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1.文科本科及以上学历,30岁到40岁之间
2.热爱书法艺术,熟悉文化书法推广
3.热情积极,愿意和政府深入对接
4.具有文案设置和活动策划能力
5.亲和力强,
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职位职责:
1. 负责日常茶艺冲泡、演示与讲解,为宾客提供专业的品茗体验;
2. 向宾客介绍各类茶叶、茶器知识与茶文化背景;
3. 维护茶室环境的整洁、优雅与
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薪资待遇:综合到手月薪在6000以上(含春节补贴)离职后48小时内结清所有薪资
任职要求:18至24岁,需要做到2.26号之后可以随时离职
工作时间:餐厅营业时
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岗位职责:
1. 短视频文化讲解:负责短视频的拍摄工作,从短视频线上角度对公司及场馆进行宣传,从而让客户从线上客户转换为线下客户,此项需要进行线上形象输出;
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1、熟悉抖音运营及抖音直播,2、熟悉生日宴布置和主持,3、有团建活动策划落地经验
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岗位职责:
1. 负责爱上学教育学校的整体运营和管理
2. 推动学校教育项目的实施和监督
3. 建立和维护与家长、学生及合作伙伴的关系
任职要求:
1. 具备
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1.小学部:英语、语文、数学、奥数、新概念
2、初中部:数学、英语
要求:专业能力强,有耐心,有教学经验,有一套落地性强的教学方法,对孩子有针对性的教学,有效率
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岗位职责:
协助校长的日常工作
1. 负责校区招生工作的策划与执行,负责市场开拓和顾问部管理和优化
2. 领导并优化招生团队的运作,提升招生效率
3. 建立并维
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1.负责校区市场开拓、咨询转化工作
2.负责校区日常开课管理
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福利待遇
1、环境好:优质办公楼,业务火爆产品
2、交通便捷:地铁口
3、收入高:8k-12k底薪+奖金+高提成
4、业绩稳:市场刚需、客户持续下单,做得越久赚
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岗位职责: 组织教师
任职要求: 有招生经验
岗位福利: 5000-10000
教育背景: 不限
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岗位职责:
1. 负责英语培训机构的日常管理工作,确保教学质量和机构运作顺畅。
2. 与团队成员合作,共同推动机构发展,提升教育服务体验。
3. 持续优化管理流
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1、监督实施校区内各项规章制度,并执行相关的奖惩措施;
2、负责校区内日常事务管理,监督课程质量管理、校区内固定资产管理、办公场所清洁管理、员工着装管理,核对店
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1,5年以上民办高中管理经验有衡水系,精英系学校工作管理经验有限,
2,全日制本科以上学历,
3,吃住在校
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岗位职责:
1、带领销售团队负责招生工作(咨询部);
2、领取相应的任务,并分析相关市场,指导、培训团队完成业绩
3、日、周、月的工作安排和统计报表分析
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商州朗迪艺术培训学校招聘运营校长:
职位描述:
1 负责培训中心的整体运营及日常管理工作,制定并实施培训中心阶段性运营计划,推动学校内部管理的规范化、科学化;
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岗位职责:
1.有招生经验及招生渠道
2.有教学管理经验,对教育有独到的见解和方法
3.按时按量完成招生目标
任职要求:
1、热爱教育行业
2、沟通能力强,有
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【岗位职责】
1.负责全校学员招生工作,达成每月的招生指标和业绩指标;
2.负责所有招生相关流程优化,人员调配和关键指标的达成(市场活动开展,资源采集量,约
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运营校长
一、岗位职责:
1、负责学校运营,包括市场、招生、教学等日常工作的管理,做好各部门的协调工作、合理高效的处理日常和突发事件;
2、负责校区的业绩、招
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岗位职责:
1、负责管理教学部教师,营造积极向上团队氛围;
2、依据整体运营目标,把握教学和学术工作的关键指标;
3、负责为校区的招生,教师的激励机制出谋划策;
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岗位职责:
1.制定并实施校区的教学、销售和服务策略,确保教育服务质量;
2.指导和监督校区管理团队,提升团队专业能力和服务水平;
3.根据市场变化,实施有效的
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区域分院日常教学和招生等工作。
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主要负责协助校长管理和指导学校的日常运营与教学工作。监督教学质量、协调教师培训、管理学生事务和家长沟通服务工作。
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岗位职责:
1、统筹管理校区的营销策略,确保招生目标的实现;
2、设计并实施有效的市场营销活动,提升校区的知名度;
3、通过各种渠道进行招生市场研究,密切关注市
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副校长(校长助理)
岗位职责:
1、课程咨询
2、沟通家长、学生、老师
3、排课
4、教务管理
5、其他相关事务
任职要求:
1、22-38岁,形象好气质佳
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工作内容
1、在联宇教育中担任副校长职务,负责协助校长进行日常管理和运营工作
2、参与制定和实施学校的营销策略,推动教育产品的销售和推广
3、监督和提升教学质量
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能够独立负责学校运营
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1.制定月销售计划,完成销售任务,有丰富的销售经验
2.市场监督管理
3.销售监督考核
4.安排试听课
5.合理排课
6.不定时听课
7.晋级考核管理
8.日常
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1.完成公司制定的任务目标,包括营收、课耗等,对经营结果负责。
2.规范实施校区制度,完成文化建立、人员招聘。
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薪资待遇:18万一30万/年
一、福利待遇
不忘初心:两次疫情老师工资福利都是全额发放;只讲现实:疫情所带来的现实压力机构独自承担。疫情期间我们与老师一起风雨同