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1.有教师资格证;
2.熟悉初高中的教材;
3.对孩子有耐心;
4.让孩子喜欢自己的教学方式!
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负责初中数学的授课答疑
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工作内容
1、负责教授初中数学和英语课程,确保教学质量和学生理解
2、参与教务管理工作,包括课程安排、教学资源配置及教学效果评估
3、与学生和家长保持良好沟通,
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岗位职责:
1.教授初中数学课程,确保学生能够理解和掌握数学知识点
2.参与学校组织的教学研讨和教研活动,不断提升教学方法和学生学习体验
3.与学生和家长保持良
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【职位描述】
1、授课内容为初中数学学科培优体系及相关拓展课程;
2、通过学校系统的培训,发挥出自己独特的教学风格,教学方法灵活,善于引导和互动式教学;
3、积
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教师岗位职责:
1.负责本学科学生的授课和功课辅导,科学制定教学方案和计划。
2.耐心帮助和辅导学生学习,及时给学生答疑解惑
3.完成每周刷题与讲义,以及
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1.接受分配的教学任务,根据学生实际情况制定好教学方
案!完整完成课程的备课授课以及课后反馈!
2.课后及时批改学生作业,及时跟踪学生的学习情况!3.遵守考勤制
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岗位职责:
1.教授初中数学课程,确保学生能够理解并掌握数学知识点。
2.根据学生学习情况,调整和优化教学方法以适应学生需求。
3.参与教学研讨,持续改进教学内
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【工作内容】
1.磨课教研:深度了解浙江省中高考政策、考纲、考点以及命题方向。不断提升自身专业功底和教学能力。
2.因材施教:分析学生特点,精心备课,进行筛选知
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岗位职责:
1.教授初中数学课程,确保学生能够理解和掌握数学知识点。
2.设计课程内容,准备教学材料,并组织和参与课堂及课外活动。
3.定期评估学生的学习进展,
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岗位职责:
1.教授初中数学课程,确保教学质量和学生理解
2.参与教学计划的讨论和实施,不断提高教学方法和学生学习方式
任职要求:
1.拥有扎实的数学专业知识
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岗位职责:
1.教授初中数学课程,确保学生能够理解和掌握数学知识点;
2.参与教学材料的准备和教学计划的制定;
3.与学生和家长保持定期沟通,报告学生的学习进展
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岗位职责:
1.教授初中数学课程,确保学生能够理解和掌握数学知识点;
2.设计和更新课程内容,以满足学生的学习需求和课程目标;
3.定期安排和批改作业,评估学生
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岗位职责:
1、负责初、高中数学课程的教学工作,确保教学质量;
2、关注学生学习进度,提供个性化辅导,帮助学生提高数学成绩
任职要求:
1、本科及以上学历,数学
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工作职责:
1、寓教于乐:负责初中数学素养课程教学工作,按时完成教学内容准备,积极优化丰富教学产品,让学生做你的真爱粉,为明星教师打call!
2、用心沟通:
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任职要求:
岗位职责:
1.设计和实施符合学校标准的数学课程。
2.对学生进行定期评估,提供个性化指导以帮助学生提高学术水平。
3.参与教学研讨,不断提升教学质
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1.热爱教学事业
2.对学生有耐心有爱心有责任人
3.相关经验
4.底薪2500+满勤200+绩效(500-1000)+课时费+社保,综合薪资4000-8000
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1、承担初中阶段的课程教学任务,备课、授课、辅导学生、批改作业;
2、深入研究升学考试政策、教学大纲、教材等重要领域的调整和变化,开展教学研究与交流,不断优化更
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【薪酬结构】
无责任底薪5000元+课时工资+绩效奖金+续班奖励等
【岗位福利】
1.五险一金:养老保险、医疗保险、生育保险、失业保险、工伤保险及住房公积金。
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任职要求:1.有耐心,有责任心, 热爱教育工作
2.有丰富的教学经验,相关知识研究透彻
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1、喜欢孩子
2、小班教学6-16人
3、有代课经验者优先
4,双休,五险一金
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工作职责
1、寓教于乐:负责高中数学素养课程教学工作,按时完成教学内容准备,积极
优化丰富教学产品,让学生做你的真爱粉,为明星教师打call!
2、用心沟通:与
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热爱教育事业,口齿清晰,有责任心有上进心,全日制本科及以上学历,有教资且有经验者优先录取
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工作内容
1、负责教授初中数学课程,确保教学质量和学生理解
2、参与教学活动的策划与实施,提升学生兴趣和参与度
3、与家长沟通学生学习进展,建立良好的家校合作关
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各位同学,选择大于努力!
工作内容
1、负责教授相关课程内容,确保教学质量和学生理解
2、参与教学活动的策划与实施,提升教学效果
3、与学生建立良好的互动关系
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岗位职责:
1.教授初中数学课程,确保学生能够理解和掌握数学知识点。
2.设计和实施有趣的教学活动,以提升学生的学习兴趣和参与度。
3.与学生、家长以及同事有效
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【岗位职责】
1)负责对科目的学生进行“小班课”授课,根据每个学员学习以及性格的特点,制定适合学员学习的个性化计划和方法;
2)按公司规定及要求完成每次授课,并
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工作内容:
1:认真备课,研读教材
2:负责初中数学课的教学
工作福利:
教师待遇4k-15k
带薪岗前培训
入职即享餐补.节假日等各种补贴
工作能力强的可以
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熟练掌握小学,初中,高中的数学知识体系,
至少2年独立带班经验(非助教),能提供完整教学闭环证明(备课-授课-作业-测评)。
- 优先:有跨学段教学
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1.教授课程
2.备课
3.批改作业