数学教师
9-10K
菏泽牡丹区中和路经验不限本科
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（一）岗位职责 1.针对中学教学特点，根据学员情况因材施教，制定教学计划及辅导方案; 2.注重与学生沟通交流，帮助学员提高学习兴趣，掌握学习方法，养成良好的学习 -
1.熟悉课程，帮助学员达成学习目标。 2.针对学员情况进行课程规划，个性化定制教学方案。 3. 对学员进行一对多授课，完成教学任务，确保教学质量。 4.优先物理
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（一）岗位职责 1.针对中学教学特点，根据学员情况因材施教，制定教学计划及辅导方案; 2.注重与学生沟通交流，帮助学员提高学习兴趣，掌握学习方法，养成良好的学习
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（一）岗位职责 1.针对中学教学特点，根据学员情况因材施教，制定教学计划及辅导方案; 2.注重与学生沟通交流，帮助学员提高学习兴趣，掌握学习方法，养成良好的学习
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（一）岗位职责 1.针对中学教学特点，根据学员情况因材施教，制定教学计划及辅导方案; 2.注重与学生沟通交流，帮助学员提高学习兴趣，掌握学习方法，养成良好的学习
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工作职责： 1.帮助学员制定学习计划； 2.做好学员的续费、转介绍工作，保障学员人数； 3.负责学员管理，学生、家长、讲师的协调沟通，实现学员持续进步。
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（一）岗位职责 1.针对中学教学特点，根据学员情况因材施教，制定教学计划及辅导方案; 2.注重与学生沟通交流，帮助学员提高学习兴趣，掌握学习方法，养成良好的学习
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（一）岗位职责 1.针对中学教学特点，根据学员情况因材施教，制定教学计划及辅导方案; 2.注重与学生沟通交流，帮助学员提高学习兴趣，掌握学习方法，养成良好的学习
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（一）岗位职责 1.针对中学教学特点，根据学员情况因材施教，制定教学计划及辅导方案; 2.注重与学生沟通交流，帮助学员提高学习兴趣，掌握学习方法，养成良好的学习
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（一）岗位职责 1.针对中学教学特点，根据学员情况因材施教，制定教学计划及辅导方案; 2.注重与学生沟通交流，帮助学员提高学习兴趣，掌握学习方法，养成良好的学习
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（一）岗位职责 1.针对中学教学特点，根据学员情况因材施教，制定教学计划及辅导方案; 2.注重与学生沟通交流，帮助学员提高学习兴趣，掌握学习方法，养成良好的学习
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（一）岗位职责 1.针对中学教学特点，根据学员情况因材施教，制定教学计划及辅导方案; 2.注重与学生沟通交流，帮助学员提高学习兴趣，掌握学习方法，养成良好的学习
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（一）岗位职责 1.针对中学教学特点，根据学员情况因材施教，制定教学计划及辅导方案； 2.注重与学生沟通交流，帮助学员提高学习兴趣，掌握学习方法，养成良好的学习
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（一）岗位职责 1.针对中学教学特点，根据学员情况因材施教，制定教学计划及辅导方案; 2.注重与学生沟通交流，帮助学员提高学习兴趣，掌握学习方法，养成良好的学习
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（一）岗位职责 1.针对中学教学特点，根据学员情况因材施教，制定教学计划及辅导方案; 2.注重与学生沟通交流，帮助学员提高学习兴趣，掌握学习方法，养成良好的学习
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工作职责： 1.帮助学员制定学习计划； 2.做好学员的续费、转介绍工作，保障学员人数； 3.负责学员管理，学生、家长、讲师的协调沟通，实现学员持续进步。
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岗位职责: 1.小学语数英、初中语数英物上课教师，设计并实施针对不同年龄和认知水平的教学活动。 2.与学生及家长保持良好沟通，确保教学目标的达成。 3.定期评估 -
有爱心 责任心 爱孩子
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大专学历以上 有工作经验优先 -
数学 物理 化学 经济等各科Alevel教师，要求专业过硬，经验丰富，课堂生动，逻辑清晰。 -
一、岗位职责：1.负责课程教研、备课、教学、测试及课后服务。2.与教务配合，做好家校沟通工作。3.根据教学安排，做好续班工作。 二、岗位要求: 1.28周岁 -
初高中文化课辅导 具有教学经验 兼职全职均可 -
1: 舞蹈相关专业.专科或以上学历，接受过专业的舞蹈训练和芭蕾基训。 2: 热爱本职工作，具有团队精神,对孩子有爱心、有耐心.细心。 3: 有较强责任心，形象端
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岗位职责: 1.负责高中地理课程的教学工作 2.根据学生需求，制定和执行教学计划 3.参与教学资源的开发和教学活动的组织 任职要求: 1.具备高中地理教学相关
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中小学数学教学任务 晚辅托管数学作业检查及讲解 数学练习资料布置及讲解 -
本科以上学历 只要全职教师 敬业责任心强 -
1、吉他 尤克里里教课。 2、日常教学教案的制定，教学模课 3、课后学员的维护。
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工作内容： 1.前期经过培训，通过试讲后带学生上课，负责相应的教学工作 2.课后及时写课节，给家长做好反馈。 3.归档整理学生档案 4.积极参与教研培训工作 5 -
视频剪辑，微电影演员，小记者，美术，歌舞表演，戏剧表演，书法等，诚邀有想创业的老师合作。 -
1、热爱语言、热爱表演、热爱沟通，有较好的语言表达能力、学习理解能力和团队协作精神 2、普通话标准，最好具备普通话测试一级乙等及以上资格证或相应水平 3、性格活
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