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1、热爱教育事业,具有较强的沟通能力、亲和力及良好的职业道德;
2、大专及以上学历或相关教育专业毕业,持幼儿园教师资格证;
3、2年以上幼儿教育工作经验;
4、
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1、幼儿园日常教学活动
2、幼儿园日常保教活动
3、肯学习、有耐心
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1、热爱教育事业,有爱心责任心。
2、普通话标准,口齿伶俐,学习能力强,性格活泼开朗。
3、我们提供超前的薪酬体系,系统的专业培训体系。
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薪资范围:
底薪3588+提成+奖金,前期综合5000-7000转正后上不封顶
社保类型:五险一金大病互助金孝行基金
奖金补贴:年终奖,节日福利,年假20天注:
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工作内容:1.给幼儿上课组织孩子常规
2.喜爱孩子 有责任心
3.有3年以上的经验
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薪资范围:
底薪3588+提成+奖金,前期综合5000-7000转正后上不封顶
社保类型:五险一金大病互助金孝行基金
奖金补贴:年终奖,节日福利,年假20天注:
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专心教学 不做营销
诚邀正儿八经想做教育行业的入职
教育专业或者具备老师技能的朋友
任职要求:
1.可以没有街舞基础和教学经验
2.懂教育
3.学习态度好 懂
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1、赣榆一家专业从事架子鼓的培训机构,目前赣榆四家店,灌云一家店。
2、我们需要懂孩子的的教师,幼教受过相关方面的培训。
3、有能力和耐心与孩子沟通
4、学前教
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岗位职责:
1.负责开展幼儿教育和早教活动,激发儿童学习兴趣
2.协助教师进行课堂管理和教学辅助工作
3.参与制定和实施针对特殊儿童的教育计划
任职要求:
1
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岗位职责:
1.负责幼儿花式跳绳课程的教学与训练
2.激发幼儿对运动的兴趣,培养运动技能
3.维护教学环境的秩序与安全
任职要求:
1.具备幼儿教育相关经验
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温岭可乐语言艺术培训中心,在招聘各岗位老师。
全职幼师。全职小主持口才老师。教孩子讲故事,说儿歌,表演节目等。
要求:喜欢孩子,有耐心,活泼可爱,吃苦耐劳,普
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岗位职责:
1. 负责幼儿日常教学活动的组织与实施
2. 关注幼儿身心发展,营造安全、温馨的成长环境
3. 与家长保持良好沟通,共同促进幼儿全面发展
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幼教/儿童计算(4-8岁课程)
1. 安心:免费培训,简单易学,课件上课
2. 放心:13年连锁学校, 体系完善
岗位职责:
1、教授4-12岁儿童思维数学,
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Brain School(早教托班幼小衔接)课程由韩国汉松教育集团多年潜心研发教案,现Brain School(早教托班)正式登陆中国,并向中国家长开放早教课程
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‘岗位职责:
1. 负责婴幼儿及特殊儿童的日常教学与引导工作,开展适宜的教育活动。
2. 根据儿童发展特点设计并实施个性化教学计划,促进儿童全面发展。
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1、有幼儿园带班经验的老师优先,接受无经验应届毕业生,最好幼教专业(大专以上学历)。
2、性格活泼,有亲和力,会沟通,学习能力强,能把控课堂,能服从安排,喜欢幼
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岗位职业:
1、对科学先进的教育感兴趣;
2、能帮助儿童建构自我,观察孩子,了解孩子的心理成长;
3、做好幼儿一日的保教工作;
4、具备一定的沟通能力,能做好与
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配班教师:应届毕业生及两年之内工作经验者均可。
1、爱孩子,热爱幼教工作,遵守师德要求;
2、乐善好学,诚实守信;
3、大专及以上学历;
4、持有教师资格证;
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任职要求
学前教育相关专业,持有幼师证+二甲普通话
有带班经验、擅长班级管理者优先
热爱孩子、责任心强、亲和力佳
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岗位职责:
1. 在幼儿园中负责日常教学活动,保证教育质量;
2. 参与教学管理,协助制定和执行教学计划;
3. 担任班主任,与家长保持有效沟通,确保教学质量和
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负责幼儿一日生活及根据本班教育教学要求做好配班工作
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岗位职责:
1. 参与幼儿园日常教学活动,协助实施老师负责的课程计划
2. 与幼儿建立良好互动,确保教学质量和安全
3. 支持团队合作,完成分配的教学任务
任
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岗位职责:负责幼儿在园活动,有爱心,有耐心,积极有礼貌。要求具有教师资格证书。
另急招:长期厨工数名,35岁——55岁,有经验者可以放宽,要求具有食品健康证,
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岗位职责:
1.设计并实施针对不同年龄段幼儿的教学计划,确保教育质量。
2.运用互动式教学方法,增强幼儿的学习兴趣,提升教学效果。
3.管理班级日常事务,包括但
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岗位职责:
1、从事过幼儿教育工作,有相关的执业证书;
2、热爱幼儿、热爱儿童教育事业;
3、有责任心,经验丰富,性格温和;
4、人员入职后包食宿,环境
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有责任心、喜欢孩子、服从安排
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任职要求
1. 学前教育专业,持有幼师证,有幼儿园带班经验
2. 性格亲和有爱,擅长和小朋友互动沟通
3. 可独立备课撰写教案、独立带班授课
4. 会少
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坚守岗位,认真学习,关爱孩子,同事有好相处,沟通能力强
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岗位职责:
1. 评估与计划:参与学生入学评估,根据IEP(个别化教育计划)原则,制定并执行个性化的教学与训练方案。
2. 教学实施:负责个别化教学、小
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岗位职责:
1、负责幼儿的日常教学活动,组织开展符合幼儿年龄特点的游戏与学习;
2、关注幼儿身心发展,引导其在健康、语言、社会、艺术等领域全面成长;