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岗位要求 :有高中文化各科助教工作经验优先者
岗位描述 :1.随堂听课,协助主讲老师完成教学工作
2.课后辅导,及时帮助
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1.机构介绍:主要从事于中、高考文化辅导培训,上课形式以班课、一对一、全日制集训、晚辅导为主,培训科目:语、数、英,物、化、政治、历史等中、高考学科(不是托管)
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岗位职责:
1.负责高中部学生的教学和教研
2.负责研发高中部内部讲义
3.负责高中部各项工作的组织实施
任职要求:
1.全日制统招本科毕业,研究生毕业优先
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本中心成立于2010年,专注小学至初中各科同步辅导。长期开设小学托管班。小学初中:阅读作文作文、英语、数学、物理班。。现在品牌课程有:爱学习数学、爱学习读写、爱
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1、相关专业,有家教、辅导机构工作经验者优先
2、热爱教师工作,由亲和力,专业知识功底扎实
3、语言表达能力强,思维灵活,团队协作意识强
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1、按校区分配的教学任务,认真钻研教学大纲,并根据大纲要求和学生实际制定好授课计划,系统准确地完成课程的教案、备课、授课、辅导等系列工作;
2、重视教学实效,认
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岗位职责:全职,认真负责
工作内容
1、负责高中各科目的教学工作,确保课程质量和教学效果
2、参与教学方案的制定和实施,不断优化教学方法
3、与学生和家长保持良
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岗位职责:
1. 负责高中课程的教学工作,制定教学计划和教学方案,组织实施教学活动;
2. 指导学生进行学习和研究,培养学生的学习兴趣和能力;
3. 组织和参与
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招语文、数学、书法老师
有爱心,耐心,责任心。
能胜任小学初中各学科
招生、续费,做好课后服务
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招聘高中语文、数学、信息技术、文理科综合老师
招聘要求:
1. 具有良好的思想政治素质、扎实的专业知识和高尚师德,爱岗敬业,团结协作。
2.具有全日制大学本科以
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1.承担高中数学学科教学任务,完成学科课程设计、讲授、作业布置和检查、测试等常规教学工作,做好课后辅导和答疑;
2.积极参加课程教学内容标准化建设,参与学科相关
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岗位职责:
1、教授相关课程;
2、积极参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动;
3、服从学校和部门的工作安排。
任职资格:
1、教育背景:有高中
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工作内容:
1、负责高中理科课程的教学和备课工作,确保教学质量,查缺补漏
2、与学生和家长保持良好沟通,关注学生学业进展和个人发展
任职要求:
1、具备扎实的
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利用空闲时间配合完成公司的教学任务
公司帮你打造成教育类Ip,同行平均年收入30到50
对知识付费或者新媒体有认知的优先录取
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工作内容:
进行高中对应学科教学
协助引导学生健康成长
岗位要求
1.本科及以上学历,具有相对应学段,学科的教师资格证
2.身体健康,普通话标准,师德高尚,爱岗
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1.专业知识功底扎实
2.热爱教育并取得对应教师资格证
3.能够配合校区带课管理
4.为人正直诚信
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1.承担高中阶段的课程教学任务,备课授课,辅导学生批改作业!
2.深入研究升学考试政策,教学大纲,教材等重要领域的调整和变化,开展教学研究与交流,不断优化更新课
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工作职责:
1)从事高中俄语教学活动,负责校区教学,按教学要求,实施教学计划;
2)批改作业,给学生答疑,定期组织测试;
3)与学生、家长、学校三方保持良性沟通
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【岗位职责】
1、担任高三艺考政治教师,45分钟大班教学及个性化辅导,私立校管理模式;
2、日常备课,批阅试卷及作业,参加学生晚辅导课,为学生答疑解惑;
3、参
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工作职责:
1、负责对高中生进行学科班课教学;
2、为学生查缺补漏,帮助学生尽快提高成绩;
3、帮助学生提高学习兴趣,养成好的学习方法及习惯;
4、主动与学生、
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岗位职责1.授课方式:1 对 1 上课
2.教授初中物理课程;
3.严格根据课程安排,充分备课以完成教学任务;
4.积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座
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认真负责
有经验
主要是初中学生
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工作内容
1、负责初高中数学课程的教学工作,包括小班和一对一教学模式
2、参与课程研发,确保教学质量和效果
3、提供就业服务,帮助学生了解市场需求,提升就业竞争
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招聘年级:高三
学生属性:艺术生
招聘学科:语文、数学、日语、政治、历史、地理、生物
任职条件:全职/有高中职教经验
岗位职责:
1. 拓新工作:参与学校的拓新
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1、本科以上学历,一年以上高中英语教学经验
2、有续班经验
3、接受跑校区
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批改作业,讲评错题,答疑解惑
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高中化学老师,全职兼职都可以,要有经验,能教整个高中,课时费90-200/小时,具体面谈,工作地址莲塘澄碧湖旁
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岗位职责:
1.负责教授高中生物课程;
2.严格根据课程安排,充分备课以完成教学任务;
3.积极参加学校和部门组织的各项培训、教研、讲座和会议等活动;
4.确保
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有经验,在校老师也可以,机构老师也可以
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工作要求和内容:
招聘高中语文老师(兼职)
1、全日制本科或研究生学历;
2、需要已获得高中语文教师资格证,学科相关专业。;
3.热爱教育事业,认同学校教育理念