主管 感统教练 早教老师 特教老师
5-10K 衡水安平县安平县中心城区 经验不限 大专
亲和力强，爱孩子沟通能力强- 可睿儿教育中心创立于2017年。期间与北师大合作，为在读硕士生们提供BCBA督导及实操工作。在教学上，我们小而精的教学模式广受家长好评。我们将持续针对每个孩⼦的
专注特殊儿童康复教育，主营言语康复、感统训练、社交情绪、一对一个训、地板时光，用专业与爱心陪伴孩子成长，团队氛围温暖、稳定，现扩科招人！ 一、岗位职责 1.- 主要针对注意力不集中，感统失调，发育迟缓，孤独症，开设注意力训练，语言训练，感统训练，行为训练，沙盘训练等。 1.大专及以上学历，有特殊教育教学经验，能独立带班
岗位职称：特教老师 *岗位职责 1. 评估与计划：参与学生入学评估，根据IEP（个别化教育计划）原则，制定并执行个性化的教学与训练方案。 2. 教学实施- 招募特教老师若干 -------------------------------------------- 负责特殊儿童康复干预，（自闭症，发育迟缓等） 带薪培
工作内容 1、为特殊教育需求的儿童提供专业的语训支持和指导 2、设计并实施个性化的教学计划，确保教学质量和效果 3、与家长沟通，反馈学生的学习进展，提供专业的教
岗位要求： 1、热爱特教事业，有足够的耐心、细心、责任心和爱心； 2、能吃苦耐劳，具备学习能力，富有团队与协作精神，有上进心； 3、普通话标准，口齿清楚，形象大- 孤独症、全面发育迟缓、感统失调、言语康复、口肌训练 新入职的教师，我们会为你提供统一的专业系统带薪培训(理论＋实操，共计1-2个月） 您需要做的： 1、根据
工作职责: 1、熟练运用特殊教育相关知识并进行有效实践，为教学工作的开展夯实基础； 2、根据课程标准实施教学并完成教学工作； 3、根据学生发展情况，制定个性化方
工作内容：特教老师 职位要求： 1. 热爱儿童和教育事业，喜欢和孩子一起的工作，愿意帮助更多孩子及家长成长; 2. 普通话标准，具备优秀的沟通技巧/ 语言表达能
工作地点：石家庄市新华区 工作时间：周一至周日8:00-19:00，单休，不住家 薪资待遇5000—7000 元/月（有医护经验者优先） 服务对象：16岁女- 岗位职责： 1. 根据学生特点设计并实施个性化教育方案； 2. 协助学生在认知、行为、语言，社交等方面开展系统训练； 3. 与家长沟通学生的学习和成
1. 参与课程设计及教材教具准备； 2. 协助治疗师准确书写治疗教案、及时整理及归档； 3. 配合治疗师主管完成疗效管理、家长培训等专业项目； 4. 协助治疗师- 【岗位职责】 作为特教老师，您将负责为有特殊教育需求的学生提供个性化的教学服务。这包括但不限于制定并实施教学计划，以满足每个学生的学习需求；与家长保持沟通，了解
- 工作内容 1、负责特殊教育课程的教学和实施，确保符合学生需求 2、与家长沟通，反馈学生学习进展，提供专业指导 3、参与幼儿园组织的特殊教育相关活动，提升学生综合
根据总部课程备课授课 制定训练计划和训练方案 服务会员家长- 加入 岗位要求 1．热爱特教事业，个性活泼、开朗、热情；有感召力和亲和力，有较强的人际沟通能力及团队协作能力。2．年龄21-35周岁之间，身体健康，男女不限，本
- 任职资格： 1、普通话标准，相貌端庄，人品正直，能够因材施教，能够启发孩子的思维； 2、热爱特殊教育事业，具备良好的教师职业操守和服务意识，做事态度积极，抗
1.针对特殊儿童进行一对一授课; 2.具备耐心、爱心及较强的学习能力； 3.具备亲和力与较强的沟通能力； 4.有长远职业规划，愿意在特教行业深耕。- 有自闭症干预相关经验待遇从优 相关专业毕业教育、康复、等 性格活泼，对待工作认真负责，能与家长积极良好沟通，对待工作学习好学的 岗位福利：周末双休
岗位职责： 1、负责特殊儿童的个别化教学计划制定与实施； 2、协助开展行为干预及小组社交等课程； 3、与家长保持沟通，反馈学生学习进展并提供家庭教育
特教老师主要负责教学和学生的生活起居，有社工专业，教师资格证，或幼教经验的优先。
岗位优势： 五险一金，周末双休，带薪培训，无经验亦可 工作时间：周一至周五8：30-17：00 岗位职责： 1.结合幼儿特点和个体差异制定教学工作计划，按照课- 岗位职责: 1.为特殊教育需求的儿童提供定制化的教学和训练活动； 2.设计富有创意和启发性的课程，以适应不同儿童的学习特点和需求； 3.定期与家长沟通，报告儿童
特教老师 -岗位要求： 1.有爱心，有耐心，性格开朗，喜欢并善于与孩子打交道； 2.对特殊儿童（孤独症/发育迟缓/言语障碍等）做康复训练； 3.帮助制定与执
工作内容：针对特殊儿童进行康复训练。 职位要求：1.年龄22--28周岁； 2.有爱心，喜欢小朋友； 3.学习能力强； 4.专业不限（特教、幼教、医疗专业优先）- 1、有儿童自闭症，发育迟缓等相关工作经验 2、以前做过青少年抑郁症心里咨询师 3、有亲和力，我相关工作经验
拾光·儿童行为发展中心（西安中心） 高级特教老师 【工作要求】 1、【评估与干预】能针对1.5~8周岁进行儿童发育评估，熟练应用评估工具，熟悉并精通ABA、地板
岗位职责： 1、为特殊教育需求学生设计并实施个性化教学计划； 2、运用专业知识和技能，辅助学生进行康复训练和发展； 3、与家长及教学团队紧密合作，定期沟通学生进
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