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职位名称:文化艺术资源拓展与IP开发经理 / 艺术供应链与IP管理专家
职位描述:
我们致力于构建一个高品质的文化艺术产品平台。现寻找一位对传统文化、现当代
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岗位职责:
1.负责咸阳神墨艺术培训的口才课程教学与指导
2.激发学生对艺术的兴趣,培养学生的口才和表达能力
3.组织并参与学校的艺术活动,提升学生的综合素养
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1.播音主持专业
2.热爱教育事业
3.形象气质较好
4.工作高度负责
5.品行端正善良
6.性格外向活泼
7.管理能力较强
8.身体没有纹身
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我们在桂林各区县有一些分校区,
老师负责幼儿阶段和小学阶段的记忆力、口才教学,要求普通话标准,有亲和力,善于跟孩子和家长沟通,上课有氛围,活泼开朗,做孩子喜欢
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1.工作态度认真负责,踏实肯干细心。
2.有很强的责任心,热爱教育行业,喜欢孩子。
3.普通话标准,有一定的授课经验(条件优异者可放宽)
3.执行力强,能够完成
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岗位职责:
1、负责口才课程的授课工作,完成教学计划和教学目标;
2、根据学员年龄和特点设计适合的教学内容,提升学员语言表达能力;
3、组织课堂活动
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岗位要求:
1.专业要求:播音,表演(影视表演,音乐表演),或者有相关的形体仪态,气息发声,舞台表演经验丰富
2.从业经验要求:学员分为两个阶段(学龄前,小学阶
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工作内容:神墨三分钟少儿口才教学、家长沟通、活动组织
岗位要求:大专及以上学历
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1.能合作的
2.有代课经验
2.能稳定代课
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有责任心,有1-3年教学经验
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金帛艺术中心口才部招聘
口才教师
岗位职责:
1. 负责教授口才课程,包括但不限于小主持、演讲、朗诵、辩论等;
2.制定教学计划,保证教学质量和进度;
3.与家
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岗位职责:
1、负责教授口才课程,提升学员的语言表达能力和沟通技巧;
2、设计课程内容,创新教学方法,确保教学效果;
3、组织学员参与实践演练,增强课堂互动,提
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幼少儿语言表达培训 ,陪伴孩子口才提升,播音主持专业毕业有教学经验者优选
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岗位职责:
1、负责口才课程的教学工作,根据学员特点制定教学计划;
2、组织并实施课堂互动与表达训练,提升学员语言表达能力;
3、参与课程内容的优化
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1. 承担少儿主持、口才表达、朗诵演讲、舞台表演等课程的日常教学工作,依据学员年龄特点制定科学、系统的教学计划。
2. 负责课堂组织、教学互动、成果展示,保障教
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岗位职责:
1、负责口才课程的教授,提升学员的口头表达能力和自信心;
2、根据教学大纲设计课程内容,准备教案,确保教学质量和效果;
3、组织并进行口才训练活动,
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环境好, 双休, 五险, 交通方便, 管理规范, 有提成, 晋升快
上班时间: 8.0小时/天 5天/周
五官端正,长相甜美,口齿伶俐,普通话标准,具有丰富的语
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1. 语言能力:普通话标准
2. 工作经验:具备播音主持相关经验,或有少儿口才课程代课经验者优先。
3. 基本要求:35周岁以下,身体健康,有耐心,热爱与小朋友
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岗位职责:
1、负责口才类课程的教学实施,完成备课、授课及教学反馈;
2、根据学员年龄与特点制定教学计划,提升学员语言表达与沟通能力;
3、组织课堂
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岗位职责: 地点方便,地铁口
1、负责口才课程的教学实施,指导学生掌握语言表达、朗诵、演讲等基本技巧;
2、根据学员年龄和水平制定教学计划,组织课堂活动并
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岗位职责:
1、负责开展播音主持及口才培训课程,提升学生语言表达与沟通能力;
2、设计并实施适应不同年龄层次学员需求的课程计划,确保教学质量;
3、定期组织学员
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1.持有普通话等级证书
2.具有一定教学经验及沟通能力
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一、招幼儿、少儿口才教师
要求:
学前教育专业毕业
普通话二甲证书
从事过幼儿园相关教育工作
性格活泼外向
肢体协调能力强
有责任心、热爱幼儿教育事业
性格稳定
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岗位职责:
1. 负责口才课程的教学实施,提升学生的语言表达与沟通能力
2. 设计并开展课堂训练活动,增强学生的自信心与公众表达能力
3. 组织学生
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上课,沟通家长,有上进心,好学上进
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岗位职责:
1. 负责口才课程的教学工作,包括备课、授课及课后辅导,确保教学质量。
2. 根据学生特点设计教学内容,激发学生表达兴趣,提升语言表达与沟通
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任职要求:
1.对孩子有耐心爱心责任心
2.配合教研磨课备课
3.普通话二级甲等以上
4.具备教师资格证(没有教师资格证学校出考试费需要考取教师资格证)
5.
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工作内容
1、负责传授口才课程,提升学生表达能力和沟通技巧
2、组织并参与学校的各类语言活动,增强学生的实践经验
3、与家长保持良好沟通,反馈学生学习进度和表现
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岗位职责:
1. 负责教授口才课程,提升学员的公众演讲和沟通能力;
2. 设计和优化课程内容,确保教学质量和学员满意度;
3. 通过互动教学,激发学员表达欲望,
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1.负责少儿口才线下教学工作,以及语言艺术等语言表演类课程;
2.参与日常教学教研活动,以及教学大纲优化,教学计划制定等工作;
3.进行日常的教学服务管理,对学