话标准,亲和力。
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1. 负责授课:会机器人和启蒙课程,按照教学大纲和课程安排,进行专业课程的教授,确保教学质量。
2. 教学准备:根据教学计划,准备教学资料,包括教案、课件、练习
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编程老师岗位职责:
1.负责5-12岁的图形化编程或机器人编程教学工作。
2. 根据学员的学习进程,结合系统课程,进行教案优化。
3.及时与学生家长沟通和反
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1.本科以上学历,有无经验均可,提供岗前培训
2.会计算机操作,有教师工作经验优先。
3.良好的教学能力和沟通表达能力,活泼开朗
4.责任心强,有耐心,能够关注
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【工作内容】:
1.学生辅导:针对遇到学习问题的学生进行线上一对一的辅导、保证学生学习效果
2.学生管理:实时提醒学生到课,课程直播期间维护课堂秩序,增强课堂互
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1、负责7到12岁的少儿编程教学工作,能够使用通俗易懂亲和有趣的语言进行教学;
2、教师应做好备课、授课、熟课、课中记录、课后总结等一系列提供高教学质量的教学工