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工作职责:
1、负责对应科目教授;
2、积极参与部门内教学研讨活动,进一步提高教学水平;
3、对自己所教学员做好教学和服务工作;
4、对部门内课程的教材合理选择
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岗位职责——在这里你将负责:
1. 教学工作:寓教于乐,通过课程的设计和讲解,提升少儿的逻辑思维/英文素养/文学创作能力;
2. 课后监督:及时跟盯反馈学生进
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岗位职责——在这里你将负责:
1. 教学工作:寓教于乐,通过活动和游戏设计提升学生素养能力;授课形式为班级授课;
2. 课后监督:及时的跟盯与反馈是学生进步
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高薪招聘各科优秀教师
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有经验者标注出来,优先考虑
1.根据标题利用ai生成内容
2.根据ai内容进行文章组合
3.人为进行调整和完善
4.匹配关键词和图片
5.上传
法定节假日 单双
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【工作内容】
1、进行大班化教学,负责小学/初中课程的授课活动;
2、进行作业评改、点评;
3、进行学员、家长服务;
4、定期参加教学教研会议。
【薪资福利】
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工作职责:
岗位职责——在这里你将负责:
1. 教学工作:寓教于乐,带领萌娃学习故事表演、数学思维以及科普演讲,让学生从你开始爱上英语博文数学科学;
2. 课后
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工作职责:
1、负责少儿语文通识课程的教学工作及研究、开发工作;
2、参与课程教案的编写及规划,协助完成教学流程并保证课程质量;
3、发现孩子的成长问题并与家长
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1.负责青少部语文分级阅读、益智数学、双语英语课程的教授
2.针对不同阶段的课程,做好行课前、课中、课后的服务
3.按要求参与本课程的备课、磨课,课程迭代,微课
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高中数学老师!特别是能教高三的教学教师!
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职位描述:
1、负责博文口才课程教学工作
2、参与课程教案的编写及课程规划,协助完成教学流程并保证课程质量;
3、发现孩子的成长问题并与家长保持及时、良好的沟通
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【基本保障&福利】
1、五险一金(公积金12%最高标准)
2、双休,加班可调休
3、团队领导、人员 年轻且nice ,氛围绝绝子
4、节假日福利为东方甄选选品,
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小学英语教师数名,专科以上学历,热爱本职工作、有经验的优先,
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博文口才老师要求(只招全职)
【工作内容】
1. 教授小学口才/博文(有经验优先);
2. 参与常规教研、授课、家校沟通;
3. 配合部门完成各项工作;
4.
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工作职能:
1、推进公司品牌建立;完成渠道开拓、市场维护等工作;
2、负责开发、维护各大高校的推广工作,协助制定、执行推广计划;
3、策划、执行市场推广活动,保
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工作职责
1.负责青少部语文博文素养课程的教授
2.针对不同阶段的课程,做好行课前、课中、课后的服务
3.按要求参与本课程的备课、磨课,课程迭代,微课录制等
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岗位职责:
1. 根据教学进度完成相应阶段的语文学习机课程制作;
2. 根据教学进度完成相应学员的导学服务;
3. 协助并搭建团队完成学习机相关教学教研等工作。
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工作职责:
岗位职责——在这里你将负责:
1. 教学工作:寓教于乐,通过英文绘本的故事表演及讲解,提升少儿的英文素养能力;
2. 课后监督:及时的跟盯与反馈是学
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工作职责:
1、负责少儿语文通识课程的教学工作及研究、开发工作;
2、参与课程教案的编写及规划,协助完成教学流程并保证课程质量;
3、发现孩子的成长问题并与家长
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工作职责:
1、负责对应科目教授;
2、积极参与部门内教学研讨活动,进一步提高教学水平;
3、对自己所教学员做好教学和服务工作;
4、对部门内课程的教材合理选择
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有爱心、耐心、责任心,能吃苦耐劳!
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强政府资源和大项目销售能力/博物馆科技馆规划馆档案馆各种展馆展陈/AI元宇宙数字展厅展馆/文旅EPC+O/大企业客户资源
。非常擅长与政府/平台公司/大公司打交
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1、教授博文素养课程;
2、教学、教研及培训活动;
3、配合部门市场等其他活动;
4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动;
5、对学员的学习效果负责,
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岗位职责——在这里你将负责:
1、教学工作:寓教于乐,因材施教,帮助中学学生提升英文素养/文学创作/科学探索/逻辑思维能力,以及与团队教师共创教研;
2、课后
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工作职责
1、教授少儿博文素养课程;
2、教学、教研及培训活动;
3、配合部门市场等其他活动;
4、与家长沟通学员学习情况,做好家校互动;
7、对学员的学习效果
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工作职责:
1、面向5-12岁学生进行素养语言表达类教学活动指导;
2、提供专业教学活动指导,保证学生语言学习质量;
3、与家长配合,引导孩子,促进孩子综合素质
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工作职责:
1、负责对应科目教授;
2、积极参与部门内教学研讨活动,进一步提高教学水平;
3、对自己所教学员做好教学和服务工作;
4、对部门内课程的教材合理选择
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海尔售后电器安装维修师傅多名
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工作职责:
1. 根据部门总体发展目标及项目预算,制定并落实项目招生计划;
2. 定期组织消费者调研和同业竞争机构调研,把握市场动态,制定市场开拓战略;
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工作职责
1.在新东方自习室产品团队的带领之下,针对13~15岁学生进行学习过程管理,帮助孩子提高学习兴趣、养成良好的学习习惯和方法;
2.针对学生问题进行辅导