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岗位要求:
1. 擅长高中数学学科授课,且有相关授课经验;
2. 本科及以上学历,有教师资格证,师范类院校毕业优先;
3. 学科知识扎实,热爱教育事业;
4.
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【有专业带教培训 无需教育经验】
岗位:幼&小阶段-逻辑思维兼职老师【纯讲师,无销售性质】
班课人数:每节6-8人【纯线上办公】
课时费:一线70-120元/h
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1.常规上班时间:(周一、周二休息)
周三~周五 14:00-21:00(其中17点到18点晚餐时间)
周六、周日9:00-21:00(其中12点到13点午餐时
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在家办公,专业培训
【请直接投递简历,将更快与你联系】
【工作内容】
1、通过线上教学平台,进行在线1对1教学授课工作;
2、在公司提供的专业课件基础上,准备
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【公司介绍】
VIPtutor(学语教育)是一家致力于用科技成就全球学习者的综合性教育集团,旗下有海外中文和国际数学等项目,用户覆盖120+海外国家,注册学员5
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滴滴官方直招网约车司机(非外包)
<有车无车均可>
指定城市提供新能源车辆,保险、保养、正常维修、年审费用全部由公司承担。
跟滴滴直接签合同,合同期有三个月
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一、【招聘岗位】
服务员、门迎、传菜员、后厨、保洁、洗碗工等。
二、【职位要求】
1.学历不限;
2.身体状况符合国家餐饮行业要求;
3.无不良记录和嗜好。
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1、包吃住,伙食营养均衡,宿舍干净卫生。
2、正常薪资1万---2万元,多劳多得,上不封顶。
3、公司提供免费的技能升级培训,技术更精进,赚钱更快
4、店面团队
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一、岗位职责
1、负责向客人提供专业的采耳技术服务;
2、不断提高,改善服务内容及服务质量,做好客户维护;
3,保持工作区域的卫生,工作用具的清洁。
二、任职资
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职责描述:
1、制定区域销售政策、销售计划,保证区域销售售任务的达成;
2、根据区域预算费用进行合理控制;
3、新市场的开发;打造核心店、亮点区域,树立品牌形象
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一、【招聘岗位】
服务员、门迎、传菜员、后厨、保洁、洗碗工等。
二、【职位要求】
1.学历不限;
2.身体状况符合国家餐饮行业要求;
3.无不良记录和嗜好。
三
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工作职责:
1、完成小学数学学科课程的教学工作;
2、因材施教,制定合理的教学计划,善于引导和互动式教学;
3、针对每个学生的教学计划、讲义、教案要按照要求
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岗位职责:
1、负责核对收款票据,确保钱款、票据、账目真实准确;
2、熟知商品的分类及价格情况和促销活动内容;
3、营业结束后的结账工作,以及营业结束后与员工核
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年轻人的团队欢迎你的加入 工作氛围活泼不压抑 一起赚钱搞事情 上班欢声笑语搞事业,下班尽情尽兴玩得嗨!!!
公司福利:
带薪培训,无试用期,每月个人生日会
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人生 可 怕 的 不 是 月 薪 3 0 0 0!而 是去年3000 今年3000 五年后还 3000!并且 月 薪3 00 0,比 月
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岗位职责:
1.针对每位学生情况,进行课程辅导;
2.讲课条理清晰,能够因材施教,灵活教学;
3.帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习
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消防工程监理员,要求有相关经验
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工作地开封市内
高中
教授日语课程
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岗位职责:
1、达成店长分配的销售目标;
2、为顾客介绍适合的服装产品,提供着装搭配服务,并传达品牌的理念;
3、完成服装产品的来货验收、上架陈列摆放、补货、退
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负责联通电销职场的搭建及管理(有现成团队最佳)
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【工作内容】
1) 接待顾客,了解顾客的需求并完成用药指导。
2) 负责做好药品销售,盘点等工作。
3) 完成药品的来货验收上架,陈列摆放,防损等日常营业工作。
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专升本校区招生老师
岗位职责:
1、负责区域市场营销目标及具体执行,开拓并维护招生渠道,完成招生任务;
2、深入市场宣传,实时注意竞争对手营销策略,做出应对;
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岗位职责:
负责采耳 按摩 美容 spa等门店经营项目
工作室性质 放松自由人机关系简单 没有业绩压力 包吃包住
任职要求:
无经验的可带薪培训 没有学历要求
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岗位职责
1、维护公司专业化形象,向临床医务人员传递、沟通、反馈公司药品信息;
2、利用公司学术推广会议支持,提供学术资料,协助医务人员合理用药;
3、充分了
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满18周岁
包吃住 4500左右一个月
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负责当地苹果手机租赁业务(以租代购,上企业锁)
维护手机商户,协助手机商户出单
要求
年龄25-40岁
有手机店资源
没有资源勿扰!
没有资源勿扰!
没有资源勿
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兼职审计助理
整理数据,拍凭证等审计相关工作
岗位要求:财会相关专业
人数:1人
工作地:开封
周期:20天左右
管吃
自带笔记本电脑
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官方诚聘网约车司机
【强调】
官方诚聘网约车司机,免费培训,平台一对一派
单
需要自带车,本地车牌(不满足,勿扰)
需要自带车,本地车牌(不满足,勿扰)
需要自
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熟练掌握各种妆面及造型,上门化妆服务为主要,按小时收费,有作品和三年以上从业经验者优先
化妆产品、工具、头饰自备
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1、生产过程中能对各个环节进行质量监控,发现质量问题或隐患进行及时处理;
2、根据检验结果能正确、客观地填写各类质量表格,对各类检验记录分类、统计、保存
要求: