托福听力口语老师
15-21K 广州南沙区金洲 3-5年 硕士
工作职责： 1.负责托福听力及口语科目的教学工作； 2.及时跟踪学生的课堂表现及作业反馈，并根据学生的学习情况切实帮助学生的英语学习；3.根据教学需要，参与或负
岗位职责： 1.负责教授雅思雅思听力阅读 写作 口语线上教学 2. 根据学生的个性化需求，制定针对性的教学计划； 3. 批改学生作业并提供详细的质量反馈，帮助学- 行业经验：3年以上全职托福口语、听力授课经验 工作地点：顺义校区
雅思总分7+/托福100+ 听力教师要求听力单项分数在8+，或者托福听力单项分数28+ 口语教师要求写作单项分数在7+，或者托福写作单项分数28+ 写作教师要求- 热爱英语教育，对工作认真负责，英语口语发音纯正，流利，具有亲和力，有雅思成绩和授课经验优先
线下授课！听力口语为主！ 岗位职责: 1.进行授课和课后服务，确保教学质量和学员满意度； 2. 根据学员的学习情况和备考需求，进行个性化的教学和指导； 3. 定
校区可选： 1. 万菱汇校区：天河区万菱国际中心46楼威学一百（3号线石牌桥地铁站A出口，1号线体育中心地铁站A出口200米左右） 2. 珠江新城校区：天河区花
工作内容： 负责教授托福 雅思课程，辅导学员提升学员能力，帮助学生顺利通过托福 雅思考试，并进可能提升成绩。 任职资格： 1.2年以上同类课程授课经验，听说读写
岗位职责： 1、负责托福听、说、读、写任一或多个科目的教学工作，根据学员的英语水平和学习目标，制定个性化的教学计划，确保教学质量。 2、深入研究托福考试的命题
【职责描述】 国际体系：雅思、托福课程（听力、阅读、口语、写作）教师招聘。 【基本要求】 1 经验要求 1) 雅思/托福课程的教学（听力、阅读、写作、口语）
岗位职责： 1、雅思/托福课程的教学（听力，阅读，写作，口语）； 2、参与课程体系的优化和更新，根据考试动态和学生反馈，不断完善课程内容。 3、关注学生的学习进
【深圳】招厉害老师！招兼职老师，老师先兼职松散合作，如果合作的不错，我们继续谈全职的合同，有海外留学背景和托福考试分数的优先，要线下授课 【托福 阅读
【岗位职责】 1、教授学生雅思/托福听力、阅读、口语、写作等相关课程 2、全职 【任职资格】 1、有雅思教学经验，自身雅思成绩总分7.5分以上、 2、有一对一
资深经验可谈管理岗位（教学组长） 岗位职责： 1. 负责班课或一对一形式教授托福雅思课程（听力/阅读/写作/口语其中两科）； 2. 接受教务的排课安排，对所教
1、具有扎实的英语基本功，善于调动课堂气氛，有亲和力； 2、热爱教育工作，有责任感。有独特的个人魅力和讲授风格； 3、善于把握学生的心理特点； 4、负责出国考试
职位介绍 岗位职责: 1.雅思/托福课程/KET/PET的教学(听力/阅读/写作/口语) 2.对雅思/托福/MSE考试的发展趋势进行研究，总结科学有效的应对教
线上授课 岗位要求： 1. 3年以上托福/雅思课教学经验（1V1私教、试听课） 2. 形成完整的教学体系，能精准把握各阶段学员痛点 3. 需提供雅思/托福成绩- 薪资面议 盎睿博识由从业经验丰富的业内资深教师和富有团队管理理念的运营团队携手共建。机构致力于为莘莘学子提供科学、优质、个性化的升学考试培训。教学产品涵盖国际
岗位工作职责： 1、负责教授班教或者一对一形式的托福课程； 2、定期参加学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动； 3、每节课结束后进行课后反馈及提供合- 【工作内容】 1. 负责青少儿（根据实际选择）英语口语课程的教学工作。 2. 设计生动、有趣、互动性强的口语课堂活动，激发学员的学习兴趣和表达欲望。 3. 积
- 岗位职责： 1、运用线上平台进行少儿英语口语教学，确保教学质量和学生参与度； 2、根据学生需求制定个性化教学计划，激发学生对英语学习的兴趣； 3、定期评估学生进
- 招聘要求: 1、热爱教育事业; 2、有爱心、有责任心，有耐心，有上进心，热情开朗大方。 3、会讲故事，喜欢孩子，有学习力、执行力和行动力。
为全力打造我校智慧课堂校本教材体系，现诚聘一名热爱教育、专业能力突出的英语口语老师。成就学生，共赢未来。我们一直期盼您的加入。 一、岗位职责 1.1 负责学校智
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【岗位职责】 1.开展线上1v1英语绘本互动教学，通过趣味引导培养儿童阅读兴趣 2.使用专业化教学系统完成授课，课后通过微信同步图文学习反馈 【任职要求】 1
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岗位职责： 1、教授雅思或托福口语/听力/写作/阅读课程； 2、进行教学辅导、学员测评与反馈； 3、参加各种形式的教研和市场活动。 任职要求： 1、学历：- 教授3-14岁儿童学习英语授课， 学校同步，新概念英语，
岗位职责： 1.雅思或托福的听力、口语、阅读、写作中的一科的基础课教学工作；或教授SAT、GRE等出国留学英语课程的词汇语法方向课程 2.针对学员情况进行个性化- 周三至周四，六点至六点半；周五，四点四十至六点十分。一至四年级小学生英语口语课，融合学校教材，有趣味性，激发孩子兴趣，有系统的教学设计，有代课经验。
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