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岗位职责:
1.负责美术、硬笔书法课程的教学工作
2.根据学生需求,制定和调整教学计划
3.参与教学内容的创新和优化
任职要求:
1.具备良好的沟通能力和教学
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【工作地点】
晋中市介休市
【应聘条件】
(1)书法类相关专业背景;
(2)有书法,美术教学经验者优先;
(3)有较好的课堂把控能力和应变能力,能够灵活应对课
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1.少年儿童硬笔教学
2.有亲和力
3.热爱儿童教育工作
4.底薪+课时提成,交社保
5.无经验培训上岗
工作时间:13:00-19:30 ,周末8:30-1
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工作内容及相关要求
1.教授大班-六年级硬笔书法
2.3年以上教学经验,有较强的家长沟通能力
3.按照课程体系备课,教学
4.对待学生具有高度责任心与爱心
薪资
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岗位职责:能独立上课,辅导学生作业,有明显的效果。
岗位福利:带薪休假,双休,节假日休息,年假10-12天
教育背景:大专以上学历,有教师资格证
行业经验:从业
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岗位职责:
1、负责5-12岁学生硬笔书法课程教学,针对性提升学生书写技能;
2、定期批改学生作业,提供个性化指导与反馈;
3、与家长保持良好沟通,反馈学生学习
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1、培训学生硬笔书法(铅笔、钢笔)
2、按课程要求按时完成教学,教研工作
3、配合招生组完成招生任务
4、有良好的沟通能力
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汉书童是一家专注于少儿书法美术的艺术教育机构。古美校区拥有专业的师资团队、温馨的艺术环境、系统的课程体系、丰富的艺术活动。现因业务发展需要,诚邀热爱艺术教育事业
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职位描述
很多人问:我的字写的一般,可以当你们的老师吗?
我们是这样想的:没有人天生就十全十美。有些学生的字写的甚至全校倒数,我们都可以让他写到很漂亮,所以这个
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岗位职责:
1.负责学生的硬笔书法教学工作。
2.懂得因材施教,能很好的掌握课堂气氛。
3.对学生的课堂表现等情况及时和家长保持沟通和交流。
任职要求:
1.大
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岗位职责:
1.设计并实施硬笔书法教学计划,确保教学质量和学生体验;
2.采用创新的教学方法和技巧,激发学生对硬笔书法的兴趣;
3.组织和参与书法展示活动,提高
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给学生授课书法。有一定教学经验,能够和家长学生沟通。
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工作内容
1、负责传授硬笔书法知识,提高学生书法技能
2、组织和参与书法相关的教学活动
3、对学生进行个性化指导,确保教学质量
任职要求:
1、具备良好的教学
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岗位职责:
1.负责线上书法课程的试听体验课教学;要及时关注孩子的上课情况,在课堂上进行学员动作的指导改进,并能亲切自然的引导孩子以及家长配合,给后期转化做铺垫
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1.熟悉软硬笔书法基本常识,以及硬笔的笔顺、笔画、章法,根据课程安排及教学目标进行备课
2.承担书法的教学、回课和答疑指导工作
3.进行书法教育教学研究工作
4
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岗位职责:
1.教授硬笔书法,提升学生书法水平;
2.组织书法展示和比赛,促进学生实践;
3.根据学生特点,设计和实施个性化教学方法;
4.维护良好的课堂秩序,
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任职要求:
我们希望你
技能:
有一定的书写功底,字迹端正。
(硬笔,软笔)都可
工作:
1.专科学历及以上。
1.喜欢教育行业并打算长期从事教育行业。
2.喜
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上课认真负责,有团队意识,有爱心,耐心,会写硬笔,也会软笔更好,有小学语文教师资格证
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工作内容
1、负责传授硬笔书法知识,提高学生书法技能
2、组织和参与书法相关的教学活动
3、与学生建立良好的互动关系,激发学生对书法的兴趣
任职要求:
1、具
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1、负责课程编排;
2、负责书法教学;
3、负责课件制作。
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岗位职责:
1.实施硬笔书法教学计划,确保教学质量;
2.组织和参与书法展示活动,激发学生对硬笔书法的兴趣;
3.跟踪学生学习进度,提供个性化指导和反馈;
4.
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少儿硬笔书法,规范字教学。有爱心,专业知识强。
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工作职责:
1.担任硬笔书法主教,负责5~12岁少儿硬笔书法教学工作,能独立完成教学任务。
2.按照绘本馆的教学体系要求,针对不同程度的学生进行书法授课教学。
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岗位要求
•依据教学大纲和教材内容,教授儿童书法课程;
• 课上做精准的书法示范,包括笔画的起笔、行笔、收笔,字体的结构布局等;
• 组织课堂教学活动,维持课堂
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工作内容
1、负责传授硬笔书法知识,提高学生书法技能
2、组织和参与书法相关的教学活动
3、激发学生对书法艺术的兴趣,培养艺术修养
任职要求:
1、具备扎实的
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专业技能优秀,对低龄儿童(4-10岁)有足够的耐心,进入我公司需学习新的教学方法。
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岗位职责:
1、负责教授硬笔书法课程,提升写字速度,提升学生的书法技艺与审美;
2、制定教学计划,准备教学材料,确保教学质量;
3、与学生建立良好互动,激发学习
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教授少儿硬笔书写,有责任心,爱心,性格开朗。
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1. 承担小学书法课程教学,包括硬笔、软笔书法基础教学,制定适合不同年龄段学员的教学计划;
2. 参与课程优化及教学研讨,协助机构推广书法文化活动;
3
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任职要求:
1.热爱中国传统文化,热爱教育事业。
2.有一年以上教育机构教学经验;
3.有很好的书法基础,楷书技法熟练;
4.了解学生学习心理,懂得如何激发孩子