机器人乐高老师
4-7K 重庆渝北区龙溪 1-3年 大专
一、关于我们 1、学校规模：3个校区，服务500+学员，覆盖6-17岁少儿编程与机器人教育； 2、教学成果： 每年超80%以上学员通过信息学奥赛白名单考
岗位职责： 1、负责教授机器人乐高课程，激发学生对科技的兴趣和创造力； 2、设计并实施富有互动性和趣味性的教学活动，确保学生有效学习； 3、定期评估学生进步，提
有相关工作经验，亲和力强，执行力强，工作认真负责，爱岗敬业- 岗位职责： 1、教授3-16岁儿童乐高、机器人和编程课程 2、根据教学计划有效完成教学任务； 3、参加课程教研活动及常规专业培训； 4、保持与家长定期沟
- 学前教育、幼儿教育等有相关经验优先。 工作时间： 周二至周五下午1.00-7.30， 周六周日8.30-18.00，周一周二休（大小休，寒暑假） 薪资福利； 底
一、岗位职责： 1、实施教学：做好备课、试讲及授课工作，能因材施教，激发学员学习兴趣。 2、会员管理：处理班务，参与会员服务活动及赛事，保持会员粘度。 3、家长- 1、负责乐高课程教学、教研等工作。 2、师范，学前教育，设计和机电类专业，动手能力强； 3、有团队协作精神和敬业精神，认真耐心，逻辑清晰； 4、擅长沟通与表
- 一，负责进行3-6岁的学龄前儿童进行授课（含备课与家长沟通） 二，能力优秀者可以根据不同能力进行工资划分。可以尝试学习更高阶段课程。 任职要求： 1.大专及学历
岗位职责: 1.教授4-8岁儿童乐高及相关STEM课程，确保教学质量和安全性； 2.准备和管理课程材料，确保课程顺利进行； 3.与家长进行有效沟通，维护和增强会
【办公环境/公司氛围】 1、我们拥有700平方的办公场地，水吧台，餐厅等从就餐到休闲一应俱全。 2、员工配备办公手机，办公电脑。 3、团队成员充满活力，团队氛围
岗位职责： 1、负责学前乐高大颗粒、小颗粒、Ev3教学和教研工作； 2、负责体验课授课，确保学员转化率，对长期学员续报率、停退率负责； 3、积极参与总部教研工作
岗位职责： 1.负责乐高机器人课程的教学，日常教学备课，确保上课质量。 2.及时与学生、家长进行有效沟通，课后反馈学生日常学习情况。 任职要求： 1.专科及以上
【地铁口】【双休】【不加班】 【有经验优先】【全职】【有考核】 【任职要求】： 1、能够主动跟孩子一起玩 2、能够主动跟家长打招呼 3、能够主动完成工作中的内
岗位职责： 1）针对6-16岁孩子进行授课，课程内容为整合类的科学教育，如自然科学，科学实验，机器人编程，乐高、电子积木等； 2）服务家长和学员，做好日常沟
耐心热情，动手能力强，具有较强逻辑思维能力- 岗位职责： 1.熟悉并掌握乐高课程，教授3-12岁孩子乐高课程 2.课前备课，教具准备充分，课前有教案，模拟解决突发事件； 3.熟悉并爱护所有教具，定期维护教具
万科里校区、佳苑校区 招聘乐高教师 要求：大专及以上学历，具有很好的亲和力，热爱教育事业。有乐高培训、幼儿培训或者教育专业者优先。 公司会对新教师进行专业知识- 【岗位职责】 1、负责按照产品规范实施教学，按要求提升授课能力，按标准提供会员指导服务; 2、负责开展相关会员活动,做好会员服务及管理; 3、负责与家长沟通会员
负责乐高课程（如机器人编程、STEAM教育、积木搭建等）的教学，引导学生动手实践，培养创造力、逻辑思维和团队协作能力。 针对不同年龄段学生（幼儿、少儿、青少
大颗粒乐高老师 scratch图形化编程 细心，耐心，责任心， 良好的沟通能力
岗位职责： 1.完成校区安排的教学任务 2.维护会员 3.完成校区安排的工作 行业经验： 有教学经验优先录取，一个月内转正可带班 任职要求： 1.具备学习力 2- 包住宿 1. 具备独立学习和工作的能力。 2. 形象好，亲和力满分。 3. 有教育教培行业经验或相关教师资格证的优先考虑哦。 4. 能吃苦耐劳，愿意
- 岗位职责： 1.教授2.5岁-6岁儿童上乐高搭建课程。 2.遵照课程安排，充分备课。保质保量完成教学任务 3.将孩子的在校表现与学习情况及时反馈给家长并有效沟通
Hi！您好！ 我们是玛酷机器人，是一家很酷的机器人编程少儿教育机构！我们在全国有1000+家的中心分布，目前正在寻找负责学前教师岗位的合作伙伴！我们非常期待您的
数学，奥数急需一人，可以上网课的
负责乐高积木的拼搭，学前教育专业优先- 岗位职责: 1.设计和实施适合学龄前儿童的乐高机器人课程，确保学生能够通过实践学习新技能。 2.熟练掌握乐高大颗粒9686和Wedo机器人，进行有效的教学活动。
- 负责学龄前儿童的乐高和科学实验课教学。
乐高教师（可接兼职） 5K—1W/大专及以上学历 岗位职责： 1、负责幼儿乐高相关课程的教学工作。 2、按照课程编排进行备课、试讲、授课，并保质保量完成教学任务
岗位职责 负责3-12岁儿童乐高课程教学（大颗粒/小颗粒搭建等）。 设计课程教案，引导孩子动手实践，培养逻辑思维和创造力。 协助开展相关活动（如比赛、公开课等）
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