教师（感统，认知，语言，思维）
5-8K 金华义乌市稠州公园 经验不限 大专
岗位职责： 1.为2-12岁儿童完成授课，提前备课，课后家长沟通。课程为一对一50分钟一节课 2.参与教研，课程，活动等事宜 任职要求： 1.爱孩子，性格好，- 该岗位是进入广州市各区合作公立中小学上（航模、数独、思维导图、科学实验、语言艺术）兴趣课程课，五门课程只要会其中任意一门课程即可，工作时间是周一至周五，具体校区
职位描述 对照原片视频，对AI生成的原始思维链(cot_total)进行专业审核与重写，产出高质量的cot_refined； 【重点】识别导演美学风格，将风格关- 如果你思维能力还不错，当年数学高考120以上，或者有过两年以上的奥数经验，想在抚宁找工作那就来聊聊吧
岗位职责: 1. 负责思维训练相关课程的教学实施，引导学生提升思维能力； 2. 按照教学计划完成备课、授课及课后反馈，确保教学质量； 3. 参与教研
【岗位职责】 1、在教学主管的领导下，能够认真完成日常教学任务； 2、能够熟练掌握教学方法，并能根据学员的学习进程，进行因材施教； 3、能够准确的判断学员的学习
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一、核心能力：奥数学科与教学的 “双精通” 这是岗位的基础门槛，需同时覆盖 “学科深度” 与 “教学方法论”，确保能把控教学质量、引领教学方向。 奥数学科功底：- 岗位职责： 1. 负责传授思维方法，提升学生思维能力； 2. 设计并执行思维课程，确保教学质量； 3. 与学生互动，解答疑问，提供个性化指导。 任职要求： 1
【岗位职责】 1、负责全职授课（数学思维小班课，简单、有趣、故事化）； 2、激发孩子学习兴趣，引导孩子建立思维习惯，不断打磨精进试听课授课方法； 3、定期备课、
招聘少儿数学思维 / 新加坡数学授课老师 有无火花思维授课经验均可！我们提供完整体系培训。 希望你擅长低龄儿童引导，理解启发式教学，愿意学习 CPA 建模教学法
周末兴趣班，周一休息，按课时费，可全职可兼职- 岗位职责： 1. 授课给孩子，确保教学质量和学生学习效果； 2. 对接家长，保持良好沟通，反馈学生学习情况； 3. 准备和安排学生课程，确保课程内容丰富、有趣；
诚招数学教师/数学教研，负责9-12岁学员数学思维教学，保证课堂质量；做好家校沟通与续班转化；参与教研、师训及赛事活动。 任职要求： 1、本科及以上学历，数学
岗位职责： 1、协助主教老师的工作； 2、跟踪学员学习状态并进行反馈、辅导； 3、承担相关课程讲座，解答相关咨询； 4、积极参加公司举办的各种培训、教研、讲座、- 岗位职责: 1. 教授数学思维课程，帮助学生构建逻辑思维与问题解决能力； 2. 设计并优化教学内容，提升学生的数学理解与应用水平； 3. 关注学生个
- 岗位职责: 1. 负责课程内容的设计与讲授，确保教学逻辑清晰、内容生动； 2. 根据学生特点制定个性化教学方案，提升学生思维能力； 3. 协助完成教
- 岗位职责: 1. 教授数学思维课程，帮助学生建立系统的数学逻辑能力； 2. 制定符合学生认知发展的教学方案，提升数学理解与应用水平； 3. 组织开展
- 全日制本科及以上学历，中小学数学教学，教研，维护生源。形象好，热爱数学教学，有数学教学经验，有自己教学思路，有竞赛经历优先。有奥数，思维数学教学经验优先。这边稳
- 工作内容 1、负责教授思维课程，激发学生思维能力 2、准备教学材料和课程计划，确保教学质量 3、参与教学活动，提升学生学习体验 任职要求： 1、具备良好的教学
岗位职责: 1. 负责幼儿园小班至小学三年级学生逻辑思维课程的授课工作，包括常规课与体验课。 2. 依据教学标准开展课堂教学，参与教案的编写、维护与优化- 任职要求：要求本科以上学历，理科生优先，有学校带课经验可放宽到大专。 岗位职责：带领引导学生进行思维训练，
- 工作职责： 1、负责对应年级课堂授课，完成教学课前准备工作； 2、根据公司的教学模式及行为标准，配合部门的教研方向，参与教学教研； 3、及时反馈课堂教学情况，完
- 岗位职责： 1、负责学生的思维教学，有过教学经验，一对一经验 2、一周工作40小时 3、课程时间一般安排在周间晚上和周末白天 4、爱孩子，有耐心 5、团队总体比
- 小学数学思维教学，要求有一年以上经验
- 1、有数学相关教学经验； 2、能长期稳定合作 3、对教学目标明确，并带班成绩优异 4、有教师资格证优先录取
- 一.工作内容 1.熟悉数学思维课程内容，做好备课，磨课，教研工作； 2.根据学生学情因材施教，提高学生学习成绩，拓展其思维； 3.积极配合招生老师工作，做好学生
- 工作内容 1、负责教授思维数学课程，激发学生对数学学科的兴趣 2、根据学生需求，制定和调整教学计划及方法 3、参与教学内容的创新和课程改进，确保教学质量 任职
- 认真负责，讲课三年以上。
工作职责： 1.对火花思维品牌逻辑思维线下课程进行线下小班（6-8人）授课工作，课后指导学员完成课堂练习及学具使用，课堂激励等； 2.定期组织阶段性测评，检验学
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