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招聘兼职老师
工作时间:周一到周五下午(至少一个周中下午有空即可)
课酬标准:130元60分钟
结算方式:月结
职位描述: 素质教育类兼职老师(美术类、手工科创
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儿童乐园活动老师
岗位职责:
1. 喜爱孩子,有亲和力,善于组织儿童互动游戏与简单教学。
岗位要求
1、会彩绘、绘画者优先。
2、有幼教、儿童教培、主持、舞蹈经
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此岗位工作地点在东莞
岗位职责:
1、教授DSE物理课程,包括设计分层教学方案、强化逻辑思维与实验能力、授课和作业监督;
2、积极参与部门组织的课程研发、教案制
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【岗位职责】
1、严格按照教学要求和教学计划目标准备教案教材、教学计划目标完成教学工作;
2、每周都需要进行教学研讨,改进教学方式方法,提高自身教学能力;
3、
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一、岗位职责
1.充分备课
2.准时上课
3.积极与家长沟通孩子上课情况
二、岗位要求
具备两年以上4-6岁幼儿集体带班经验
三、工作时间:
兼职时间可以根
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工作地点在东莞凤岗镇,紧挨着深圳平湖,长期稳定合作,招聘3-6岁大颗粒乐高机器人老师,具有乐高老师经验的,主要负责幼儿园的乐高机器人教学工作,周一至周五下午4:
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岗位职责:
1.设计并实施个性化的教学计划,以适应不同学生的学习需求;
2.采用互动式教学方法,提高学生对学习的兴趣和参与度;
3.定期评估学生的学习进展,并提
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要求:
1、热爱少儿英语教育事业,爱孩子,有爱心,有耐心。
2、熟悉课程,与外教搭配授课,管理好班级秩序,做好课间引导,调动课堂氛围,组织游戏互动,观察孩子表现
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一、岗位职责:
1. 负责监督并带领学生完成每日规定的单词背诵任务,通过拼写检查、英汉互译等方式,确保学生达到记忆效果和通关标准。
2.记录每位学生的单词掌握情
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任职要求:
1. 本科及以上学历,通过英语专业八级,口语流畅,表达清晰准确,硕士学历、海归优先;
2. 雅思7分或托福105分以上;
3.具备良好的中文表达能力
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岗位职责:
1、负责初中英语课程的辅导与教学;
2、根据教学计划和学生的学习情况,进行个性化教学方案的设计与实施;
3、定期反馈学生学习进度,与学生和家长保持良
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岗位职责:1.授课方式:一对一,班课;2.帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习方法及习惯;3.负责授课.试卷出题.批改工作4.针对学生情况,对其进行个性化的课程
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工作内容:
1.负责初高中数学,英语,物理学科的备课和教学
2.制定学生的教学计划和辅导方案,帮助学员掌握良好的学习方法,为学员查漏补缺,提供专业辅导
3.培养
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① 发音标准,熟悉自然拼读;
② 能够用英语进行对话沟通,灵活下达课堂指令;
③ 全日制本科及本科学历以上,持有英语相关专业或者有英语专业能力证书;
④ 工作内
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兼职在线英语单词陪练老师重点/优势信息:
1、投递简历时请告知英文水平+每周可提供课时
2、居家办公/排课灵活!
3、面试、培训全流程线上进行;
4、提
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正式课时薪:小学70-90元人民币/h;试听课成单80元/节,不成单40元/节;
上课可选择时间段:周一至周五15-21点,周六日9-21点
老师提供的时间【需
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岗位职责:负责带好成年和青少年的大提琴学生
任职要求:亲和力 听从安排
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周一到周五下午4.50-6.50辅导几个小学生英语作业,工资一千元每月
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职位描述
因公司业务扩张,现增聘20名留学生英文老师。工作无需坐班,但要求所有应聘者按时保质保量完成任务。我们有大量的稿件需求,只要你有英文文章写作的经验和能力
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要求: 1、大学本科以上,大学英语六级或专八英语;
2、擅长英语口语表达;
3、有责任心,耐心,热爱教育;
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工作内容
1、负责教授英语自然拼读或新概念课程,确保教学质量和学生满意度
2、参与教学方案的制定和执行,不断优化教学方法
3、与学生和家长保持良好沟通,关注学生
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经验要求:
1.有教师资格证人员优先
2.英语水平好,英语基础扎实,发音标准
3.有英语相关证书,英语四六级或专四,八级
4.数学:能够解答出高中基础题及奥数类
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任职要求:
1、本科以上学历,师范类专业优先,持有教师资格证优先。
2、熟悉课外辅导行业,有教学经验或课外辅导经验者优先。
3、工作认真负责,积极主动,对学生有
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岗位职责:
1.负责教授语文、数学、英语等科目,确保教学质量和学生理解;
2.设计和更新课程内容,使之符合教学大纲和学生需求;
3.组织和实施教学活动,促进学生
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周一至周五晚辅导作业
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要至少3-10年经验,耐心负责有亲和力。
最好有城区公立学校授课经历。
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岗位职责:
1.负责学校/教育机构的招生工作,制定和执行招生策略;
2.组织和参与招生咨询会、开放日等活动,提供专业咨询;
3.与潜在学生及家长保持良好沟通,了
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本科学历,能够根据学生情况给学生查漏补缺
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熟悉小学英语教材,授课风格新颖有趣,负责且有耐心,深受学生喜爱!
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岗位职责:
1.采用互动式教学方法,激发学生学习兴趣;
2.根据学生学习情况,提供个性化指导和反馈;
3.参与教学研讨,持续提高教学质量;
4.维护学生学习环境