-
岗位职责:
1、接受公司的专业化指导和培训并进行掌握吸收,负责相关课程的研发和教学总结工作;
2、根据公司的统一安排为学生讲授乐高大颗粒抑或小颗粒以及机器人相关
-
教育背景:本科学历
岗位职责:
工作内容
1、负责教授乐高机器人编程课程,激发学生对编程的兴趣
2、准备教学材料和课程计划,确保教学质量
3、监测学生进度,提
-
【岗位职责】
1、承担校区编程机器人大颗粒、小颗粒、wedo、EV3、Scratch、Python、C++的正式课、体验课及其他项目课等教学工作,提高教学专业能
-
教授3-12岁儿童乐高机器人课程
要求专科(师范毕业)以上学历,
有一年以上幼师经验
周五上午十点到晚上七点半
周二周三周四下午一点到七点半
周六周日八点半到六
-
1、长期兼职也可以
有一定动手能力,有图形化及计算机Python教学经验优先,计算机、机电一体化等相关专业优先。热爱教育事业,认真、负责、勤奋。
2、幼少儿科学
-
岗位职责:
1.设计和实施机器人编程课程,增强学生对技术的兴趣;
2.优化和更新课程内容,保证教学质量和学生学习体验;
3.评估学生的学习进度,提供定制化的指导
-
岗位职责:
1、接受公司的专业化指导和培训并进行掌握吸收,负责相关课程的研发和教学总结工作;
2、根据公司的统一安排为学生讲授机器人相关课程;
3、向学生及家长
-
瓦力工厂阳西校区(全国前5少儿机器人编程培训机构品牌)招聘少儿机器人编程老师,主要要求如下:
任职要求
1、具有教学培训、幼师行业经验优先,有教师证(考虑有教师
-
大颗粒 小颗粒
能认真对待孩子积极家长
有足够的亲和力能让孩子喜欢
-
负责机器人系列搭建课程及创意科技类(3-6岁或6-12岁)课程的教学活动
-
机器人教师,授课、家长沟通。
-
岗位职责:
1. 负责初中数学课程的教学工作,确保学生掌握基础理论和解题方法;
2. 根据教学计划组织课堂教学,合理安排教学进度与内容;
3. 设计
-
【公司简介】威诺达机器人是一家专业的乐高机器人教育机构,源于丹麦先进的乐高教育,针对于3-16岁中国儿童和青少年精心研发的先进教育课程体系及科学教育理念,为孩子
-
机器人教师:
岗位职责
1、热爱教育行业,喜欢与学生互动;
2、根据教材课程体系进行授课;
3、学员成长档案建立,做好课后管理工作;
4、掌握学生课堂学习生活
-
1、计算机、机电、机械类及理科专业优先
2、沟通能力强、工作执行能力强,热爱教育事业,有耐心,有爱心。
3、为国家大力提倡的青少年科技类教育,中心负责本地培训上
-
机器人教师,授课、家长沟通。
-
机器人教师,授课、家长沟通。
-
备课,上课,交流课,与家长沟通,听从安排
-
1.授课氛围良好,善于发现问题并及时处理。
2.具有过硬的专业知识及良好的学习能力。
3.良好的教学活动组织能力、沟通能力以及协调能力。
-
工作内容:
1.负责日常教学实施,完成教学目标,提升家长满意度;
2.配合项目进行公开课招生,保证新生报名转化率;
3.配合项目进行相关教研工作,高质量高效率地
-
岗位职责:
1. 教授乐高机器人课程,引导学生掌握机器人搭建与基础编程技能;
2. 根据教学目标设计和优化课程内容,保障课堂的互动性与趣味性;
3.
-
•热爱教育行业,对孩子有爱心有耐心;
•普通话标准,表达沟通能力强,课后能够及时和家长沟通反馈学习情况;
•认真备课,研课,输出高品质教学内容,踏实肯干,学习能
-
岗位职责:
1.负责3-10+的儿童乐高机器人教学工作,指导学生进行乐高机器人的组装、编程和操作,激发学生的创造力和兴趣。
2.根据教案进行本中心教案的更新和
-
岗位职责:
1. 负责教授3-8岁乐高编程课程,参与校区组织的教研学习;
2. 做好家校服务和沟通工作;
3. 做好学生的课后点评和分析工作;
4. 配合校区老
-
课后三点半兼职老师
【工作时间】周一至周五下午四点半到五点半(除了上课时间,其他都是自己的时间)
【工作内容】公立学校课后三点半课堂上课
【工作地点】昆明市的公
-
工作内容
1、负责教授乐高机器人课程,激发学生对科技和创造力的兴趣
2、准备教学材料和课程计划,确保教学质量和效果
3、与学生和家长保持良好沟通,反馈学生学习进
-
岗位职责: 负责教授乐高、机器人编程课程,以幼儿园小朋友为主
上班时间:周二到周五13:00-20:30,周六周日8:30-20:30
任职要求:
亲和力强,
-
奎文区未来教育体验学校是有奎文教体局直属的一所民办学校,工作地址在奎文区新华中学院内,现面向社会招聘低年龄段老师,从事过乐高大颗粒、小颗粒、图形化编程、开源硬件
-
工作内容:
1、教授3-16岁青少年儿童乐高机器人搭建或编程课程。。
2、每年带领学员参加教育部白名单科创类大赛。
3、相关班级班务及课后服务工作。
职位要求
-
岗位职责:
1.设计和实施乐高机器人课程,激发学生对机器人技术的兴趣;
2.指导学生进行乐高机器人的组装、编程和调试;
3.组织和参与乐高机器人相关的活动和比赛