-
招聘岗位:
初中、高中、文理科各学科教师
工作内容:
1.针对学生情况,因材施教,对其进行个性化或一对多课程讲授;
2.积极和学生、家长沟通,了解学生学习情况
-
工作内容:
1.针对学生情况,因材施教,对其进行个性化或一对多课程讲授;
2.积极和学生、家长沟通,了解学生学习情况
能力要求:
1.本科以上学历;
2.热爱教
-
岗位职责:
1. (理科老师)负责小初高数学或物理课程的教学工作,制定教学计划并实施课堂教学
2. 关注学生学习情况,及时调整教学方法,提升学生学业水平
-
1.需要一名高中理科答疑老师
2.找准孩子薄弱知识点,给孩子制定学习计划
3.应往届理科本科毕业生,有无经验都可以,认真负责,努力上进
4.薪资待遇4500到8
-
初中兼职或全职老师,有工作教学经验,对学生有耐心,(有教资更好)
-
1. 根据教学纲要和课程计划,针对性讲解和练习训练,为学生提供高质量的学习内容;
2. 设计并不断调整优化教学方案,激发学生的学习兴趣,提升和锻炼学生的思维能力
-
岗位职责:
1. 负责理科课程的教学工作,完成备课、授课及课后辅导;
2. 根据学生学习情况制定教学计划,提升学生理解与应用能力;
3. 组织测验并
-
岗位职责:
1. 负责教授数学、科学;
2. 制定和实施教学计划,确保教学质量;
3. 定期与学生及家长进行有效沟通,确保信息的准确传递;
4. 参与学校组织的
-
岗位职责:
1、负责教授数学、物理、化学等理科课程,确保教学质量和学生理解;
2、根据学生特点和学习进度,制定和调整个性化教学计划;
3、组织并参与教研活动,不
-
岗位职责:
1.负责初中理科(化学,物理)学科的日常教学工作;
2.参与日常教学教研工作(日常培训、磨课、教研),不断提高自己专业水平;
3.负责学生的个性化教
-
【工作职责】
1.负责初高中数学/英语/物理/化学/地理的日常教学主讲工作(一对一为主);
2.参与日常教学教研工作(日常培训、磨课、教研),不断提高自己学科专
-
工作内容
1、负责教授理科课程,激发学生对科学知识的兴趣
2、完成作业辅导
3、监测学生的学习进度,提供个性化的指导和反馈
任职要求:
1、具备良好的教学能力
-
工作周期:长期全职
每周工期:无要求
工作时间:不限
工作时段:不限
结算方式:月结
岗位职责:
1、基于文献资料的参考,根据要求对参考资料进行采编组织加工整合
-
1.持有相应教师资格证
2.能胜任初高中物理、化学教学
3.吃苦耐劳
-
岗位职责:
1、根据教学计划完成理科课程的授课任务,确保教学质量;
2、认真备课,设计符合学生认知规律的教学方案和课堂活动;
3、关注学生学习情况,
-
1、负责初高的物理化小班课、1对1的授课。
2、本科以上学历,学科功底扎实。
3、有家教或兼职教学经验,接受应届毕业生。
4、热爱教育,积极向上,沟通表达能力强
-
招募校区合伙人
我们有独立课程,
有独立招生方案,
寻找一起做事的老师!
岗位职责:
1. 负责教授初中及高中数学课程,确保教学质量和学生理解吸收;
2. 设
-
教学,有相关工作经验,本科以上学历
-
岗位职责:
1、负责3-15岁学生基础授课,接受公司系统课程培训;
2、根据教学计划及教案备课、准备教具;
3、进行教学计划编写,制作教学素材;
4、其他与科学
-
岗位职责
1. 负责初中生晚间作业辅导,监督学生按时、独立完成当日各科作业。
2. 检查学生作业对错,针对语数英物化题型进行答疑讲解,梳理易错知识点。
3. 维
-
为进一步夯实学校理科教学实力,优化师资队伍结构,适配日本留学升学导向的教学需求,诚邀怀揣教育理想、深耕理科教学的英才加入,共筑教育新征程。
一、招聘岗位
高中理
-
1、辅导学生作业
2、备课,针对性给孩子做提升计划
3、教研,研究学校出题方向,自身教学能力提升
4、其他相关的教学常规
-
初高衔接数理化老师,认真负责
-
岗位职责:暑假理科线下授课
任职要求:有一定的工作经验
-
岗位职责
1. 针对不同年级的学生情况,制定学习目标,对学生进行个性化辅导;
2. 根据公司系统软件上课,在学习群做教学反馈与学习跟进;
3. 完成机构
-
1.按照课件上课
2.提前备课
3.认真改题,及时检查学生的练习
4.服从课程安排
-
岗位职责:
1、负责初中至高中阶段理科课程的教学工作,完成备课、授课及课后辅导;
2、根据学生学习情况制定个性化教学方案,提升学习效果;
3、定期组
-
岗位职责:
1.教授理科课程,提升学生的学习兴趣和理解能力;
2.设计课程内容,准备教材料,批改作业,组织课外活动;
3.与学生、家长进行沟通,反馈学生学习情况
-
小学,初中,高中,一对一理科教师
擅长数理化学科
-
岗位职责:
1. 负责初高中数理化课程的教学与辅导,制定科学合理的教学计划;
2. 根据学生特点进行个性化教学,提升学生学习兴趣与成绩;
3. 参与