兼职 物理教师
10000-15000元/月 南京鼓楼区湖南路 经验不限 本科
南京新支点教育2009年创立至今，生源多课量稳定、全托生多、多家校区可就近安排，因生源激增，目前需要若干名物理老师，可以长期兼职合作。 工作职责： 1.根据学
岗位职责： 负责初高中语文授课，针对性辅导阅读、作文、文言文等重难点 熟悉中考考点，梳理题型，带学生刷题、冲刺提分 批改作业，跟踪学生学习情况，及时反馈学情
岗位职责: 1.负责初高物理/数学/化学/生物课程的教学工作 2.根据学生需求，制定和执行个性化教学计划 3.参与教学内容的准备和教学资源的开发 任职要求：
岗位要求： 1、3年及以上初中物理教师经验（必须） 2、统招本科及以上学历（985以上优先） 3、有三年以上初中物理教学经验者可酌情放宽标准 4、居家办公，需要
岗位职责: 1. 负责小学、初中、高中各科课程的授课及课后辅导 2. 根据学生情况制定个性化教学方案，提升学习效果 任职要求： 1. 善于沟通
大学本科，专业不限，精通初中物理或者化学，有一定的教学经验，熟悉考点，主要一对一或者一对二。兼职时间要求：周末，寒暑假 ！- 岗位职责： 用俄语作为媒介语教授俄罗斯人中文 . 任职条件： 俄语专业，四级水平以上，俄语口语流利； 性格外向活泼，表现力强； 有固定的空闲时间代课； 热爱
【岗位职责】 负责3-18岁华裔青少年在线中文直播课授课，教学形式为一对一； 批改学生作业，跟踪学生学习进展并反馈； 定期参与教学教研活动，持续提升教学能力；- 周一至周五上班，周末双休，公休节假日休假，下午5点到9点钟左右，可食宿
- 要求：北京教学经验 3年以上 持有对应学科教资3年以上， 能够接受线下一对一面授形式。时间完全自由，根据您的个人空闲时间灵活排课 你的教学任务 * 高质量授课
岗位也招聘全职老师，有意向的直接问我 1.有小学数学、语文、初中语数外、高中语数英物化教学经验3年以上。 2.有责任心，有耐心，善于和学生打交道，有较强的沟通- 岗位职责: 1.制定和实施针对不同年龄段学生的教学计划 2.参与学校组织的教育活动，促进学生全面发展 3.采用创新的教学方法，提高学生对学习的热情和理解 任职
- 岗位职责: 任职要求: 岗位福利: 工作内容 1、负责提供专业的教学服务，确保课程质量和教学效果 2、参与教学活动的策划与实施，提升教育服务的吸引力 3、与学
岗位职责： 1、根据教学计划，负责相关学科的教学工作； 2、设计并实施互动式教学活动，提升学生学习兴趣； 3、定期评估学生学习进度，提供个性化辅导与反馈； 4、- 小学生的晚辅导（语，数，英全科辅导），有经验的优先考虑。(寒假8天）
兼职初中全科 75-150/小时
岗位职责: 1. 根据教学安排承担课程讲授任务，确保教学内容的准确性和教学过程的规范性； 2. 完成课前备课、课后辅导及学生学习情况的跟踪与反馈；- 岗位职责： 1. 负责为学生提供专业的教学和学习指导； 2. 参与教学内容的准备和教材的开发； 3. 与学生和家长保持良好的沟通，了解学生需求并提供个性化指导。
- 晚托班兼职主教和助教老师！暑假助教、主教老师，辅导检查学生学业，带学生预习新课！！！能独立带班最好
- 岗位职责: 1. 负责初中阶段课程的教学工作，能够独立备课并授课； 2. 根据学生学习情况，制定相应的学习计划并进行辅导； 3. 协助完成教学资料整
- 漳浦招聘兼职补习老师 小学 语数英 初中 语数英 物理化学 生物地理 高中 语数英 物理化学 生物地理
- 工作内容 1、制定学员的学习计划和督学。 2、日常要学习一些课程，了解课程体系和运营模式，包括学习一些家庭教育的方式方法、沟通技巧以及学员心理。 3、负责校区的
- 给孩子辅导语数英三科
- 岗位职责: 1. 负责课程教学工作，确保教学内容准确、生动并符合学员学习需求； 2. 根据教学计划完成备课、授课及课后反馈，保障教学质量； 3. 关
- 岗位职责: 1.指导和监督学生的学习进度，确保学生能够按时完成作业。 2.激发学生对学习的兴趣，采用互动式教学方法。 需要教资 ，或者是师范生/实习生。
此岗位涵盖的教学范围：语文、数学、英语、物理、化学。 【岗位内容】 1.每周上课前做好包含但不限于备课、试讲、排课等课前工作； 2.平时需与家长保持良好的- 儿童数学阅读体育音乐等一对一训练辅导
岗位职责: 1. 根据课程安排，完成相应的教学任务； 2. 协助学生理解课程内容，解答学习疑问； 3. 参与教学活动的组织与实施，提升教学质量；- 大学生或者刚毕业（有耐心） 学生整体年级（小学初中，学生们都很善良可爱） 薪资：一小时80-90（工作时间：4到9点期间的任意时间，如果有工作，可以下班再过来接
【招聘岗位】 小初高中各科兼职老师 【岗位要求】 1、三年以上教学经验； 2、有良好的学科专业知识和授课技能，普通话标准，书写规范。 3、具有较强的亲和力和沟通
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