实习生（语文老师）
100-150元/天
南宁青秀区民族大道6天/周3个月本科
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岗位职责: 1，教研，跟上课，录课内容，批改试卷等。 2，主要的工作就是完成教学总监交代的工作内容。 任职资格： 1、本科，必须汉语言专业毕业，有教师资格证书优 -
1.主要负责作文，阅读课程教授，小学作文训练 2.经验丰富，自己的PPT课件 -
招聘人数：实习2人 岗位要求： 1. 本科学历（师范类专业优先），25、26届实习生最佳； 2. 有良好的课堂组织能力、亲和力和感染力，具有较好的语文知识储备基
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岗位职责： 1、有一定文学功底，主要协助主讲老师批改作文。 2、擅长与学生及学生家长进行沟通交流； 3、处理日常行政事务； 4、完成上级交办的其它工作。 任职 -
1：专业对口 2：有耐心 3：虚心学习 4：善于和家长沟通
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面向人群： 大三至研二 ， 汉语文文学专业、学科教学（语文）专业在读学生 岗位职责: 1. 负责对应阶段班主任工作。 2. 批改作文、作业。 3. 参加学校集体 -
岗位职责： 1.制定教学计划：根据学校的教学要求和学生的实际情况，制定教学计划，安排教学内容和教学方法。 2.教授高中语文课程：为学生提供高质量的语文教育，
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【岗位职责】 1、作文审核与教学支持 （1）审核初高中作文批改质量，提出针对性修改建议，把控用户满意度； （2）协助管理批改老师兼职团队； （3）协助线上答疑、 -
工作职责： 1. 根据教学大纲和教学要求，认真准备语文教学计划及课程计划，进行小学语文课程教学； 2. 做好教学用具及教学材料的准备工作，认真完成教学任务及目标 -
1. 按照学校计划 做好备课，授课教学工作以及学生管理工作； 2. 热爱学生最终学生人格， 教学与管理并重，教书育人； 3. 积极参与教研活动，教学基本功训练， -
一、工作内容：(非补课) 1.对中小学语文课程内容按公司新教学理念要求进行研发、磨课，并制作成相关教学文件或工具 2.对中小学生在学习中遇到的问题进行分析和指导 -
岗位职责: 1.负责教授小学语文课程，确保教学质量 2.参与教学活动，提升学生语文素养 3.协助培训中心组织和实施教学计划 任职要求： 1.具备扎实的语文教学 -
普通话标准，具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广.性格活泼开朗，对于教学和传授知识有足够的耐心，可以划分考试重点。有耐心。可以提供住宿，包餐。
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1.有晚托班工作经验 2.愿意学习语文学科知识 3.对学生有耐心，对于工作认真负责 -
岗位职责： 1、负责初中、小学课程同步辅导（小班制）。 2、负责学校学科教研工作。 3、负责与家长进行学习沟通。 任职要求： 1、热爱教育事业，工 -
一、岗位名称：语文实习教师 岗位要求： 1、本科及以上学历 2、愿意长期投身教育事业，认同并热爱本行业 二、待遇福利： 1、带薪培训（业内顶尖导师带教） 2、 -
一、主要工作内容 1，辅导学生完成作业； 2，进行拓展授课(数学为主) 3，开展机构内拓展训练(课内基础、语英阅读练习、数学预习课)； 4，周末培优补差； 5，
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工作自由度高，能长期兼职的优先，可获得转正机会;全流程线上面试，过往有过家教、辅导经历为加分项;每月15号固定发薪，线上办理入职 岗位薪资（取决于教学结果） 初 -
进行课程的辅助授课，学生管理，家校沟通。
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【岗位要求】 1.大三在读及以上，学科相关专业； 2.热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，具有良好的人际沟通能力与团队合作精神； 3.能够安排每周固定时间到校
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1、相关专业符合学科要求 2、取得相应学科教师资格证优先考虑 3、负责相应学科的教学任务及领导安排的其他工作
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岗位概要： 错会语文有12年教研，有完善的教材体系，可以学到经验。专业做语文的机构少，生源稳定。 每次课前都有培训。然后有完善的教材体系，具体到每次课的教材都有 -
有培训、有教案 有课件和视频，要求认真上好规定内容的课程 任职要求：有文史底蕴，口语表达能力强，热爱学习，有责任感！
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工作内容：1.在学科带头人的带领下，根据给出的框架制作教案。或者按照给出的已有材料进行教材的修订。 2.按照课表进行授课。 -
任职要求:热爱工作，服从工作安排 行业经验: 有经验者优先 -
【岗位职责】负责检查、辅导小学一至六年级学生课内外作业及日常托管工作。 【任职要求】有教师资格证，有工作经验优先 【薪资待遇】面议 -
1.有服务意识，服务学生的能力。 2.擅长语文（小学和初中），能够流利的表达。 3.做事麻利不墨迹。 4.有一定教学经验，能讲阅读和作文。 -
豆神教育A股上市品牌 伯乐识良马，明主觅贤才 找不到坚持下去的理由，那就找一个重新开始的理由 1、时间：是白领的工作时间 2、收入：是上不封顶的 3、培训：是免
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岗位职责：教授小学语文课 课程体系完善 有入职培训
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工作内容 1、负责教授语文课程，确保教学质量和学生理解 2、参与课程的准备工作，包括教案的制定和教学资源的整合 3、与学生和家长保持良好沟通，关注学生的学习进展
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