初高中物理老师
12-15K
上海金山区石化1-3年本科
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职责描述： 1.负责初高物理学科的一线教学工作 2.时时了解班内学生的学习状况、思想动态、做好教学服务 3.积极参与培训、进行常规教研 4.教学部门安排的其他与 -
工作内容: 1.负责国际教育理科课程的教学授课（数学、经济、化学、物理、生物、计算机等）及相关教研工作； 2.关注课堂效果，掌握学生的学习情况，及时与相关老师沟 -
岗位职责： 1.针对每位学生情况，进行课程辅导； 2.讲课条理清晰，能够因材施教，灵活教学； 3.帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习 -
招小升初奥数班课老师，男女不限， 要求积极热情、好学主动、有上进心， 有梦想、有活力、有激情， 培训后教学能力强者， 拿万元以上高薪不是梦！ 招聘对象： 欢迎 -
1.必须持有相应学段的教师资格证 2.可以兼职也可以全职 3.课时费需要通过试讲之后协定 -
理科教师 岗位职责： 1、负责教授a-level/ap/ossd等理科课程（物理/数学/生物/经济等理科课程）； 2、接受教务安排的课程，对所教授科目充分备 -
工作职责: 【工作内容】 1.完成负责科目课程的教学工作和课后服务工作； 2.完成负责学科的教学计划、讲义、教案等前期准备工作； 【岗位优势】 1.主讲教师， -
岗位职责： 1. 负责小学、初中数学、物理、化学等科目的教学工作； 2. 制定课程计划，准备和批改作业，组织和实施教学活动； 3. 定期和不定期与学生沟通，了解 -
职位描述 一、任职要求 1、本科及以上学历，特别优秀者可放宽要求。 2、具有良好的教育教学素养，善于吸引和激励学生。 3、有耐心、有亲和力。 5、具备团队合作意 -
【学科老师】【练字老师】 【储备校长】【课程顾问】 【学管老师】【教研老师】 安徽最大连锁机构、学习机会多、晋升通道快速、综合薪资高于市场20-50%，众多岗位 -
工作周期：长期全职 每周工期：无要求 工作时间：不限 工作时段：不限 结算方式：月结 岗位职责： 1、基于文献资料的参考，根据要求对参考资料进行采编组织加工整合
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1.辅导学生，学习培训内容，会简单ppt； 2.积极向上，有耐心，责任心；
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工作内容； 1、负责所教授学科的教学工作，完成教学目标； 2、针对学生情况，进行班课及一对一的课程讲授； 3、掌握学生情况，及时与班主任或家长进行沟通。 任职资
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【岗位职责】 1、负责所教授学科工作，完成教学目标； 2、针对学生情况，进行高品质的课程讲授，为学生查漏补缺，帮助学生尽快提高成绩； 3、按要求参与本学科组内教 -
工作内容：任教高中理科，自选一门 任务要求：胜任任教学科，积极参与教研 特殊说明：1.任教科目进行试题测试，过关立刻录用 2.以帮助学生提分为衡量标准，如果成绩
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开学期间星期1-5每晚上课，星期天一对一教学 -
岗位职责: 1、教授数学、物理、化学课程； 2、参加学科调研、教学研讨及部门培训等活动； 3、及时与家长沟通学生在校听课及学习情况，做好家校互动，解答家长遇到的 -
岗位职责: 1.教授数学、物理、化学等科目，确保学生能够理解和掌握科学原理； 2.设计课程内容，准备教学材料，组织和参与课堂及校外教学活动； 3.评估学生的学习
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1、负责教授理科课程，确保教学质量和学生理解 2、参与课程的准备和教材的开发，不断优化教学方法 3、与学生和家长保持良好沟通，关注学生学业进展和个人发展 任职
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1.初中数理化课后辅导 2.有经验者优先考虑 -
1坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教; 2做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学
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初中数学教师 要求3年以上教学经验 了解考点 语言表达清晰明了 能够教学并维护家长
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工作内容 1、负责理科课程的教学与备课，确保教学质量和效果 2、参与教学法的研发与培训，提升教学技巧和学生理解能力 3、与学生和家长保持良好沟通，关注学生学业进 -
岗位经验：3年到5年 教育背景：本科以上学历 任职要求：认真负责，有耐心
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工作内容 1、负责教授理科课程，确保教学质量和学生理解 2、参与课程的准备和教材的开发，不断优化教学方法 3、与学生和家长保持良好沟通，关注学生学业进展和个人发
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重点：教师是让人尊敬的职业，民营培训行业教师工资从几百到几万，是一个逐渐提升的过程，这里希望招聘到的是能吃苦，有团队精神和牺牲精神，愿意在一起打拼的，对教育行业
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1.根据学生情况及制定教学计划及辅导方案，负责线下一对一学生学科辅导； 2、根据安排进行授课、答疑，做好教学相关的反馈工作。； 3、与学生建立良好的师生关系，帮 -
负责学生的教学课程和成绩提升、教研等方面的工作
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2025年春季学期可实习的理科优先考虑，能上初中至高中理科的老师优先留意。
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1.教学 2.与学生沟通 3.制定学生的学习计划
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