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职位描述:
1、泥塑、雕塑专业等优先考虑。
2、会手工泥塑。
3、会雕塑建模软件。
职位要求:
1、雕塑系或公共艺术设计专业学生以及从事雕塑行业人士,熟悉各种雕
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岗位职责:
1、根据公司新产品立项要求进行外观设计;
2、根据公司产品进行包装设计、资料处理;
3、根据公司市场要求及时提供自已的设计构思和方案。
任职要求:
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岗位职责
1. 根据教学大纲和课程计划,负责新媒体电商相关课程的教学工作,包括理论讲解、实操演示等。
2. 参与新媒体电商课程的研发与改进,包括课程大纲
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职位介绍招聘岗位: 泡沫雕塑加工厂全职小工大工3-5名;
任职要求:
1、需要泡沫雕塑从业经验一年以上;
2、会使用机雕或手工雕刻塑型 ;
3、熟悉泡沫雕塑制
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公司介绍:
我们是一家专注于人形AI机器人研发与制造的科技企业,致力于通过创新的技术和精美的设计打造领先行业的机器人艺术产品。
工作内容:基本的泥塑制作,有一
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工作内容:塑型、石塑粘土制作。
工作时间:早九晚六 单休 (排休制)。
薪资待遇:底薪+基础任务计件+满勤+超出计件。
工作要求:有粘土塑型经验,或者日常爱好粘
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景观环境、平面艺术展示设计、室内外效果图制作
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设计制作装置等艺术设计类产品,有制作过的优先,可以先发过往作品看看哦
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【岗位职责】:(20-28岁)
1.参与古代与当代艺术品的创意、设计、展示,提出创新概念,并制作、推广。
2.视频制作、推广、扩大影响力,与艺术收藏老师和客人的
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雕塑专业数雕师/公共艺术🍎🍏🍑
好奇心常有!探索力持续!爱艺术爱科技!享自由有逻辑!有激情你就合适!
*主页无相关作品集或链接请勿投简历*
🍎🌟仅
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基本要求:
设计专业毕业;
1年以上设计工作经验;
有良好的学习习惯;
有良好的服务意识,能够耐心听取客户意见、帮助客户调整文件;
必备岗位能力:
基本掌握版
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尺寸测量,预算报价,做酷家乐效果图,
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热爱零售行业 商业空间设计表现力优秀 有项目提案汇报能力 有大型零售品牌如珠宝周大福 APM 快餐Starbucks 化妆品channel连锁品牌空间设计全案策
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本公司专业商业空间和店铺。对接客户,出效果图和施工图,
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项目方向:AI数字人虚拟直播间技术方向
经验要求:
1.负责过电商平台各店铺的店装,根据店铺产品定位,独立完成设计,提升店铺视觉效果与品牌整体形象;
2.负责
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注:家装设计师勿扰,想转工装设计的家装设计师可以聊聊!
1.工作类容:量房,CAD空间规划+PPT提案,3D效果图制作,施工图绘制及施工交底,配合工程部完成项目
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主要为商业体,美食广场,购物中心等公共区域的软装设计,有相关设计经验3年以上。
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艺术作品集导师
(全职、兼职)
职责描述:
1 负责指导学生作品集创作,包括但不限于创意思维训练,设计能力及创作表现技法等
2 完善和制定学生的学习
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我们是一家外资厨房设备工厂,致力于为全球市场提供创新和高效的厨房解决方案。如果你具有工程类本科学历、至少3年的相关工作经验,并且拥有传统厨具及自动食品设备的设计
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1. 公共艺术设计专业、环境艺术设计专业、室内设计专业、雕塑、油画等相关专业
2. 有幼儿艺术领域的授课经验或者项目经验者优先
3. 有将自己的思路想法独立制作
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任职要求:
1、3年以上商业地产广告经验,熟悉商业地产广告操作流程,有2个以上成功案例出品;
2、能独立高效完成项目设计;
3、熟练使用平面设计软件,会视频剪
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【职位描述】
1、负责指导学生作品集创作,包括不限于创意思维训练,设计能力及创作表现技法等
2、完善和制定学生的学习计划和课程方案,积极辅助教学管理
3、积极配
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施工图,效果图,绘画
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急聘工装设计师、平面设计师、门头效果图制作、餐饮店、珠宝店、服装店、奶茶店商超等主要是工装效果图、施工图、ps、vi等方向
真实有效,欢迎各位能干的小伙伴加入
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1、做人踏实稳重,做事胆大心细
2、建筑设计、室内设计相关专业本科及以上学历。
3、有细研精神,熟练操作CAD、3Dmax、Ps等相关软件。
4、有较强的行
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岗位职责:
1. 协助艺人完成日常工作,确保艺术创作的顺利进行
2. 参与艺人的团队合作,维护良好的工作关系
3. 支持艺人的学习和成长,提供必要的指导和建议
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1.管理顾问团队 (人员选拔、培训、帮带、成长、人员考核、工作计划制定、下发、监管、回收结果等)
2.制定团队年度、季度、月度、周目标,以及制定达成计划方案,合
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岗位职责:
1.接待来访学生及家长,为其提供专业全面的院校信息和资讯;
2.与客户进行沟通,了解客户申请留学所需要的相关背景情况;
3.根据申请学生情况,设计切
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岗位职责:
1.负责华善艺术培训中心的午托工作,确保学生安全与教育质量
2.担任艺术课程的教学职责,激发学生对艺术的兴趣和创造力
3.与家长保持良好沟通,反馈学
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岗位职责:
1、依照教学大纲进行授课,课程方向主要为书法绘画类、舞蹈类、音乐类、中医保健类、生活艺术类、健身养生类等;
2、熟悉老年教学特点,教学经验较丰富,教