初高中地理教师
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南宁青秀区民族大道1-3年本科
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岗位职责： 1、针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授； 2、负责授课、备课、学科研究与教学研究。以及试卷出题、批改工作； 3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验 -
技能要求： 英语教师，数学教师，语文教师，物理教师，化学教师，1对1 技能要求： 学习能力，创新能力，理解能力，教师资格证 【培训机制】 1.新入行教师培 -
一对一日常教学 参与组内常规教研 -
1.负责给一对一学生计划课程、备课、上课并适时调整上课计划 2.负责学生日常测试卷分析，与家长反馈学生学习情况 3.配合学管部完成教研工作 4.配合校区主任完成
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在线招募ing～在家或者寝室即可！！！ （1） 招985或者211师范类在校生或者应届生，招数理化生以及通用技术老师。 （2） 授课经验丰富，表现力强，授课风 -
任职要求： 1．本科及以上学历，热爱教育行业者优先； 2．性格开朗、大方得体，对学生认真负责，有责任心和爱心； 3、知识点讲解通俗易懂，能让学生轻松掌握知识； -
1.一对一授课，课后家长回访工作 2.本科以上学历，学科功底扎实。 3.热爱教师行业，有耐心有责任心 4.福利：五险一金、带薪培训、带薪年假婚假产假等 5.面试 -
给高中学生一对一进行授课，能根据学生具体学习情况和问题进行课程规划，课堂设计。 定期给家长反馈学生进度和学习情况
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带过一对一，高三，复读生
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.一对一授课，课后家长回访工作 2.本科以上学历，学科功底扎实。 3.热爱教师行业，有耐心有责任心 4.福利：五险一金、带薪培训、带薪年假婚假产假等 5.面试要 -
一对一/小班上课，查漏补缺，根据学生情况制定补课计划，帮助学生提升成绩。 有多年教学经验，熟悉高中知识点、高考题型和考点，善于梳理汇总，课后反馈及时
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1，负责高中数学一对一或者班级授课 2，做好教学反馈 3，配合教务其他工作 -
【岗位职责】 1、根据学生具体情况，对其进行一对一或小班授课；定期进行测试，检验学生学习成果；辅导、批改学生作业； 2、根据学生的情况，进行有针对性的辅导和查漏
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1、一对一、班课授课 2、课后反馈 3、3年以上教学经验 -
高一，一对一，数理化分析讲解，提高成绩，提高学习兴趣
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任职要求： 1．本科及以上学历，师范类、教育类、各科目相关专业、研究生、硕士毕业者； 2．热爱教师工作，熟悉课程设置，有相关授课、辅导经验者； 3．熟悉中学生的 -
岗位职责： 1、负责学生数学授课工作； 2、平台约课，有课就上，无需坐班 3、配合教务部进行学生学习的跟进以及与家长沟通工作； 4、有相关教学经验的老师。 任职 -
岗位职责： 1、负责给学生上数学课，有计划的进行一对一个性化辅导、小微班培优教学、分层教研教学； 2、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的 -
职位优势：一对一讲课，学生好带，没有销售性质，课时费有保障，不空课，轻轻松松月入过万 合作优势： 当天合作当天排课，没有地域限制； 课时费有保障每月准时发放，
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要求：有较为丰富的授课经验 学生年级：高三 上课类型：一对一 上课时间：周末上课 薪资：面议 上课地址：南宁市江南区普罗旺斯波尔多庄园1号商业楼3楼星海教育 -
岗位要求： 1. 擅长高中数学学科，有1年以上相关授课经验； 2. 本科及以上学历，有教师资格证，师范类院校毕业优先； 3. 学科知识扎实，热爱教育事业； 4. -
我们正在招聘各科老师，试用期1-2个月，底新2000-3000另加奖金（1500+），迎到教学点面谈 工作内容： 一对一，班课 及时完成课后反馈 与学生相处愉 -
岗位要求： 1、本科（公办）及以上学历。 2、有过两年以上教学经验，带过高三毕业生。 3、热爱教育行业，有耐心以及良好的师德素养。 4、具有强烈的责任心、表达能
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一对一、小班教学；学习规划、课后反馈 -
【岗位职责】 1、小初高一对一及小班组授课，课前备课，教学反馈，教案准备等； 2、倾听家长和学生的想法并给出有效建议，提升成绩； 3、协助续费管理，协助召开家长 -
【岗位职责】 1、小初高一对一及小班组授课，课前备课，教学反馈，教案准备等； 2、倾听家长和学生的想法并给出有效建议，提升成绩； 3、协助续费管理，协助召开家长
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【高薪诚聘】初高中数学老师——寻找点燃未来的教育燃灯者！ 如果你能用方程式解开青春迷茫，用几何图形勾勒成长轨迹，我们愿为你搭建绽放光芒的舞台！ 【我们是谁】 》 -
工作室直招高中数学老师 地址：青秀区桂雅路6号桂雅路小学旁 辅导科目：高二数学 学生基础比较差 时间安排：2个一对一学生连着，周日的 10：30-
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1.本科及以上学历，热爱教育行业者优先 2.理工科专业，扎实的数学基础; 3.性格开朗、大方得体，对学生认真负责，有责任心和爱心; 4.知识点讲解通俗易懂，能让 -
一对一，耐心备课，有经验 初高英语，高中数学，小学数学
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